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13打破隔离的坚冰(建议用时：25分钟)一、选择题1．某文学大师被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”，他的一部作品被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，他是()A．马克·吐温B．罗曼·罗兰C．泰戈尔D．海明威解析：选B。法国作家罗曼·罗兰被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”，其作品《约翰·克利斯朵夫》被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。2．欧·亨利的小说常常以“带泪的微笑”和辛酸的欢乐打动读者，善于构思一个出人意料的结局，这种写法被称为“欧·亨利笔法”。据此判断，“欧·亨利笔法”应该属于()A．现实主义B．浪漫主义C．印象主义D．现代主义解析：选A。从题干材料“带泪的微笑”“辛酸的欢乐”可知，“欧·亨利笔法”具有关注社会问题，再现社会风貌，剖析社会生活的特点，这与现实主义相符，故选A。3．海明威说过：“对于作家来说，有战争的经验是难能可贵的。但这种经验太多了，却有危害。”因此，他通过他的文学作品表达了强烈的反战情绪，这些作品不包括()A．《太阳照样升起》B．《永别了，武器》C．《丧钟为谁而鸣》D．《老人与海》解析：选D。四个选项都属于海明威的作品，描写战争表达反战情绪的是A、B、C三项，《老人与海》则是描写人与自然斗争的名篇，故D项符合题目的要求。4．“他忠实地立足于日本的古典文学，维护并继承了纯粹的日本传统的文学模式。”这则1968年的诺贝尔文学奖授奖辞，评价的应是()A．泰戈尔B．川端康成C．鲁迅D．高尔基解析：选B。1968年，日本现代著名小说作家川端康成被授予诺贝尔文学奖。5．20世纪印度的文学巨匠泰戈尔的长篇小说《戈拉》和中国文学革命的巨匠鲁迅的《呐喊》在发表后均引起很大的社会轰动。它们的共同之处主要在于()A．表现出强烈的爱国主义精神B．描写了本国近代社会的演变发展2C．反映了当代下层人民的风貌D．其作品均被编成剧本搬上了银幕解析：选A。泰戈尔和鲁迅都是著名的亚洲民族主义作家，他们的作品都深深地体现了对祖国的热爱以及对黑暗社会现实的揭露。6．“他的音乐如雾里看花，具有朦胧的意境，捕捉无定型的流动体(如云、风、气味等)运动时的瞬间印象，把它们用绝妙的音色、和声等表现出来。”这个音乐家是()A．贝多芬B．德彪西C．毕加索D．莫奈解析：选B。解题关键是准确归纳材料核心内容，即作品追求的是一种朦胧的意境，这体现了印象派音乐的特点。贝多芬是浪漫主义音乐家，A项与材料特征不符合。C、D两项是画家，不符合题意。7．(2019·西安高二检测)艺术大师吴冠中回忆他少年时期听到人们对欧洲某画派的评价是“远看西洋画，近看鬼打架”。这里评价的画派是()A．浪漫主义B．印象派C．现实主义D．现代主义解析：选D。“鬼打架”即以抽象的几何图形表达作者的内心感受，属于现代主义画派的特点。8.右图《雕塑家》，有人指出雕塑家和胸像的脸部造型较为清晰可辨，而远离头部的手、脚与家具则激烈扭曲、断裂，甚至和其他形体的线条连在一起。据此可知，该绘画作品()A．强调人物真实刻画B．追求微妙色彩变化C．表现手法比较抽象D．注重神韵意趣结合解析：选C。材料“远离头部的手、脚与家具则激烈扭曲、断裂，甚至和其他形体的线条连在一起”体现出该绘画作品属于现代主义流派作品。现代主义流派作品强调主观表现，而不是客观再现，故A项错误；B项属于印象派作品特点，故B项错误；现代主义流派作品表现手法比较抽象，故C项正确；D项属于中国画的特点，故D项错误。二、非选择题9．阅读材料，回答问题。材料一下图为两幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品：3材料二恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”材料三下图是1907年毕加索创作的作品《亚威农少女》。当时有人批评道：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而直到30年后的1937年，《亚威农少女》的价值才为人们所认识，这一年它的转让价是240万美元。因为，这是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别，成为一个新的美术画派的风云人物。(1)你认为材料一中哪一幅绘画作品是文艺复兴的产物？请说明你的理由。(2)材料二“一幅令人极度失望的讽刺画”是指怎样的社会状况？它给欧洲文坛带来什么影响？(3)材料三中“新的美术画派”有何特点？(4)综合上述问题，你能得出怎样的认识？解析：本题围绕近代文学、艺术的发展历程命题。回答时要注意文学、艺术和时代的密切联系，注意它所出现的时代背景，即把文学、艺术的内在含义、发展放到具体的时代背景下理解。答案：(1)图二。理由：图一中圣母带有中世纪呆板拘谨的宗教气息，神情呆滞，不可亲近；图二中圣母则洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲，展示了人性的美。(2)状况：资本家对工人的奴役，资产阶级统治的黑暗与腐败，私欲横流的社会状况，使人们普遍感到失望。影响：浪漫主义和批判现实主义文学流派兴起。(3)特点：对色彩和视角进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。(4)认识：一定历史时期的文学艺术形式都是其所处时代社会状况的反映，要结合具体的时代背景正确理解其内涵与特征。
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本文标题：2019-2020学年高中历史 专题8 19世纪以来的文学艺术 3 打破隔离的坚冰课时检测夯基提能（
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