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1/7幼儿园中秋节活动方案(案例)大班下学期(通用5篇)为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对您的写作有所帮助。幼儿园中秋节活动方案大班下学期【第一篇】了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。通过观察、记录月亮的变化,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的兴趣。通过各种各样的月饼,培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。通过搜集资料、讲述,发展幼儿口语表达能力。创编“月亮和月饼”的儿歌,欣赏和表演相关的歌曲。动手操作能力的锻炼。活动过程:1、从阴历的八月初一开始,要求孩子在家和家长一起观察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲述自己的发现,家长用文字记录下来。第二天早上来园后,互相讲述自己的观察发现。2、十五过后,将自己的'记录带到幼儿园,挂到指定的地2/7方,互相看,寻找月亮变化的规律。3、从十六开始,晚上观察后,早上来园后将自己的观察记录下来,互相讲述。4、坚持记录一个月后,引导幼儿、表述月亮的变化规律,激发幼儿对科学现象的兴趣。活动:家长的配合意识有待提高,只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整,很仔细,其他孩子的记录有些只有大人的文字,孩子只是讲述,参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要,所以孩子要求后,并不主动配合,没有和孩子一起观察月亮,所以当老师让他讲述发现的时候,孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。活动要求:1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。3、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。活动过程:1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。3/74、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。延伸活动:十五过后,可以将月饼的包装盒带到幼儿园,举行月饼包装展,参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器,充分发挥幼儿的和创造力,及对美的感知、理解和表现力。幼儿园中秋节活动方案大班下学期【第二篇】1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。制作小礼物的材料、笔、纸等。1、讨论怎样当哥哥姐姐。2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。(1)为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。(2)我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。(3)我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4)一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动方案大班下学期【第三篇】4/7预备:提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起查找、预备中秋节的小故事。目标:预备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。活动:1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪。要求:家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前预备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。幼儿园中秋节活动方案大班下学期【第四篇】向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断改变的。商量:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。5/7夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享,能主动、主动、大胆地表达与表现。1、学问预备:请家长关心幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。2、物质预备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后,共同预备布置活动会场所需要的材料,6/7月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮改变的神秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋,赏月、分享活动。1、结束:举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)。1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹。2、以热忱大方的看法关心弟弟妹妹,萌发当大班小伴侣的骄傲感。老师讲解:今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么样子?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、什么颜色的)。7、做嬉戏:(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的'圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼7/7儿交代清晰:月饼的样子要与车身上的标记相同,再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。幼儿园中秋节活动方案大班下学期【第五篇】活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画。作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后(15:50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要预备的材料,是否需要老师参加指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了。
本文标题:幼儿园中秋节活动方案(案例)大班下学期(通用5篇)
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