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初三下学期班主任的工作总结范文(通用4篇)光阴似箭催人老,光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情,在这些事情中,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,那么,大家有写过关于总结的范文吗?或许您需要初三下学期班主任的工作总结这样的内容,请继续参考下载本文相关内容!初三下学期班主任的工作总结【第一篇】一、教学方面做好了复习的工作,去带好学生,作为班主任我也是带了一门课,课堂的教学复习,考试准备,这些都是积极的去做好,我清楚课堂是非常重要的,而且学生们只有主动积极的去做好了复习,那么在面对考试的一个时候,也是能更从容一些,不会担心太多,为了避免给他们太多的压力,我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语,同时更多的专注于怎么学好这个科目。并且也是和其他科目的老师去多交流,了解学生们学习的一个情况,老师们也是积极的来做好配合。二、带班方面作为班主任,从进入这个学期以来我就是压力很大,我也是头一次带初三班级,我也是不知道是否可以带好,以前没有经验,不过我也是多去请教,下班之后和老教师沟通,并且自己也是积极的主动学习,去了解学生,清楚他们的状况,我也是知道他们是有压力的,但是我也是会给他们减压,有一些压力是动力,但是太多也是容易压垮了学生们的,因此,在这方面的把控上面我也是积极的去做好,不太清楚的方面也是会去问,尽可能的让学生们处在积极的氛围里面,当然也是有些学生的成绩本来就不是太好,更容易放弃,我也是多与他们谈心,和他们讲道理,希望他们能去重视中考,去对自己未来负责,特别是有些学生本来也是比较内向的更是如此。三、家校合作教学不是我们学校的事情,也是需要家长们积极的来配合做好,召开家长会,让家长也是了解中考的重要性,同时也是和他们讲解,不能给予学生们太多的压力,同时也是要多一些的关心,多去了解学生们,经过努力,家长们也是乐于配合,积极的来做好工作,共同的去为了学生们的中考而出自己的一份力。一学期下来,其实自己也是感受到这份压力的重担,而今卸下来,有轻松,但是也有一些不舍,看着学生们要进入更高的学府求学,也是衷心的祝愿他们未来更好,而自己的工作也是要继续的去做好,同时我也是发现一些问题,是要继续的提高,去改善的,会在下一次的班主任工作里面,去做的更好,把学生们带得更出色。初三下学期班主任的工作总结【第二篇】一、工作情况1。班主任到岗及时,不论是两操还是有活动任务,班主任都做到了及时靠班,发现问题及时解决。特别是早上7:40和下午1:45之前,都能到教室认真的管理班级,和学生一起打扫卫生,整顿课前秩序。2。班主任工作更加细节化。从劳动工具的摆放,到课下卫生的保持,从各种标牌的张贴,到窗台上花盆的摆放,从朝阳书箱充足的书源及图书的摆放到窗帘的清洗及悬挂时的具体要求,班主任们都一丝不苟的完成,从细节入手,干好本职工作,譬如窗帘的悬挂,要求窗帘环不能脱落,不用时,拉到两边,用夹子统一固定,且高度一致。3。各班学习气氛更浓了。班里学生的课桌上都贴上了励志标签,学生在标签上写上了自己的格言和自己奋斗的中考目标。每个班都开始了中考倒计时,学生比以往更加懂得珍惜时间了。4。班主任定期进行金点子交流,老师们互相借鉴,受益匪浅。如__老师的小组捆绑管理法,__老师的每日一谈,顺藤摸瓜,__老师的师生平等谈话法,__老师的勤管加严管,台X丽老师的事必躬亲、感染学生,__老师的权力下放、责任到人,__老师的早来晚走、课间观察,段X臻老师的与家长沟通的妙招,__老师的和学生打成一片以及班级银行的建设,秦X莲老师的善取他人之经再进行升级,王X同老师的搞好师生关系、严爱并使,蔡X兵老师的在教室办公听课法。初三一部的班主任们确实用自己的行动做到了一人有高招,班班都受益。二、存在的问题1。随着课程的结束,初三已经进入全面复习阶段,学生的知识水平已经基本定型,个别考学无望的学生根本听不进去,干脆就睡大觉,极个别的扰乱课堂秩序。2。个别学生好吃零食,又不讲究卫生,有时有乱扔食品袋的现象。3。个别学生经常长时间不到校,还是家长给请的假,家长对学生的纵容,给班主任的班级管理带来很大难度。初三下学期班主任的工作总结【第三篇】都说初三是艰苦的日子,而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段,而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝,经历的酸甜苦辣真的很多,但学生和我不正是在这些历程中,日渐成熟、稳重,日渐生成浓浓师生情吗回顾这个学期的班主任工作,能够总结为以下几点:一、加强常规管理,全力为备考创造最好环境其实,这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习,基本学习氛围浓厚。但也有个别学生,自制力差,必须得用纪律来约束他们。比如我们班有个很好动的阿本同学,上课倒是能听讲,但不愿动笔,课后作业也马虎应付,于是我特地为他定专座、转床位,与他签订协议,并安排干部同学监督;二、一切以学生的为主,密切关注学生的状态开学初,我召开“定目标,说梦想”主题班会,并将自我的中考目标写在黑板上,让学生尽快进入备考复习的状态;组织全班学生进行了中考百日宣誓,增强斗志;二模后,我又召开了“平稳度高原期,给信心自我”的班会课,帮忙学生正确应对备考中的瓶颈期,适时调整,找到最好的状态;中考前,我组织学生召开了“考前支招,祝你成功应考”的班会课,为学生做最终的鼓励、安抚。并且每次模考后,我都会和班里每个学生交谈,了解学生状态,帮忙指导;我还特意留意班里几个波动较大的学生,经常跟他们交流,给最大的帮忙。三、依靠科任教师,做好的学生的学习方法指导和心理辅导在有限的时间,创造最大的价值,必须要有科学的学习方法。所以,我引导学生遇到学习上的困惑时,要及时跟科任教师交流,调整学习思路,提高学习效率。另外,我也经常跟科任教师交流,密切关注班里的特殊学生,给予及时的心理疏导和帮忙。四、加强家校联系,齐力为学生加油鼓劲几乎每个周末,我都会给家长一个信息,提醒家长多与学生交流,多为学生鼓劲,多给学生自信。学生在校的一些动态,我都会及时跟家长沟通,让家长及时了解小孩考前的一切的情景,并配合教师一齐做好学生考前的心理辅导。能够说,三年下来,我们2班是一个包括所有学生和家长的大家庭,大家一齐经受考验,慢慢成长!很感激家长们的理解和大力支持!不负众望,我们2班在最终的决战中,取得了不错的成绩:xx拿到了大良的状元;全班有28位同学到达区属分数线;语文全级最高分xx114、数学全级最高分xx116、物理全级最高分xx99。很开心,很怀念和二班的孩子渡过的这段时光,正因为有苦、有累、有汗,才会有好的收获!我想我会在以后的工作中,更多第从初三的经历中吸取经验,更多地关爱学生,更好地做好自我的工作。初三下学期班主任的工作总结【第四篇】教书育人是一个教师的天职,尤其是做为一名班主任,育人更是重中之重,多年的班主任经验,使我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了一些的成绩,改变了一批后进生,也培养了一批优秀的学生。一、有一颗爱心,这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。例如我班有位女同学学习成绩中等,但很乖巧听话,但由于父母都在外地做生意,只好把寄养在好朋友的家中,至使学生思想上出现一些障碍,成绩因此有所下降,而有些话不敢对大人说,就养成说谎的习惯。从开学起就一直对家里人说,星期六下午要到学校上兴趣班,其实是到同学家里玩电脑;而且常常很晚回家,都说是学校老师让其做一些工作。了解到这些情况,我多次找到该生,和她聊聊她的学习情况;谈谈在家的生活情况;听她说说对父母的思念,使其逐渐打开自己的内心,讲出真心话,我这才因势利导,和她一同分析了为什么父母亲要离开她的原因;研究寄宿在别人家里时自己应该怎样做;探讨为什么不能说谎话,说谎的害处是什么。一次次的交谈,终于换回了学生一颗真诚的心,打开了心结,学生的学习进步了,也更开朗,活泼了。二、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。例如我班有一个学生叫__,平时上课下课很爱调皮捣蛋,上课时不是身子动过来扭过去,就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话,他就很直爽的告诉我,他也想好好学习,但就是坐不住。这时,我知道要提高他的成绩,首要的是解决他的思想问题,改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是,我耐下性子多次找他谈话,只要他犯了错误,我就找他谈,和他一起商讨克服坏习惯的方法。次数多了,他也被我的诚心所感动,努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个月,他基本能做到和老师积极配合上好课了,成绩也有了一定的提高。三、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。例如,以前我班的卫生工作一直不得力,很多时候都是听话的女同学劳动,而男同学在一旁玩,事后学生们还互相推卸责任,以致于常常不能按时按质的完成值日工作。针对这种情况,我把班上的同学按男女同学自愿组合的原则分成四个组,每组6—7人,设小组长一人,负责进行值日分工,每次值日结束由劳动委员和小组长进行检查,做得好的同学进行加分,不认真完成任务的同学第二天继续值日,直到做好完止。措施得当,奖惩分明,学生们劳动的积极性大大提高,一个学期下来,我班的劳动值日情况有了很大的改进,学生都能自觉主动地完成自己的工作,不再因早上打扫清洁区而耽误第一节课的学习,也不再有你推我,我推你,结果没人的值日的事发生了。正是通过“爱”与“严”的双管齐下,这才有了学生因运动会上拔河输了,而痛苦;才有了学生因成绩不好,而主动成立一对一互助学习小组;才有了学生在秋游中,互助互帮。班上的班风、学风才能也有所提高,班级的凝聚力增强,学生的学习有所提高,初步具有了事非分辨的能力。班主任是一项长期而复杂工作,教育学生不是一天二天就能完成的。虽然本学期我班学生已有了很大的进步,但班主任工作还远远没有结束,我将向“捧着一颗心来,不带走半根草”,继续尽心尽力地为管理好班级,为向高一级输送合格的初中毕业生而努力。
本文标题:初三下学期班主任的工作总结范文(通用4篇)
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