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1信息技术学院基础教学实验示范中心建设点1期建设方案根据《江苏省高等学校基础课实验教学示范中心建设工作的通知》和《省教育厅关于印发江苏省高等学校实验教学示范中心建设指南的通知》，结合我院基础课实验教学示范中心建设点的现状，通过申报后的建设计划，在第1、2、3建设期内，进一步加强学生实践能力和创新能力的培养，促进优质资源的整合与共享，深化实验教学改革，努力创新实验教学管理，加强实验队伍建设，提高实验教学质量，全面提升我院基础课实验教学示范中心工作的整体水平，使之成为培养学生创新能力和实验能力的重要载体。一、实验中心现状2002-2006年度期间，已建设了一座现代化的实验楼、投入了近五百万元设备。2002-2006年度实验室按照层次化教学实验平台管理体制建设，分成三类进行建设：公共实验平台（公共基础实验室）、硬件实验平台（电子技术、组成原理、微机接口与通讯）、多媒体网络平台（数据库实验室、电子商务实验室等，均含网络基础实验），以实现层次化教学目标，实验设备资源优化的目的。实验教学、教学信息和仪器设备采用网络化管理，实现了部分教学资源的共享。1．2002-2006年度实验室仪器设备的投入：信息技术学院基础课实验教学示范中心建设点教学简况实验课程数实验项目数面向专业年实验学生数年实验人时数42190全校各专业2500045万人时数环境条件实验室用房面积（平方米）设备台件数仪器设备总值（万元）设备完好率10万元以上设备台件数总值（万元）2500874460100%实验室2002-2006年度经费投入和支出情况时间经费投入（万元）支出项目支出子项目支出金额（万元）备注2002~2003237万元公共1（70台）、2（70台）、3（100台）、4（105台）实验室建设计算机（345台）214投影仪（4台）0.6配套电脑桌椅2.1网络设备（交换机35台）202003~2004159万元公共5（35台）号、数据库实验室（70台）、电子商务1（35台）、2（35台）号、网管中心建设计算机（175台）125投影仪（3台）0.6配套电脑桌椅2.1网络设备（交换机31台）15服务器（2个）1622004~200564万元电子技术、组成原理实验室建设20组电子技术仪器（7套/组）+2个操作工作台+44张凳子25.922台计算机+22台学生用实验箱+44张凳子21.5服务器（2个）172005~200635万元公共6号与CP1（36台）实验室、网上考试环境建设36台计算机+36套电脑桌椅24服务器（10台）10合计495万元493.8注：①超越3500DPⅣ/1.7G/60GB机型计算机345台套；②超越3500DPⅣ/2.4G/60GB机型计算机140台套；③联想PⅣM4700/256M/80GB机型计算机36台套；④服务器万全T168、T100等10台；⑤联想启天M4600/2G/80GB，共22台，组成原理实验箱22台套；⑥电子技术实验室示波器（20组，7套/组）、清华学生机实验箱22台套；⑦多媒体投影仪SANYO、EPSON等8台套；⑧各种大、中、小型网络交换机（北大青鸟）共65台。２．相应实验教学课程体系：专业方向模块系列计算机应用医学信息电子商务（与澳大利亚西悉尼大学合办）大学计算机基础计算机基础与应用、办公自动化等程序设计基础VB程序设计、C语言程序设计、VC++程序设计、C++语言程序设计、JAVA程序设计、毕业设计、课程设计、操作系统、汇编语言、人工智能、软件工程、数据结构、系统分析与结构、软件技术VFP程序设计、医学信息学医院信息系统、临床信息系统、护理信息系统、电子病历系统的设计与开发PP2、PP1、CP1硬件技术基础计算机组成原理、模拟电路、数字电路、组网与网络管理技术、计算机组成原理、微型计算机技术、电路原理3网络技术基础网络基础、网页制作、网站设计、计算机网络、ADCN、SID、IWSD、EBTA、AWSD、多媒体技术基础多媒体技术医学图像处理数据库技术基础数据库原理与设计、医药信息系统与系统分析、医药信息管理系统、管理信息系统与数据库设计OOA、OOD、DDD、电子商务技术与数据库、DSS、注：制定了体现不同培养目标的实验大纲，开设了实验项目共190项，其中设计性、综合性实验项目60项。二、5年总体建设目标：在未来的四年里，紧紧围绕高校基础实验教学示范中心建设要求，力求做到“合理布局，突出重点、形成特色、开放共享、成为标志”。提出通过拟建实验室的建设达到以下目标：在四年内搭建起医学信息实验室、微机接口与通讯（仿真）实验室及功能拓展、电子技术实验室功能拓展建设（医疗电子仪器使用和维修实验）、计算机网络和远程医疗实验室、虚拟现实系统实验室。突出我校中医药行业特点、围绕专业培养目标、以技术应用培养为主线。实践教学体系具有相对独立性、紧跟专业发展前沿，通过拟建项目拓宽学生的知识面，以培养多层次的知识结构和应用技能的计算机与医学信息的专门人才。三、5年总体建设主要内容：1、微机接口与通讯（仿真）实验室及功能拓展建设：在微机接口实验的基础上，结合其他专业知识，增加医院导医叫号等实际接口环境的模拟，搭建一个软硬件二次开发的试验平台，同时为全校参加计算机等级三级（偏软偏硬）考试的学生提供熟悉软硬件的操作的平台。2、医学信息实验室：采用C/S和B/S混合结构搭建实验平台，用于医学图像处理、三维重建和临床信息、护理信息、图像传输和存储等实验教学。3、电子技术实验室功能拓展建设（医疗电子仪器使用和维修实验）：即在电子技术实验室的基础上，引入医疗电子仪器（全新或医院报废医疗设备均可），维修和检测仪器。可使学生在掌握模拟、数字电路的基础上，对医疗电子仪器设备的构造和维修知识有一定的认识，拓宽学生的知识面及在社会中的适应能力。4、计算机网络与远程医疗实验室：在现有网络构架的基础上，添置视频会议设备、远程终端等设备。通过计算机网络进行远程、异地、实时、动态电视直播会诊，实现远程教学、远程医疗以及老中医远程会诊，以培养多层次的知识结构和应用技能的医学人才。四、第1期建设方案：第1期实验室建设计划，主要在四个方面进行建设，即教学网络化、开放化和智能化管理等方面、计算机网络与远程医疗实验室的建设方面、医学信息实验室的建设方面、嵌入式系统和单片机系统的建设方面。搭建一个网络化、智能化、开放化的实验室管理模式，及现代化、符合中医药实验教学体系的科学研究、工程实践和各类社会应用实践密切联系的新型实验室。1、实验教学管理中心的建设方案：根据近年来实验室建设现状，并参照《江苏省基础教学实验示范中心建设指南的通知》和《江苏省高等学校基础课实验教学示范中心建设工作的通知》，为提升全校公共实验课的建设内涵、教学质量、管理水平和服务质量。力争形成数字化、网络化、开放化的实验管理模式。按照“以人为本、质量第一、服务为先、效率为重”的原则，建立新型的实验室信息化管理运行平台，实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理。为进一步健全实验室开放运行的政4策、人事、经费保障机制，改革与创新实验考核方法，大力推进学生在课余时间根据自己的兴趣和爱好，自主进行实验，从而达到建立实验教学质量监控保障体系，提高实验教学质量。根据以上建设目标需求，特在实验室教学管理方面提升软、硬件的建设，⑴软件建设方案：申购实验室公共管理系统、实验教学用正版软件、多媒体教学系统等。⑵硬件建设方案：实验教学管理服务器、交换机、不间断电源、打印机、投影仪、幕布和网络化集成设备与材料等。详见《信息技术学院2006-2007基础示范中心建设计划仪器设备申报表》。2、计算机网络与远程医疗实验室建设方案：计算机网络与远程医疗是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的综合性学科，根据近年来实验室建设现状，并参照《江苏省基础教学实验示范中心建设指南的通知》和《江苏省高等学校基础课实验教学示范中心建设工作的通知》，为培养全校医药类网络教学与远程医疗教学体系平台的搭建与运用能力，为了适应21世纪具备中医药和计算机网络远程医疗特色的高等教育要求，我校计算机科学与技术本科专业、医学信息工程本科专业、中医药和其他专业均需要接受计算机网络与远程医疗教育。1）建设现状与目标：计算机网络与远程医疗实验室属新建实验室，建设将重点提高实验设备水平，对实验项目进行优化和提升，实现实验手段的虚拟化、无线化、远程化等特点，为全校学生提供多层次的计算机网络与远程医疗开放式实验系统，争取通过2~3年的建设，成为校级创新人才培养的示范实践基地；同时在本科教学方面作到实验开出率100%，设计型比例90%以上，达到本科评估达优秀水平。为全校师生提供一个教学与科研平台，整合全校的远程医疗教学资源，满足我校科研型大学建设目标。2）建设方案：在搭建计算机和网络通讯平台的同时，主要以建设基于Internet的具有实用价值的一项重要应用—远程医疗系统(Telemedicine)的硬、软件建设为主。建设重点放在满足本专业计算机网络实验项目的同时，建设一个开放的分布式的医疗系统，能实现对医学资料(包括数据、文本、图片和声像资料)的多媒体特性和远程视频、音频信息的传输、存储、查询、比较、显示及共享等功能，并要达到的新型特色实验室应包括以下实验功能：远程诊断(RemoteDiagnosis)、专家会诊(ConsultationofSpecialists)、信息服务(InformationService)、在线检查(OnlineExamination)和远程学习(RemoteStudying)等部分。5相关硬、软件建设需求详见《信息技术学院2006-2007基础示范中心建设计划仪器设备申报表》。3、医学信息与数据库实验室建设方案：根据近年来实验室建设现状，并参照《江苏省基础教学实验示范中心建设指南的通知》和《江苏省高等学校基础课实验教学示范中心建设工作的通知》，医学信息与数据库实验室，体现中医学、医药类与信息技术的交叉和结合，针对医学信息技术人才的短缺，力争培养出医学信息类专门人，从而提高学生信息化能力，推进中医、医药学的信息化进程。1）目前医学信息与数据库实验室教学现状医学信息与数据库实验室是我院本着整合实验教学资源，在已有的数据库实验室的基础上，扩展医学信息功能的新型实验室，现数据库实验室已具备70台联想/1.8GP4/512M/60GB的计算机和1台T100服务器，均与Internet相连。我院《医学信息学》课程从2003年开设以来，教学对象日益增多，目前是我校多个本科专业的专业课程，同时也是面向全校本科生的选修课程。我们的建设目标是要让《医学信息学》这门课程成为国内医药大学的一流课程，使之充分体现我院、我校的中医药大学特色。但是，目前的实验教学条件严重制约了《医学信息学》课程的进一步发展，由于从未购置有关医学信息方面的专业软件，使得学生对这门课程的感性认识不足，同时也无法提高动手操作和实践能力，所以我们迫切需要购置专业的医院信息系统（HIS）来应用于教学实践环节中。2）建设方案：为了进一步提高教学水平和教学效果，结合目前的实际需要和经费条件，我们建议分阶段进行医学信息实验室建设工作。一期：购置必需的基本实验教学硬件环境和软件，满足目前的教学需要。采购清单见附件二。二期：提升设备性能和数量，进一步满足课程设计、开放实验室以及毕业实习和教师科研平台的需要。具体采购清单待一期完成后提出。三、一期建设内容建立专门的医学信息实验室，硬件方面需购置以下设备：数据库服务器1台；视频采集卡1套；数码摄像机1件；胶片扫描仪1台；图形工作站1台；高清晰高亮度投影仪1台；以及实验室所需的其它配件，如网线、白板、电动幕布、桌椅等。软件方面的建设内容是购置医院信息系统和Oracle等系统支撑软件。医院信息系统包含以下一些功能模块：医院信息系统（HIS）；电子病历（EPR）；护理信息系统（NIS）；实验室信息系统（LIS）；医学图像传输与存储系统（PACS）；社区卫生信息系统；公共卫生信息系统。3）建设目标：在医学信息实验室完成《医学信息学》课程的实验项目，这些项目有：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雪山非牛
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