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1/10重阳节幼儿园的活动方案(案例)【范例4篇】“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是网友为大家分享的“重阳节幼儿园的活动方案(案例)【范例4篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。重阳节幼儿园的活动方案【第一篇】尽可能具体的写出策划名称,如“xx幼儿园重阳节活动策划书”,置于页面中央。这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的'核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。2/10根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。如教室或使用活动中心都详细列出作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。此项可分为三部分:前期准备工作,活动现场流程,后期结尾总结。这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明3/10小组名称、负责人)。重阳节幼儿园的活动方案【第二篇】农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的`参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;2、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。(一)物资及节目准备:1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。2、老师穿统一园服,幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。3、幼儿排练节目4/10(二)场地准备1、提前与场地负责人进行沟通,确定。2、根据场地情况进行合理规划,幼儿表演区及老人观赏、休息区。3、在场内明显的地方挂上条幅。布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围。1、请爷爷奶奶入坐。2、老师:爷爷奶奶真辛苦,今天是爷爷奶奶的节日,今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗?3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;4、小朋友代表讲话1、现代舞《给我几秒钟》2、小合唱《茉莉花》3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节:《击鼓传花》4、歌表演《明月几时有》5、全体合唱《感恩的心》1、幼儿给爷爷奶奶送上糖果,为爷爷奶奶捶捶背、锤锤腿,给爷爷奶奶说一句悄悄话。2、合影留念。重阳节幼儿园的活动方案【第三篇】1老师引出重阳节主题5/10师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?2邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假如不够详细,老师可补充介绍。师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?1击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。2小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。3剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷6/10奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的`最快。4品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。5赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。重阳节幼儿园的活动方案【第四篇】艺术活动目标:1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2.养成良好的操作习惯,知道将油泥收拾干净。活动准备:1.各色彩泥、泥工板。2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。活动过程:1.谈话,引起制作兴趣。2.学习做饺子的方法。3.讨论使用油泥的规则。4.在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)5.相互欣赏制作的饺子。语言活动目标:1.能根据图片线索展开合理想象,讲述小朋友帮助老奶奶7/10的过程与情节。2.能大胆地在集体面前讲述。3.知道做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人。活动准备:表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程:1.观察图片,自由猜想。2.观察图片,理解图片内容。3.想象图片的内容。4.观察图片,进行讲述。5.根据图片完整进行讲述。(1)自由结伴讲述。(2)集体讲述,丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)6.尝试根据内容给故事取名。语言活动目标:1.理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。3.增强关心奶奶的情感,体验帮助老人的乐趣。活动准备:锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程:8/101.理解童谣的部分内容。(1)观察老师出示的实物,知道名称。(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。2.学习童谣。(1)欣赏教师念童谣。(2)在实物的`提示下学习念童谣。(3)边拍手边念童谣,感受童谣的节奏。3.创编动作进行表演,体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶,幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)活动四:给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域:艺术活动目标:1.在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备:幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。活动过程:1.回忆童谣的内容。2.欣赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。3.学习演唱歌曲。(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。(2)欣赏教师演唱歌曲。(3)集体学唱歌曲。9/104.根据歌曲的内容创编动作进行表演。(1)根据歌曲内容讨论表演动作。(2)扮演角色进行表演唱。综合活动目标:1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2.能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3.增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备:1.幼儿已有过重阳节的初步经验。2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3.重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。活动过程:1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。2.了解活动的内容,讨论相关问题。(1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。3.和爷爷、奶奶一起登高。4.表演、品尝活动。(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。(2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。10/10(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
本文标题:重阳节幼儿园的活动方案(案例)【范例4篇】
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