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1/10小学读书活动计划方案通用4篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是网友为大家分享的“小学读书活动计划方案通用4篇”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学读书活动计划方案【第一篇】为了营造快乐轻松的学习氛围,激发学生的读书兴趣,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢校园的每个角落,同时,全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定,举办第四届校园读书节。2.引导教师、学生共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;4.通过读书活动,开拓广阔视野,营造和谐的校园文化氛围,争做文明学生,用读书改变我们的生活,打造好人生底色。5.通过抓好“读(阅读美文)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书竞赛)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上,全员参与,形成师生共读的'氛围,力求读书活动收到实实在在的育人效果。2/10阅读经典美文,共享智慧人生。(年级自选)。与名著为伴,塑造美好心灵;点燃读书激情,共建书香校园;书籍点亮人生,书香洋溢校园;最是书香能致远,读书之乐乐无穷;读书使青春展翅,知识让生命飞翔。20xx年3月至4月。(一)领导小组:组长:组员:(二)工作小组:组长:成员:全体班主任和语文老师。(一)积极营造校园、班级书香氛围。1.在教学楼led屏宣传标语;(从口号中选)。2.利用升旗仪式国旗下讲话向全校师生发出倡议。3.各班出一期专题黑板报,召开一次以读书为主题的主题班会或自主活动。5.“人人读好书,班班飘书香”。每班设立图书角,确保班级图书角有一定数量的书籍可供学生选读。(二)开展丰富多彩的读书活动。1.学生读书“六个一”。每日读书一个小时;每日吟诵13/10经典诗文;每周做一次摘抄;每周写1读书笔记;每月读一部经典名著;每学期争取发表1习作。(各年级班主任和语文老师要相互协商,指导好学生用好课余时间,学校不统一安排)。2.学校活动“六个一”:推荐一批优秀读物书目;开展一次“我与文学”手抄报评比展览;举行一次班级黑板报、学生读书笔记、专题摄影作品评比;开展一次新年诗会汇报表演;举行一次“读书与人生”专题读书征文比赛;举办一场读书报告会或专题讲座。(班主任和语文老师要正确指导学生如何选择优秀读物,引导学生远离魔幻小说。(三)评奖及展示活动。1.各年级根据“六个一”活动,设立奖项。2.4月16~20日择晴日分年级进行新年诗会汇报表演,形式可以多样,各年级自行确定。3.各年级注意收集读书节活动涌现出的“好人好事”、“感人事迹”等,并及时在校园网、橱窗、校园广播台上予以宣传和表扬。小学读书活动计划方案【第二篇】2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首4/10届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。与书同行,收获韩小满园书香。读好书、习美德、立良行。开卷有益,为生命加钙补锌。腹有诗书气自华。与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。校长室、教导处。第一阶段:启动阶段。1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。2、调查学生拥有图书和阅读的'情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。第二阶段:活动阶段。1、好书交换活动。以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,丰富班级图书角。并定期举办“好书交换看”活动,力求加大好书阅读效率,做到“换一本好书,交一个书友,长一点知识”。2、自制书签活动。由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作5/10要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。每班上交五张。再由学校统一汇集成册。3、手抄报展评活动。发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报展评活动,介绍读书格言、摘抄名名段、抒发读书感受等。4、古诗积累比赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名,评出本校“古诗积累大赛小能手”。中高年级参加,在每人至少读1好书的基础上,写1读后感,先在各班进行交流评比,再各班按人数的1/10上交评比展出。第三阶段:评比、总结阶段。1、读书征文比赛,评选“读书明星”2、读书成果展。文档为doc格式。----。小学读书活动计划方案【第三篇】书是知识的结晶,书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围,打造“书香校园”工程,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,我校开展了读书活动。我年级积极响应,拟开展“我读书,我快乐,我成长”的读书活动,此次读书活6/10动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐,我成长。我读书,我快乐,我成长。1.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。2.通过活动,营造良好的读书氛围,让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。3.营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。益智明理——我们爱读书。良师益友——我们读好书。1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。3、在班级评比栏中设立“读书星”。4.学生自己从家里带书阅读,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,7/10双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。2.班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。3.老师做好导读工作,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。4.开展交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,学生之间和班级间学生互相交换看书等。5.老师和学生一起共读一本书,读后谈谈读书心得。6.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。7.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。8.开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。(每周至少一次“亲子阅读”)再由家长做好“亲子阅读记录”。9.开展“班级故事会”。利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。1、每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”,加星奖励。2.对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评8/10定,选出班级“读书明星”,予以奖励。3.定期进行评比,凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。4.年级评选读书优秀班级,授予“书香班级”荣誉称号。小学读书活动计划方案【第四篇】一、活动意义:为庆祝世界读书日,让经典深入到心灵的最深处,培养优雅的性情和敦厚的性情!让儿童在经典的`熏陶下,从内向外地散发儒雅的气味,变得知书达礼,心胸开阔。同时,为了深化我校书香校园特点建设,修建浓郁的书香氛围,我校决定举行20××年校园读书节。让读书成为一种习惯。点燃读书豪情,共建书香校园。开启浏览之门,点燃心灵之灯。读经典的书,做有根的人。三、活动主题:本届读书节主题定为“浏览中外经典,享受读书乐趣”。四、活动时间:4月14日——5月8日(第九周——第十一周)。五、读书领导小组。组长:副组长:9/10成员:六、活动内容:第一阶段:启动阶段。1、校园悬挂横幅,出专题宣传标语,修建浓郁的书香校园氛围。2、读书节开幕式。利用升旗仪式,召开读书节开幕式,由教师代表向全校师生发出读书节活动倡议,宣读读书节活动方案。3、召开主题班会:4月14日下午班会时间,班主任向学生传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书节宣传口号,号召同学们积极行动起来,修建浓厚的书香班级读书氛围。第二阶段:活动展开阶段。1、(一、二年级)出色童话回放。讲童话故事。每班进行童话故事会,可在中外经典童话当选取1,也可自编童话,时间为3到5分钟。(负责人:一、二年级班主任及语文老师)。时间:4月21日(第10周星期一班会)。2、班级经典朗诵展现。时间:4月21日升旗仪式。3、召开浏览教学研讨会。学校举行优秀教师浏览导读课课堂教学观摩,激起学生读书爱好,把握读书方法,享受读书乐趣。时间:4月23日(第10周星期三)。10/104、语文老师引导孩子天天坚持课外浏览推荐书目,经常催促评价,及时做好绘本、读书笔记、浏览手抄报。5月7日每班评出5份优秀作品上交教务部参加学校评比。5、各班同时展开“亲子朗诵”活动。每个家庭落实一个朗诵项目,可以是全家人共同参与,也能够是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。朗诵的内容可以选古典诗词,也能够是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟,以dvd情势参加班级评比。每班选出1—2个作品参加学校评选。6、三到五年级读书征文。三到五年级每班组织学生根据课外浏览进行写作,主题为——我最喜欢的一本书,然后每班选取3优秀作文参加学校评比。(负责人:三到五年级班主任及语文老师)。时间:5月7日(星期四)。7、学校组织“跳蚤市场”——学生图书交换活动。让学生把自己看过的书籍和学生们交换,让旧书重新得到利用。(4月)。第三阶段:总结表彰阶段。为了培植典型、表彰先进,学校将在本学期召开表彰大会,表彰在本届“校园读书节”中出现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”及“书香家庭”。
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