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第四章：绘图环境设置、使用图层（理论1学时，上机实践2学时）教学目的和要求：（1）掌握读懂命令提示的方法。（2）结合前几章的讲授内容，掌握命令行的规律性的内容。（3）掌握设置绘图界限和单位、创建图层、改变属性、调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型的方法。熟练掌握设置绘图界限、创建图层、改变属性的方法。（4）了解设置单位、调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型的方法。重点和难点：重点（1）读懂命令提示和对话框。（2）设置绘图界限和单位、创建图层、改变属性、调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型。难点（1）读懂命令提示和对话框的方法。（2）调整AutoCAD绘图环境。教学进程：包含导入新课、教学内容、教学方式、板书设计、师生互动、时间分配。教学方式多媒体结合板书授课板书设计对难点内容详细写出要点，以强调学生注意。师生互动提问、讨论、体会读懂命令提示的方法。时间分配本章一个课时来讲授，时间分配为导入新课（2min），教学内容（40min含师生互动5-10min），小结与作业（3min）。上机实践2课时。导入新课复习前几章的内容，本章内容的工程典型实例教学内容如后页1、设置绘图界限和单位命令：limits菜单：格式——图形界限功能：设置绘图界限操作格式：教学演示命令:'_limits重新设置模型空间界限:指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]0.0000,0.0000:指定右上角点420.0000,297.0000:297,210命令:_region注意问题图形界限与栅格图形界限与出图、布局命令：units菜单：格式——单位功能：设置单位操作格式：教学演示命令:'_units出现如图对话框教学演示讲解每一选项。注意问题2、创建图层、改变属性·创建新图层默认情况下，AutoCAD只能自动创建一个图层，即图层0。如果用户要使用图层来组织自己的图形，就要先创建新图层。选择“格式”—“图层”命令，打开“图层特型管理器”对话框，单击“新建”按钮。在图层列表框中将出现一个名称为“图层1”的新图层，默认情况下，新建图层与当前图层的状态、颜色、线性及线宽等设置相同。·图层的属性名称：图层的名字，默认情况下，图层的名称按图层0、图层1、图层2等编号一次递增。开关状态：单击“开”列中对应的小灯泡图标，可以打开或关闭图层。打开状态下，该图层上的图形可以在显示器上显示，也可以在输出设备上打印，关闭状态下，则相反。冻结/解冻：如果图层被冻结，则该图层上的图形对象不能被显示出来，也不能打印输出，而且也不能编辑或修改该图层上的图层对象；解冻则相反。用户不能冻结当前层，也不能将冻结层设为当前层。锁定/解锁：锁定状态并不影响该图层上图形对象的显示，不过用户不能编辑锁定图层上的对象，但可以在锁定的图层中绘制新图层对象。当前层的切换：在“图层特性管理器”中，选中要切换为当前层的层，单击按钮，即可将该层设置为当前层。在实际绘图中，主要通过“图层”工具栏中的图层控制下拉列表框来实现图层的切换。3、调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型3.1调整AutoCAD绘图环境视图缩放教学演示“缩放”工具3.2管理非连续线型修改——特性——线型比例教学演示4、小结与作业4.1小结本章理论1学时，上机实践2学时。讲授了设置绘图界限和单位、创建图层、改变属性、调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型等知识。重点掌握读懂命令提示和对话框；设置绘图界限和单位、创建图层、改变属性、调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型。其中读懂命令提示和对话框的方法、调整AutoCAD绘图环境是难点，将上机实验中反复强调和练习。4.2作业阅读教材相关章节。上机实验三。
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本文标题：第四章绘图环境设置
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