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对党和国家现行路线和方针的认识范例汇集2024/X/XX对党和国家现行路线和方针的认识范文党的路线方针政策是一个很广泛的概念集合，在不同的场合有着不同范围、不同详略的解释。就中学政治课程和一般性的党建知识培训而言，党的路线方针政策可作如下解释。党的路线：党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。党的思想路线：解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。党的群众路线：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。党的干部路线：任人唯贤，德才兼备。党的方针：政治上：依法治国。文化上：百家争鸣，百花齐放，为人民服务，为社会主义服务。科技上：科教兴国。对台上：和平统一，一国两制。党的政策：(党的政策是一个集合概念，泛指党制定的所有政策，恕无法一一列举。此处，就我高考和党课的一些要求考点做列举。)人民当家做主。中国共产党领导的多党合作和政治协商。民族区域自治。独立自主的和平外交。可持续发展。西部大开发。宗教信仰自由。对党和国家现行路线和方针的认识范文2XXX，男/女，X年X月出生，汉族，X省X市人，中国石油大学(北京)理学院X班学生。该同志出身于农民家庭。经函调，其父、其母历史清白，没有参加过文化大革命及法轮功等活动。其本人、家庭成员及主要社会关系政治历史清楚，遵纪守法，拥护中国共产党的领导。该同志于X年X月X日向党支部递交了入党申请书，X年X月X日被确定为入党积极分子，X年X月X日被确定为发展对象。为使该同志早日成为一名合格共产党员，党支部选派了两名入党联系人对其进行培养教育，并安排其参加党校学习。通过培养学习，该同志进一步明确了党的性质和宗旨，提高了党性修养，并能够在日常的学习生活中以党员的标准严格要求自己。XXX同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在学习和科研中以先进理论为指导，坚持理论联系实践的作风，与时俱进，开拓创新。他积极学习党的路线、方针、政策，增强党性修养，提高综合素质。他在学习上认真刻苦;在科研上严谨求实，奋力拼搏。团结同学，待人和善。希望再接再厉发挥好模范带头作用。(根据实际情况修改完善)根据XXX同志的申请和一贯表现，在广泛征求群众意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和讨论，一致认为该同志已基本具备了一名预备党员的条件，决定提交支部大会讨论是否能接受该同志为中共预备党员的问题。对党和国家现行路线和方针的认识范文3一、把握查找问题的重点重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习讨论专题分别查找问题。1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。大学生党员还要着力查找入党动机不纯，思想上没有完全入党，入党前后差别较大等问题。2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。主要是精神萎靡不振，不思进取，得过且过，不敢改革创新，固步自封，创新意识、进取精神消退;不担当，不作为，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，遇到矛盾绕道走，不善于破解难题，不敢承担责任，不起先锋模范作用;弄虚作假，欺上瞒下，不做实事，工作拖沓，调查研究不深入，谋事做事脱离实际等。大学生党员还要着力查找带头学习实践能力不足、创新创业意识不强等问题。3.认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。主要是落实全面从严治党主体责任不力，党风廉政建设抓得不紧不实，拒腐防变的意识铸得不牢，不严格执行中央“八项规定”，“四风”问题反弹;违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，放松自我要求，贪图享受、奢侈浪费等。大学生党员还要着力查找学习消极懈怠，玩风盛行，沉迷游戏网络等问题。4.认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。主要是形式主义、官僚主义严重，高高在上，群众观念淡漠，服务意识弱化，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。大学生党员还要着力查找利己主义严重，服务意识差，社会责任感缺失，存在事不关己高高挂起的思想等问题。二、改进查找问题的方式1.在学习讨论中查找问题。要围绕四个专题，有针对性地查找重点问题，组织师生党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本单位和党员自身实际情况，查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。2.结合讲党课查找问题。各级党组织书记在讲党课时，要注重查找本单位党组织和党员队伍中存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问题的办法。3.区分层次和类型查找问题。要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次，区分不同类型、不同层级、不同学制高校学生党员的具体情况，分层分类查找问题。4.其他多种形式查找问题。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进师生群众听”与“组织师生群众评”相结合，采取“自己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式，深入查找突出问题及其具体表现。同时，通过公布专用信箱、短信平台、微信公众号以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式，广泛查找党员队伍中存在的突出问题及其具体表现。三、坚持边查边学边改1.梳理问题清单。要找准找实问题，查摆问题要清楚、具体，不能笼而统之，大而化之，各基层党组织要对查找出来的问题分层分类进行梳理，每个支部、党员在每个专题学习中都要列出问题清单。2.建立整改台账。对查找出来的突出问题，各基层党组织要建立整改清单，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，实行动态管理和销号管理。党员个人查找出来的问题也要列出清单。3.认真进行整改。坚持边学边改，立行立改，对查找出来的突出问题，要及时整改，一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应师生群众关切，从师生群众反映最强烈、最不满意的地方改起，从每一件小事、实事做起。4.实行整改通告制度。要通过板报、简报、党务公开栏和各类媒体公示整改落实情况，及时反映整改成效，使学习教育的过程成为群众看到变化、见到成效的过程，让群众有更多的获得感。四、有关要求时对本单文查找出来的问题进行收集整理，分层分类梳理汇总，于xx月xx日前报党委组织部;其他三个专题学习查找的问题及其具体表现，请分别于xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日前汇总上报。整改措施和整改落实情况及时动态上报。
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