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房地产经营与估价专业工学结合人才培养模式研究与实践作者：刘永胜作者单位：黄冈职业技术学院,湖北黄冈,438002刊名：经济师英文刊名：CHINAECONOMIST年，卷(期)：2010，(5)被引用次数：0次参考文献(4条)1.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.教高[2006]16.[Z],2006.11.162.耿洁.构建工学结合培养模式框架设想[J].中国职业技术教育,2006(31)3.曾令奇,张希胜.我国高等职教人才培养模式理论研究综述[J].职教论坛,2006(5)4.陈解放.工学结合的理论及其在中国的实践[M].上海:上海交通大学出版社,2006相似文献(4条)1.期刊论文应佐萍探索人才培养与市场需求的无缝接轨——房地产专业工学结合校企合作的研究与实践-现代科技（现代物业下旬刊）2009,8(4)以服务为宗旨,以就业为导向是高等职业教育的办学理念.文章以房地产专业为例,从现阶段房地产行业发展背景和人才需求特征出发,探索如何利用工学结合校企合作调整人才培养方向以接轨快速变化的市场需求.2.期刊论文刘永胜高职房地产经营与估价专业课程体系构建初探-黄冈职业技术学院学报2009,11(2)随着高等职业教育的发展及示范性高职院校建设的深入,各高职院校已经认识到专业建设是高职人才培养模式的核心,其中课程建设是核心的核心,如何构建基于工作过程系统化的课程体系成为各专业急需解决的课题.我们在学习新的高职教育课程理论和市场调研基础上,结合房地产经营与估价专业三双工学结合人才培养模式的实际,构建了基于房地产策划、估价、经纪工作过程的专业课程体系.3.期刊论文肖祥伟运用VOCSCUM方法开发的《房地产营销实训》课程-现代企业文化2009,(14)文章运用VOCSCUM方法,通过对房地产及相关企业进行调查,结合高职教育理论,对房地产营销实训课程进行内容的选择和序化,以职业能力培养为重点,进行了基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求.4.期刊论文栗建.高静结合示范院校建设探讨职业教育的课程整体设计——以房地产估价课程为例-辽宁高职学报2008,10(9)高职教育的课程整体设计是关系到高职人才培养质量的重要环节.在课程整体设计中,课程改革应适应国家示范院校建设的目标,能有效的推行工学结合的人才培养模式,体现岗位技能要求,以促进学生实践能力培养.本文链接：：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：9a74c741-2f63-4b18-bfb6-9dc600f9cc36下载时间：2010年8月2日
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本文标题：房地产经营与估价专业工学结合人才培养模式研究与实践
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