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1/72023年生物教研组工作计划【汇集4篇】时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗多篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是网友分享的“2023年生物教研组工作计划【汇集4篇】”,欢迎参考下载分享,希望对您的写作有所帮助。生物教研组工作计划【第一篇】以《国家中长期教育发展纲要》及国家、省关于新课程改革的文件精神为指针,认真学习贯彻市、县教育局教研室、教科室的有关文件精神,以教育科研为先导,以提高深化课程改革课堂有效学习为中心,推进“导学案”的实施,增强课堂教学的效率,务求提高教学质量。二、工作重点(一)、加强理论学习,深化课程改革。1、认真学习政策法规,了解课程改革的主要精神。2、学习了解高中生物课程改革的主要内容、任务和方法,体会生物新课程改革的基本思想,不断更新教学观念,为改革教学方式奠定理论基础。生物教研组工作计划【第二篇】本学期,我们将继续以科学发展观为指导,以基础教育课2/7程改革为中心,以教育科研为引领,认真落实学校教务处和教科室的工作计划,整合教研力量,创新教学方式,进一步加强课堂教学的探索,加强提高教学质量的研究,加强教育科研工作的开展,大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。二、本学期科组教研活动重点1、抓好课堂质量,提高课堂效率,重视基础知识的教学和落实。2、积极开展相互听课活动,促进互相交流,加强互相学习的氛围,提升教师的教学能力。3、继续开展课堂研讨活动,研讨不同的课型和教法。生物教研组工作计划【第三篇】--1、学生发展。贯彻学校“以学生的发展为本”的育人理念,以学生为主体,突出学生学习的主动性、自主性,加强学生自主建构知识能力和科学探究能力的培养,重视对学生进行人与生物圈和谐发展的教育。2、教师发展。进一步提升本组教师的教学水平和教学能力,加强组内教师团队意识的培养,为教师的个人发展和专业成长奠定基础。3、学校发展。践行“课改”行动计划,开展生物课堂教学的有效性探索。扎实抓好本期生物教学。二、具体工作和措施3/71、进一步规范集体备课活动(1)规范活动时间和地点,定周五下午为集体备课时间,活动地点定在生物集备室。(2)规范集体备课主题,结合本组实际情况,备课组活动主要以研究备课为主,注重教学过程的设计,注重学案的设计,注重教学反思和教学后记。(3)规范集体备课的分工和责任,备课组成员根据统一的分工安排,在活动中要发挥自己应有的作用,主备人认真扎实的备好课并讲解,辅备人积极主动的评议、讨论。2、听课评课(1)听课时全体参与,要更关注学生的学,不局限于组内的互相听课,充分利用网络资源和外出学习的机会并认真作好记录。(2)评课时由备课组长主持评课,要实话实说,注意汲取他人经验,找出不足,发现问题大家一起反思,提出解决办法,然后应用于教学实践中去。三、常规工作1、加强交流学经验,加速成长有方向。由于我们组的老师都是,大学毕业生教学经验比较困乏,当务之急,需要扎实修炼教学基本功,但此时非一日功夫可及,学习需要渗透到每一次交流中。学校的公开课,组内备课研讨,与周围同事的交交谈都是好的学习机会。2、有序组织备课组,动员多做是诀窍,携手多练是关键。4/7制订教学进度和备课组课程进度计划表。本学期要更好地发挥备课组的功效。定期开展活动,每周积极参与教研组和备课组的活动,挖掘备课组成员在集体备课中应有的潜能。按照以往教研组的安排组内公开课各校区同一年级轮流来,课后安排指教者说课,其次每一位老师点评。3集体备课把方向,畅所欲言解疑惑。集体备课,多听南校区备课组的意见,研究教材和新课标,讨论和确定教学进度、教学重点和难点以及教学手段。备课中注重教学目标、教学进度、教学内容、检测内容的统一,努力提高教学质量。4、听课评课。基本做到每周一次,及时通知授课教师和授课时间和班级,让组内其他老师好调课。听评课主要以我校的“五步自主学习教学”模式为参照,及时作好记录,课后对指教者的课堂效果进行客观的评价,存在不足的地方及时指出,给出意见,交流经验或者大家商讨。5、训练和测试。做好常规的考试复习工作,向有经验的老师请教,同时自己摸索考试形式和动态。向组内老师宣传并帮助养成关注考题,摸索考题的习惯。本学期在全年级不松懈整体提升的大前提下,二层次学生补差和基础知识的背诵检查是将是我们努力的方向之一。5/7生物教研组工作计划【第四篇】我们组的八名教师一定会在学校各级领导的带领下,认真学习和贯彻新课程理念,认真贯彻落实学校关于本学期教学工作的总体要求。进一步探究初中地理、生物科学的课堂教学方法,以实施“361有效课堂”教学为中心,优化生物、地理课堂教学质量,促进学生素质的全面发展,帮助学生树立科学态度、科学精神和爱国主义精神,培养学生创新的思维习惯。本组全体教师继续发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神,为学校的发展做出贡献。1.通过自身的业务学习和对学校领导业务讲座的学习,不断更新教学观念,提升业务素质,不断用正确的理念和科学的方法来引领自己的教学。2.继续使用“361有效课堂”模式进行教学,不断反思,研究总结,加深对“361有效课堂模式”的认识与理解,并力求能驾驭自如。继续在课堂上探究本学科的研究主题,使之更深入,更细化,达到预期的研究目的。3.要继续精选作业内容,适量适度,全面典型,力争课上完成,课下不布置作业。确实减轻学生的作业负担,提高作业质量。通过学生的互评作业,培养学生认真、仔细、负责的学习和工作态度,并且以此来达到巩固所学知识的目的。4.教师要认真批改作业,及时纠正学生做的作业和评的作业中存在的问题和错误,本着对学生认真负责的原则评判作业,切不可敷衍了事。6/75.积极参加校内外各种教学活动,尤其是我校的有效课例研讨、教学评优、命制试题等教学活动,力争高质量完成。并积极参加校内外各种形式的培训,厚实自己的专业底蕴。6.积极努力创造和谐课堂,建立和谐的师生关系,面向全体学生进行教学。留给学生充足的自主学习,巩固背诵的时间,培养学生自查的能力,训练学生互查互促,使学生既竞争又合作,提高学习效率。7.结合学科特点,对学生加强思想道德教育,培养学生正确人生观和道德观,培养学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。努力培养学生的学习兴趣。教学相长,全面提高师生的整体素质。8.按照起初制定的听课讲课计划,认真落实,促进地、生教学质量的提高。1、认真学习《课程标准》及其他相关的教学理论知识,在《专业成长手册》作好记录,结合教学实际写出感想体会,使学有所用。2、深入钻研教材,研究每章节的重点难点,研究具体的教学方法,设计好“361”教学模式导学案,按要求上好每一节课,提高教学质量。3、认真、及时批改作业,批阅试卷,合理安排学生的辅导,多关注进线生和后进生,面向全体教学。4、认真参加并完成完成学校组织的各种活动,做到全员7/7参加,坚持到最后。活动后,认真总结,做好反思,多自我反省,自我批评,弥补不足,改进方法,积累教育教学经验,不断提升专业素质。5、完成学校要求教师每周听课1节课的`任务,写好听课笔记,在听课过程中学习其他教师先进的教学方法和理念。加强组内的相互交流、相互听课、相互学习,共同进步。6、充分备好每一节课,力争上好每一节课,利用导学案,激发和培养学生学习兴趣,培养学生的学习方法、发挥学生的主体作用。7、生物要做好实验探究工作,提前准备好实验,将学生带入实验室,提高学生动手操作能力,培养学生观察能力。总之,我们地理、生物组的全体教师会同心协力,以务实的作风,服务的意识,创新的思路开展各项教学、教研工作,力争进一步提高地理、生物的教学质量。附每周听课安排表说明:1、讲课教师要按照周次的安排按时讲课,如有特殊情况不能讲课请提前说明,与其他教师调换后,并且告知其他教师。2、请自己安排班级、日期、课节,并要提前告知各听课教师,以便调课、听课方便。
本文标题:2023年生物教研组工作计划【汇集4篇】
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