您好，欢迎访问三一刀客
当前位置：首页 > 临时分类 > 部编人教版七年级语文上册期末专项复习---文言文
专项复习（六）文言文阅读一、基础练习1．找出每组中对加点词解释不正确的一项，并改正。(1)年与时驰(放松)意与日去(岁月)遂成枯落(凋落，衰残)．．．．(2)缀行甚远(连接，紧跟)顾野有麦场(看，视)恐前后受其敌(敌人)．．．(3)前狼假寐(睡觉)意暇甚(图谋)盖以诱敌(表示推测，大概，原来．．．是)(4)四十而不惑(迷惑，疑惑)温故而知新(旧的)东临碣石(到达，登上)．．．2．解释下列句中加点词的意思。(1)元方入门不顾()(2)不逾矩()(3)学而时习之()．．．(4)思而不学则殆()(5)吾日三省吾身()．．(6)人不知而不愠()(7)为人谋而不忠乎()．．(8)子在川上()(9)人不堪其忧()(10)饭疏食()．．．(11)与人期行()(12)下车引之()．．(13)撒盐空中差可拟．()(14)非宁静无以致．远()(15)淫慢则不能励精()(16)险躁则不能治性()()．．．．．(17)两狼之并驱如故()(18)屠大窘()．．．(19)苫蔽成丘()(20)弛担持刀()．．．(21)眈眈相向()(22)意暇甚()(23)狼亦黠矣()．．．．3．指出下列句中的通假字，并解释其含义。(1)尊君在不(2)吾十有五而志于学(3)其人舍然大喜(4)不亦说乎4．解释下列句中加点词的含义。(1)吾日三省吾身()(2)非学无以广才()．．(3)一狼洞其中()(4)其一犬坐于前()．．(5)意将隧入以攻其后()(6)好之者不如乐之者(．．5．解释下列句中加点词的古今义。(1)太丘舍去古义：今义：．(2)可以为师矣古义：今义：．．(3)禽兽之变诈几何哉古义：今义：．．6．解释下列各组中的加点词。(1)不愠()温故而知新()而人不知而．．(2)不尊君在不()多不接世()．．(3)日吾日三省吾身()意与日去()．．(4)若未若柳絮因风起()求闻之若此()若屈伸呼吸(．．．(5)以可以为师矣()以观沧海()．．(6)舍太丘舍去()其人舍然大喜()．．7．翻译下列文言句子。(1)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(2)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(3)人不知而不愠，不亦君子乎？(4)学而不思则罔，思而不学则殆。))1(5)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。(6)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(7)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。(8)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。(9)复投之，后狼止而前狼又至。(10)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(11)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(12)静以修身，俭以养德。二、阅读练习（一）《世说新语两则》咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。19、解释下列加点字的意思（4分）A、未如柳絮因．风起B、尊君在不．C、陈太丘与友期．行D、元方入门不顾．20、下列句中加点词的意义不相同的一组（）（2分）A、太丘舍去待君久不至，已去B、下车引之左将军王凝之妻也C、日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼D、君与家君期日中与儿女讲论文义21、下列对课文理解正确的一项（）（2分））A“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。B“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。C“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。D《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。22、翻译题（2分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）非人哉!与人期行，相委而去。2________________________________________________________子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。”（《子罕》）23“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人？（1分）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》）8．解释下列加点的字（4分）24、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？（1）人不知而不愠（）（2）吾日三省吾身①②（）25、（3）思而不学则殆（）（4）知之者不如好之者故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分（）吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)9、翻译下列句子（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。（二）《论语》十二章10．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。（２分）知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？11．本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，传不习乎？”（《学而》）请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六会，谈谈你的启示或体会。十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）（三）《诫子书》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》）守穷庐，将复何及！子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，8.解释词语。（2分）于我如浮云。”(《述而》）（1）广才_______________（2）将复何及______________子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”9.翻译句子（4分）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。10.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？11.诸葛亮写这封信的目的是什么？12.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（四）《狼》其一狼洞其中()亦毙之()以攻其后也()之久之()其一犬坐于前()禽兽之变诈几何哉（）复投之()犬坐于前（）恐前后受其敌（）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、解释词语：担中肉尽（）止有剩骨（）缀行甚远（）一狼仍从（．．．．屠大窘（）顾野有麦场（）积薪其中（）苫蔽成丘（．．．．弛担持刀（）眈眈相向（）目似瞑（）数刀毙之（．．．．．意将隧入（）断其股（）一狼洞其中（）假寐（．．．．狼亦黠矣（）盖以诱敌（）意暇甚（）犬坐于前（．．．．2一词多义：恐前后受其敌()两狼之并驱如故(前敌狼不敢前()盖以诱敌（）隧入以攻其后也（）意将隧入（）以盖以诱敌（）意投以骨（）意暇甚（）3、用现代汉语解释下面的句子：①顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。）②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。）③一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。））④久之，目似瞑，意暇甚。）4、“屠大窘”的原因是什么？用原文回答问题。)5、文章通篇写“狼”，最后归结到“禽兽”上，请你说一说作者这样写的4深刻含义。6、狼的狡猾在此文中的表现是：（用自己的话概括）7、本文告诉我们什么道理？8、本文选自作者，字，代家。拓展延伸：1、汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出3个。2、蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？3、可以用哪些词语来形容狼的形象？人们对狼的态度怎样？4、你认为应该保护狼还是猎捕狼？为什么？（理由不少于两点）5、我们从小接受的是做个“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞成还是反对？请阐明你的观点。（不少于两点）（五）《穿井得一人》宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。9．解释下列句中加点的词。(4分)(1)及其家穿井()(2)国人道之（）（3）闻之于宋君()(4)求闻之若此（）10．用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)宋君令人问之于丁氏。(2)得一人之使，非得一人与井中也。（3）求闻之若此，不若无闻也11．宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？(3分)12．通过这个故事我们得到的启示是什么？(3分)（六）杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日5在地上行止，奈何忧其坏？”【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。语。（2分）17.解释下列加点字的含义（4分）①身亡所寄（）②奈何忧崩坠【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2分）乎（）活动一：；活动二：。③天果积气（）④其人舍然大喜【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（2分）（）①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常18.翻译画横线的句子（2分）请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王19.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最专项训练（七）口语交际与综合性学习终走上犯罪的道路。探究结果：一、有朋自远方来1、（1）.你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校2、七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：请你来参与解决。“”（2分）（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小（2）.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎再拟写一个小标题。（2取友”，可见，
三一刀客所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
扫描二维码
yx0454115
本文标题：部编人教版七年级语文上册期末专项复习---文言文
链接地址：https://www.111doc.com/doc-2105003 .html