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1粤教版小学五年级上学期科学总复习试卷1、构成种子植物的六大主要器官是()、()、()、()、()、()。一株植物(所有根)的总和,就是一个()。2、植物的根系通常有两类:()和()。3、直根系的特点是有一条较长的()和许多短而细的(),如()、()、()等。4、须根系的特点是没有明显的(),而是长着许多长度差不多的像()一样的根,像()、()、()等。5、植物生长所需要的水,主要是依靠()从土壤里吸收的。()分布得越深、越广,其吸收水分的能力就越()。6、根深扎土壤具有()的作用。7、根毛的作用:8、植物的根有什么作用?(1)(2)9、比较不同环境里植物的根。10、植物茎的主要功能是()。此外,还有()的作用。11、茎分()、()、()、()。12、为什么树怕剥皮?13、植物的生长发育过程,许多时候都会在()上得到体现。14、植物的叶子,其()各不相同,排列也各有特点。15、叶子有互不遮蔽的规律,是为了()植物的()是制造()的“加工厂”,()是这座“加工厂”的能量来源。植物通过()吸收土壤里的水分,通过()把水分输送到叶片里。叶片借助()的能量,利用()和空气中的(),制造出(),并释放()。16、绿色植物的叶片在阳光的照射下,会吸入(),制造(),并释放()。17、植物对人类以其他生物的生存有什么意义?植物对人类和整个生物界都具有非常重要的意义:18、由()、()、()和()四部分组成的花,属于完全花。()、()、()和()四部分缺少某些部分的花,属于不完全花。19、花的各个组成部分分别有什么作用?()是花的最外一层,有()的作用。()由数片花瓣组成,可以保护雄蕊、雌蕊。在虫媒花中,花瓣鲜艳的颜色起这吸引昆虫来传粉的作用。而在风媒花中,花瓣很小或退化,以利于接受花粉。雄蕊是花的雄性生殖器官,上端有花药,里面有花粉。雌蕊位于花的中央,是花的雌性()器官,内有(),发育后成为(),子房发育成熟后即为()。20、在植物的繁殖过程中,()和()起着重要的作用。()的花粉传到()上,植物的新生命就会在()这个“育婴房”孕育成长。21、()、()在慢慢的枯萎,()在不断长大,最后发育成()。22、植物的果实虽然多种多样,但结构具有共同点:都有()和()。23、果实是由花的()部分形成的。24、果皮和种子有什么作用?课后题1:这是一个种植了一些小草的密封小瓶——生态瓶。如果把它放在阳光下,瓶子里的生物能生存一段时间吗?25、制酸奶的步骤:22、“牛奶为什么能制成酸奶呢?制用过程中,最关键的一个步骤是什么?”26、在制作酸奶的过程中要注意什么?27()是目前为止所知的最微小的,结构最简单的一类生物,比()还小得多。病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的()内,利用这些细胞进行()。所以病毒可能会给受侵害的生物带来较大的影响。人类的(),()等疾病就是由()所引起的。28、发面团实验步骤:29、两块面团有什么不同?30、在干酵母粉里,有一种特殊的微生物——()。和细菌一样,()也不属于动物和植物,它属于另于一种生物——()。酵母菌有一个特殊的本领,它可以把面粉中的一些淀粉分解。在这个过程中,会释放出二氧化碳气体。这就是我们常说的发酵现象。31、除了酵母菌外,()、()等也属于真菌。32、发酵过程中产生的气体到哪里去了?酵母菌在发酵过程中释放出(),使面团膨胀起来,我们看到发起来的面团里面有空隙,这些空隙就是发酵时产生的气体()占据的空间。33、霉菌生长环境的共同点:()、()、()。34、在阴雨连绵的天气里,如何做好家里的防霉工作?防止霉菌生长的方法:()、()、()、()、()或()。35、蘑菇是一种大型的(),有许多蘑菇是有毒的,特别是()的蘑菇,一般都有毒。36、绝大多数()是无害的,甚至是()的。真菌也一样,即有益于人类、有益于自然界的一面,也有有害的一面。37、细菌(真菌)的利与弊?利:弊:38、课后题1小明去了一些面粉,加了一些清水后,把面粉揉成面团。常温下放置两个小时后,面团却没有发起来。这是为什么?39、()、()、()组成的闭合回路是一个简单电路。让2个灯泡同时亮起来有两种连接方法()和()。并联灯泡一样亮,串联不一样亮。40、除了我们常见的()外,还有()、()、()、和()开关等。41、开关的作用:用来()或()电路的,是电路中不可缺少的控制部件;给人们生活带来很大便利,并能有效地节约能源。42、能让灯泡发光的材料是容易()的材料,如()、()等;不容易导电的材料不能令灯泡发光,如()等。43、因为日常生活中使用的电源有一定的(),如果我们使用不当,就会有(触电)的危险,对人身造成(),甚至致人()。所以要安全用电。44、注意用电安全:(1(2)(3)(4)(5)45、为什么要安全用电?1、磁铁有(),能吸引铁制的物体。(),(),能指示方向。46、磁铁中磁性最强的部位叫做(),一块磁铁有两个磁极。磁铁指南的一端叫(),用()表示;磁铁指北的一端叫(),用()表示。47、两块磁铁的实验相同的两个磁极(如S——S,N——N)靠近时会();不同的两个磁极(如S——N,N——S)靠近时会()。磁极靠近的方式实验现象:48、为什么有时磁铁隔着物体仍能吸铁呢?在磁铁的周围,存在着()。磁场具有作用力,这种作用力就是()。在磁场中,一些非铁磁性物质,如(),()、()等不被磁化,不产生磁力,不影响磁场3的作用力。所以,磁铁隔着一些物体玻璃、纸片等仍能产生吸引力。49、哪里运用了磁?磁在生活和生产中的应用很广泛,如()、()、()等。50、磁铁有()的特性:N是指(),S是指()。51、指南针之所以能指南,是因为()是一个巨大的磁体。指南针指向的南极(或北极),就是地球磁场的北极(),我们的祖先根据这一性质,发明了指南针——(),来测定方向。52、为什么电磁起重机能吸铁?53、电磁铁确实也出现与磁铁一样的()、()的现象,所以电磁铁也有()。54、怎样让电磁起重机的“力气”更大?55、课后题2用小卡片剪成小鱼的形状,在“小鱼”身上别上回形针。讲“小鱼”放到盛着清水的杯子里,你能不弄湿手和工具,把“小鱼”从杯子里“钓”出来吗?设计方案:56、任何物体工作时都需要()。57、能量有不同的形式:如()、()、()、()、()、(),还有风能、机械能、()、()、()和()等。58、能量有各种各样的(),都有其重要性,缺一不可。59、()能释放出巨大的能量,效率高又不污染环境,是一种新型的能源。60、让小水轮转起来的实验的步骤61、如何用水流让小水轮转动起来?62、发电实验步骤。63、除了()可以转换成电能外,还有()、()、()、()等都可以转换成电能。64、各种能量之间可以相互()。65、课后1:请运用所学习的能量转换的知识,设计一个能量自给房屋。设计的文字概述:用()来发电、用()流来发电、用()来提供热能等。利用的能源:主要特点是:66、海里的贝壳怎么会出现在山上?67、大陆漂移学说68、地震是一种()。多数的地震是由地下的()造成的。当破裂的岩石沿着断裂形成的()移动时,大地就会(),这就是地震。69、地层深处()产生震动的地方就是()。震源正上方的地面是(),是震动最强烈的地方。70、地震有什么危害?471、(中国)是地震多发国家。5、我们应该如何紧急避险?72、()和地震一样,是一种自然现象。火山喷发时,地球内部灼热的()、()和()等从火山口喷射出来。73、火山喷发的过程是怎样?82、石笋形成实验步骤:(1)(2(3)(4)实验现象:83、岛屿不断“长大”的原因:江河的泥沙()作用可以形成陆地。所以在一些江河的入海口会形成一些岛屿或三角洲。
本文标题:粤教版五上科学试卷
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