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(21)(18)(15)(12)(9)(6)(3)(0)(24)小明开心淘气小兰小英笑笑姓名蒜苗高/厘米第一小组蒜苗第15天生长情况统计图新课导入•淘气的蒜苗生长情况记录天数/天3691215蒜苗高度/厘米46101617时间/天蒜苗高/厘米3691215246810121416180淘气的蒜苗生长情况统计图思考:(1)在这幅统计图中横轴表示什么?纵轴呢?(2)蒜苗的生长天数和生长高度在这幅图上都能找到吗?时间/天蒜苗高/厘米3691215246810121416180淘气的蒜苗生长情况统计图时间/天蒜苗高/厘米369121524681012141618天数/天3691215蒜苗高度/厘米24814160折线统计图不仅能反映数量的多少,还能清楚地表示出数量的增减变化情况,便于我们对事物的发展趋势做出预测。笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415认一认,说一说,下面这幅图是怎么得到的?笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图,说说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。想一想,哪段时间蒜苗长得最快?根据你栽的蒜苗生长情况,在附页4图2的格子纸上绘出折线统计图,并与同伴进行交流。当堂训练11.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。⑴笑笑每隔时测量一次气温。⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变化的?⑶请你再提出一个数学问题,并尝试解答。2.环境小调查。你对目前的环境状况满意吗?谈谈自己的理由,并尝试提出一些建议。课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
本文标题:四年级数学下册 6.3《栽蒜苗(二)》课件1 北师大版
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