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高中生学习文明礼仪主题班会方案5篇在日常学习和工作中，我们经常接触到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。一份什么样的习题才能称之为好习题呢？以下是网友为大家分享的“高中生学习文明礼仪主题班会方案5篇”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。高中生学习文明礼仪主题班会方案【第一篇】一、活动目的1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2、培养举止文明、谈吐优雅的习惯。3、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。二、活动准备准备展示牌：“举止美小队”、“语言美小队”、“品德美小队”各有一个标明队名的牌子。三、活动过程主持人：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面请各小队分别展示各自的风采。（一）“语言美小队”队员上场，小队长举牌小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”语言没能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。（2人一组轮流上场）活动情景一：两人见面打招呼（您好！）活动情景二：放学回家（再见！）活动情景三：见到老师（老师，您好！）活动情景四：两人一起进教室（您请！）小队长：同学们表演的可真好，礼貌用语要记牢，最后我们一起给大家朗诵：咱们从小懂礼貌。队员齐颂：咱们从小懂礼貌小队长：每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔。（二）“品德美小队”上场小队长：我们是品德美小队，现在我们为大家展示风采。学生1：我是把妈的小帮手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢！（展示臂章给大家看）学生2：邻居阿姨很辛苦，我经常帮他看孩子，阿姨说我是乐于助人的好孩子。我被评了“文明星”学生3：我不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动捡起来，大家夸我是环保小卫士。学生4：公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。小队长：讲文明、品质高，我们人人要做到，倾听品德美小队问我们大家演唱：我们是雷锋式的好少年（三）、“举止美小队”队员上场，小队长举牌小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提出一个问题，举止美的具体要求有哪些？（各队员一次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体又向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上获膝盖上。（3）行如风。具体要求：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。小队长：好！下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齐步走，一——二——一（展示行姿）（3）立定、请坐。（展示坐姿）小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们日常生活、学习中一定要注意举止美。下面我们小队为大家表演“太极扇”中国功夫。辅导员总结：（略）高中生学习文明礼仪主题班会方案【第二篇】活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。3、把文明礼仪贯穿到小品、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程：一、礼仪小知识主持人1、2宣布活动开始。主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。二、小品表演《我的一天校园生活》主持人1：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品：不文明的行为)主持人2：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生分四组讨论)主持人1：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品：文明行为)三、宣读倡议书主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们班委会特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：学生齐读(每天十个道德好习惯)--------早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天;整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天;主动招呼有礼貌，微笑待人每一天;物归原处有收拾，关爱他人每一天;不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天;新闻摘要勤了解，关注时事每一天;学校趣事告家长，亲子交流每一天;学习知识常温习，自我检查每一天;积极劳动乐助人，邻里友善每一天;多做好事不留名，快乐健康每一天。四、诗朗诵主持人1：接下来让我们一起来欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》(大屏幕出示)文明礼仪伴我行甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌用热情来哺育让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。乙:礼仪是一首诗一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化用关爱来抚慰让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。甲:我们是跨世纪的少年。乙:我们要做新时代文明的代言。甲:雨露下我们播撒文明的种子乙:阳光里我们装扮心中的春天。甲:带给别人一个微笑别人给你快乐无限。乙:带给别人一个温暖别人给你灿烂心情。甲:带给别人一片真诚别人给你深深思念。乙:送给别人一份谦让别人给你敬重万千。甲:让我们把春雷藏进队鼓敲响时代的鼓点。告诉祖国告诉妈妈文明礼仪伴我长大。乙:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天飞向未来告诉太阳告诉月亮我们是新世纪即将展翅的雄鹰。甲:做文明的使者让我们用微笑铺设文明路乙:做礼仪的少年让我们用真心搭建礼仪桥。甲:蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。乙:老师和父母的心一样希望我们健康成长。甲:花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方在平安校园愉快歌唱乙:花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋和老师一起编织梦想甲:花开的日子我们愿意用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章。乙:和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。甲:花开的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习乙:花开的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操甲:花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。乙:未来不是梦今天在我们手中合:文明礼仪伴我行中华美德放光芒。五、抢答主持人2：要想做得到，必须先知道，现在我来考考大家，分组抢答，比一比吧。选择题1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应()。A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路2.升国旗时应()。A.肃立、脱帽B.肃立、脱帽、行注目礼C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼3.未经()同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A.老师B.本人C.家长4.学生进老师办公室()。A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入5.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该()。A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍别人6.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说()。A.谢谢B.请C.对不起7.当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎()。A.反正叫不过来，点点头算了B.按年龄辈分的顺序叫人C.和谁最好先叫谁8.外出要遵守交通规则，注意靠()边行走，过马路时走人行横道。A.右B.左C.中间9.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应()。A.随便放B.放回原处C.放在桌子上10.递物品一般应该用()递上。A.随意B.单手C.双手六、班主任讲话同学们，今天的主题班会开的很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让礼仪之花盛开在学习的每个角落!主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!高中生学习文明礼仪主题班会方案【第三篇】一活动目的通过引导小学生从小学习文明礼仪，让学生做个讲文明，懂礼貌孩子，使学生从小受到文明礼仪方面的教育，从而培养学生做任何事情都要讲文明、懂文明礼貌的强烈意识。活动形式：主题班会主题队会（学生主持）活动准备：多媒体课件、讲文明礼仪的图片甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一颗最有生命力的种子，心里播下这颗种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?从上面的.句子猜到我们今天的主题了吗？今天的主题班会就是：校园文明礼仪二进行活动1、读诗歌中国礼仪代代传诗歌中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵乙：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧……2、讲述格言1微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！8、校园环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。9、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。3、故事联说甲：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，不信，你听！去年夏天,我们班转来一位新同学。他长着圆圆的脸,炯炯有神的眼,高高的个子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜欢.当老师请他做自我介绍时,他跨着大步,走上讲台,很大方的讲道:大家好,我叫吴家鹏,来自北京丰台……介绍还没讲完,我已从心里萌生出一种敬佩之感。时间慢慢的过去了,在这半学期里,这个同学完全出乎老师和同学们的意料。原来他是一个非常调皮,不讲礼貌的孩子。平时出风头,爱打架,爱骂人,看见同学乱拍乱打,拿同学当哥们,走起路来横冲直撞.我们班的同学真拿他没办法。虽然他学习成绩优秀,可是大家都非常气氛,非常讨厌他。就是这样一个同学,通过这样一件事,他变了。有一次,我们学校要表演一个关于文明礼貌的小品。可能老师是为了教育他吧,让他当了主角.他的角色是由一个不懂礼貌的孩子变成了一个品学兼优的孩子。他的台词句句扣人心弦,让人非常感动。他表演的也很出色。可喜的是这个小品在市里还获得了一等奖。当学校开庆功大会时,老师嘉奖了他.给他颁发奖品时老师深情的对他说:真的希望你能像小品演的那样,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。当时,他深深的低下了头,眼里闪着泪花,诚恳的说:老师,您放心吧!我知道以后该怎么做了。从那以后,吴家鹏真的变了。听不见他骂人的声音,看不见他打人的身影,看到的是他时时以身作则,处处以礼待人。看见老师,他第一个问好,看见同学,他会把灿烂的笑容送给你,他真的成为了一名品学兼优的好同学了。当老师再一次表扬他时,他笑了,同学们笑了,老师也笑了。甲：那么，同学们：礼仪是什么呢？？（同学发表意见）4你知道吗？1.尊重老师，首先要尊重老师的劳动，例如上课专心听讲等。2.不懂就问，多和老师交流。向老师请教问题会加深师
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