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1/162024年幼儿园中班美术教学活动方案(案例)设计方案及反思_幼儿中班美术教育活动教案精选8篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了,希望对您有所帮助。幼儿园中班美术教学活动方案设计方案及反思幼儿中班美术教育活动教案【第一篇】目标:1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。准备:儿歌《穿穿脱脱》过程:一、感知讨论1、通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿脱衣服。全体看图讨论,提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康2/16有哪些危害?2、提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。二、实践操作1、在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。2、学儿歌三、强化巩固1、可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒:“你冷了没有呀?”2、在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。幼儿园中班美术教学活动方案设计方案及反思幼儿中班美术教育活动教案【第二篇】活动目标:1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步3/16的交通安全意识。3.学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。活动准备:课件(各种交通标志)活动过程:一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。二、认识常见的交通标志和信号1.分组交流。师:老师搜集了许多交通标志,现在请你们来看看这些标志,你在哪里看到过没有?表示什么意思?2.集体分享。师:小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?我们一起来查一查师:小朋友说得都很好,看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了,现在我再向你们介绍一下:交通标志一般分为几大类,常见的有指示标志、警示标志和警告标志,蓝底白线为指示标志3.认识标志。师:现在我想考考小朋友。看,我带来了一个交通标线,4/16有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?师:(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。师:小朋友来上幼儿园,爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开?师:你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了,这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。三、了解简单的交通指挥手势师:在十字路口,交通安全离不开信号灯和交通标志,但更离不开交警叔叔的指挥,当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时,尤其需要交警叔叔现场指挥。师:小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志,现在我来做一个动作,请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦!师:想不想学一学?现在请小朋友起立,跟我学交通指挥动作好吗?师:小朋友真聪明,大家不但自己要遵守交通规则,还要提醒身边的人遵守交通规则,做个义务宣传员,好吗?幼儿园中班美术教学活动方案设计方案及反思幼儿中班美术教育活动教案【第三篇】活动目标1、认识数字5、6、7,能找出它们能表示相应数量的物5/16体;2、初步了解数、量之间的关系;3、体验数学在生活中的用处。活动准备ppt、操作材料。活动过程一、《小王子历险记》故事导入,引起幼儿兴趣。师:小王子一个人的力量不够,请我们小朋友帮帮忙,那么我们就要开始小王子历险记了。二、3关挑战,认识数字5,6,7。1、小猫引出5;(听一听)师:请小朋友闭上你们的眼睛,用你的耳朵听一听,小猫叫了几声。那么这个数字就是密码。2、苹果引出6;(数一数)师:请小朋友认真看好图片,数一数掉了几个苹果?那么这个答案就是密码。3、城堡引出7;(看一看)师:用放大镜找一找,这个隐形的密码是几?小结:我们刚刚找到了三个数5、6、7就是这把锁的密码了。三、给数字排序,输入正确密码。按得到数字的顺序,把5、6、7排好队输入密码框。四、幼儿操作《数一数》。6/16数一数,将森林里的小动物找出来,并将对应的点数画在旁边的框中。(提醒幼儿找小动物的方法)师:请小朋友们仔细地找一找,森林里有几个小动物。五、讲评幼儿作业。师:请小朋友一起看着老师这里的图片,数一数小动物到底有几只。请没找对的小朋友游戏结束后再改正。幼儿园中班美术教学活动方案设计方案及反思幼儿中班美术教育活动教案【第四篇】活动目标1.喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。3.感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱。活动准备1.经验准备:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。2.物质准备:ppt《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱7/16好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)2.猜一猜师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。2.听一听教师结合ppt完整的讲述故事,幼儿认真的倾听。3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对故事内容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。4.猜一猜教师出示图片,引导幼儿观察。8/16师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师:爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话,教师用微信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中)2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的想法)活动延伸1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事,幼儿可以创编丰富的故事内容。2.在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。幼儿园中班美术教学活动方案设计方案及反思幼儿中班美术教育活动教案【第五篇】活动目标:9/161、通过观察图片,认知各种不同的规律排列。2、能够按照规律对图形进行规律排列。3、感受数学活动的乐趣,体验通过数学帮助他人解决困难的快乐情感。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:ppt课件、不同难度的操作材料人手一份活动过程:一、播放ppt图片导入(看图认识规律排列)1、师:今天天气真好,小兔准备去树林里探险。看!小兔来到了一片奇怪的树林,这片树林有什么特别的地方呢?2、师:谁来说一说这些树木都是按照什么规律排列的?幼儿自由讲述自己看到的规律。3、教师引导幼儿一起认识这些规律排列。二、播放ppt,引导幼儿按规律进行简单排列1、师:小兔在进入规律树林后,看到了远处有个果园,它想去果园摘果子吃,可是进入果园的小桥坏了,谁来帮它修好小桥呢?2、师:小桥是按照什么规律排列的?3、请小朋友按规律把小桥修好。三、继续播放ppt,引导幼儿寻找规律1、师:小兔来到了果园,发现这个果园非常大就像一个10/16迷宫一样。其实,在这个果园里有两种树是有规律的排列的,你们能找出来吗?2、请小朋友们仔细观察果园,找出其中两种果树的排列规律。四、请小朋友按照规律排列图形1、小兔走出了果园迷宫来到了小巫师的房子前,小巫师说,“如果你帮我把房子按照规律装饰好,我就给你一个神秘的礼物”2、我们一起来帮帮小兔子吧3、请小朋友帮助小兔子装饰房子。五、幼儿操作1、森林里的小动物听说小兔子去规律森林探险得到了神秘礼物,他们也来到了规律森林,找到了小巫师的房子。小巫师也请他们装饰房子,你们愿意帮助小动物们吗?2、看!这是小猴子要帮巫师装饰的房子,谁愿意帮助他?我请第一组、第二组的小朋友来帮助他。3、这是小狗要装饰的房子,我请第三、四两组的小朋友帮助他。4、这是小猫要装饰的房子,我请第五、六、七组的小朋友一起来帮助他。5、幼儿操作,教师巡回指导。六、幼儿展示操作1、教师请个别幼儿讲述自己的操作,请其他幼儿检查是11/16否正确2、师:你们的和他一样吗?活动反思:有了故事的衬托整个数学教学环节更加生动有趣,更能激发孩子们的学习兴趣。整个活动,孩子们能够积极投入到数学活动中,积极开动脑筋,举手发言,动手动脑,解决小动物们遇到的困难。在为小动物们解决困难的同时,孩子们巩固了所学数学知识的同时,体验到了利用数学知识帮助他人的喜悦,有利于培养幼儿学习数学的兴趣。幼儿园中班美术教学活动方案设计方案及反思幼儿中班美术教育活动教案【第六篇】活动目标1、能够用普通话较明确地说出自己喜欢的动画片及片中人物,并简单说明理由。2、能够有礼貌地集中注意力倾听他人说话,并学会轮流交谈,不抢着讲。3、能够和其他小朋友分享自己喜爱的动画片。活动准备1、几个比较典型的动画片人物图片、ppt课件2、经验准备:幼儿看动画片的经验活动过程1、通过提问引出谈话话题12/16(1)小朋友们喜欢看动画片吗?喜欢看什么动画片呢?(2)你为什么喜欢看这个动画片呢?2、出示动画片人物图片,引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。(1)小朋友们看这是谁?(2)他是哪部动画片里面的呀?(3)你喜欢这部动画片吗?为什么?3、幼儿分组自由交流(1)将幼儿分成小组,和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么,为什么喜欢这个动画片。(2)在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。(3)教师到小组内倾听幼儿的谈话,留意讲得好的、内容新颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。(4)在大家讨论得差不多的时候,请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。4、通过提问拓展谈话范围(1)小朋友们喜欢的动画片人物有哪些,为什么?(2)他身上有没有值得我们学习的地方?(3)教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验如,小朋友们都说了自己最喜欢的动画片,下面,老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片,老师最喜欢的动画13/16片是《西游记》,因为《西游记》里的动画人物很多,他们都各有特色,其中老师最喜欢的是孙悟空,因为他正义、聪明、勇敢,这些优点都是值得我们学习的。(4)引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。四、教师小结今天小朋友们都说了自己喜欢的动画片,说得很好,老师要表扬那些大胆积极和大家分享自己喜欢的动画片的小朋友,也表演那些在整个活动中安静倾听其他小朋友谈话,不抢着讲的小朋友。同时也要鼓励那些胆子稍微有点小的小朋友,希望他们下一次可以积极参与谈话。幼儿园中班美术教学活动方案设计方案及反思幼儿中班美术教育活动教案【第七篇】活动目标:1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快
本文标题:2024年幼儿园中班美术教学活动方案(案例)设计方案及反思_幼儿中班美术教育活动教案精选8篇
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