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教学工作总结范文【汇集4篇】指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,对于总结范文您有什么心得呢?网友收集并分享的“教学工作总结范文【汇集4篇】”,相信一定会对您有所帮助。教学工作总结【第一篇】本学期,在学校领导的正确领导下,我不仅完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教训工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在教学上,坚持教学研究,学习别人的优点,克服自己的不足。5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。7、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,坚持采用分组探究式数学教学模式,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。8、积极配合班主任和其他老师做好班级的各项工作。教学工作总结【第二篇】岁月匆匆,花开花落。一个学期即将结束,在这学期我担任12级财电1班的《基础会计》教学。该门课程我能够积极完成教学计划,对教学工作我丝毫不敢怠慢,认真教学,深入研究教法,虚心向前辈学习,受到学生的普遍欢迎与好评。回顾过去,展望未来,一个学期下来收获不少,同时也存在某些不足与问题。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学,两者是相互联系,有教者就必然要有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初刚接触教学时,我还是不太懂得了解学生对教学的重要性,只是专心钻研课本,教材,设法令课堂生动,教学方法能让学生易于接受。现在已经大大提高了教学质量和水平,能易于掌掌握握学生的心理。在教学当中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,不但要备学生,而且还要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“如备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,在每次上课前,我都花费大量的时间去备课,认认真真备好每一节课。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《基础会计》会计核算内容与要求环节的时候,这节内容相对比较少,且多为文字性法规性的内容,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到乏味、沉闷。为此,我要上好这堂课,就必须认真研究了授课内容,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我准备用接近学生平时生活事例形式进行讲述,效果得相当好的好评。假若备课不够充分的情况下,课堂气氛肯定是沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备好每一堂课是对教学十分重要的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我有时候不能够及时的制止,结果影响了其他同学的学习,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。另外一方面,教学要从学生的感受出发,因材施教。07财1班的同学有些是比较活跃,思维比较灵活,反应比敏捷,上课认真积极;有些是接受能力差,反应比较迟钝,上课纪律比较差等等。因此,在讲授课过程中,要做到有的放矢,既要兼顾好生又不失差生,既要讲得深入一点,又要让学生易于掌握。经过一段时间的教学,这种教学方法收到了一定的效果。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。《会计基础》是一门会计专业的基础学科,对学生而言,打好基础尤其重要,要教好会计基础,就要让学生喜爱管理,让他们对基础会计产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些现实生活中的基础会计实例,让他们更了解基础会计,更喜欢学习基础会计。因为只有扎实地掌握了基础会计知识,才能为今后的专业知识学习打下更加坚实的基础。经过一个学期的努力,我也取得了一定的成绩,学生的考试成绩很不错,但我也意识到自己有很多不足,在以后的教学工作中,我会加倍努力,争取更大的进步。基础会计实验总结实验目的:为了帮助学生掌握根据原始凭证编制记账凭证的方法,熟悉记账凭证格式及每一种记账凭证的编制方法,提高实验操作者对经济业务的会计处理能力,故开设了编制记账凭证的单项实验。实验要求:实验操作者应严格按有关规定编制记账凭,做到内容完整、项目齐全、书写清楚;正确选用记账凭证;编制的记账凭证项目要齐全、手续要完备;书写要规范。实验步骤:根据业务编制记账凭证,并登记原材料明细账和原材料总账。将总账与明细进行核对。实验教训:一、在实验之前必须了解会计六大要素,每个要素的主要内容。以及各自的增减相应于借方或是贷方而言的。二、制造业企业主要经济业务的核算是一大块,应该当做一个整体来看。供应过程、生产过程和销售过程是一个顺接的整体。三、在做账出现错误后,必须用规范的更正方法。包括划线更正法、红字更正法和补充更正法。实验心得:一直都觉得会计学应该是理论和实践同样重要的学科,之前都担心只是纸上谈兵会不会脱离实际。随着理论学习而来的实验课正好消除了我的顾虑,也得以巩固课本上的知识。通过这几周的学习,最大的体会的就是会计学,或者说是会计职业要求严谨、细致,极小的失误,哪怕只是只是一个数字,一个分录的出错,对最后汇总都会产生巨大的漏洞。经常听老师讲这样一个故事,有一个老会计在核对账户时,发现少了两分钱,苦苦找了两个小时还是没找到额,气的用拳头砸一下桌子,结果从桌子缝里掉下来两分钱。老师又问,能不能自己掏那两分钱呢?不能,因为借贷要一直,况且公司的资产和私人的资产应该是分开的,这是一个会计基本的操守。从这个故事中,我懂得了:对于一个会计来说,能力是一方面。更重要的是他能否在光怪陆离、利欲熏心的环境中自律自严,而这才是作为会计最重要的品格。教学工作总结【第三篇】本学期我担任三年级和六年级共5个班的科学课教学和综合课并担任三5班的副班主任工作,每周15节课,现就一学期来的情况总结如下:一、思想政治方面我严格遵守中小学教师职业道德规范,语言文明,举止端庄,品德言行努力做学生的表率,同事之间关系和睦,团结互助。一直以来敬业奉献,积极做好本职工作,平时工作勇挑重担,集体观念强。二、教学、教研工作在平时的教学工作过程中结合新课程的理念和学生身心发展的特点制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源;为了提高教学质量,为了上好课,我课前认真备好课,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点;我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平;平等对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心。本学期也上了不少公开课。成为瓯海区研修班学员,在班级中上过《水和食用油的比较》,在本校研修组和虞芒一起上过组内同课同构《空气占据空间吗》,在校教研开放日中上过《电磁铁的磁力》。在科技节中也指导学生撰写小论文,制作小发明,《简易换水鱼缸》还获温州市二等奖。在读书节中曾交流过自己读书的历程——《书卷飘香伴我成长》。俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形式。每年征订教育教学杂志《科学课》、《教学设计》,通过阅读大量的本专业书籍,不断提高自己的业务水平,在本学期的工作中,我也取得了一些成绩。三、不足之处在教学过程中还存在着一些问题,如:备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。在新的学期里我要更注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习型的教学工作习惯,为学校体育工作作出我应有的贡献。教学工作总结【第四篇】以积极开展争创“安全文明单位”创建和禁毒宣传教育活动,全力推进“无毒县”上等升级为重点,全面落实“四禁并举”、堵源截流、严格执法、标本兼治的禁毒工作三年规划所确定的各项任务,全力维护社会稳定,预防青少年违法犯罪及加大法制教育宣传力度,根据《二O一二年禁毒工作目标责任书》的要求,重点抓了一下几方面的工作:一、加强组织领导,认真落实禁毒目标责任书学校高度重视禁毒工作,成立了以校长马占彪为组长,副校长宋海云、邵国伟、李文明为副组长的禁毒工作领导小组,由政教处、共青团、学生会、班主任齐抓共管,组织实施。具体负责禁毒宣传及在学生和家长中的吸毒、种毒、贩毒、制毒情况的摸底工作。学校设立了禁毒教育基地,把禁毒教育作为普及法律知识、提高全民禁毒意识、推动全县禁毒工作顺利开展的一项重要内容,常抓不懈。与县教育局签订了《二O一二年禁毒工作目标责任书》,领导校长年初有安排,活动有记录,年终有总结。通过普法学习、宣传,组织师生观看禁毒图片展览、光盘,以及学校领导时常进行有关毒品危害性的宣讲,使“珍爱生命,拒绝毒品”的观念深入人心。二、寓教于乐,注重宣传实效。在常规教育工作方面,我们积极开展县禁毒办和县教育局联合部署的禁毒教育活动,即组织观看禁毒片《为了这一片净土》、参观禁毒教育基地、举办一次禁毒教育主题班会、组织学生开展一次禁毒教育征文活动、举办一次禁毒教育演讲比赛。并在此基础上,不断增加活动的载体,丰富活动的内容和形式。通过校园网播放禁毒预防教育专题片《为了这一片净土》;展出一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命,拒绝毒品”系列宣传画;召开一次全校性的“禁毒教育”主题班会;举办一次“禁毒教育”为主题的征文活动,组织学生参观禁毒办主办的禁毒教育图片展。“禁毒宣传日”作了《珍爱生命,拒绝毒品》的国旗下讲话,并开展禁毒日宣传活动。举行“珍爱生命,拒绝毒品”集体签名活动;聘请法制副校长作法制教育专题讲座;举行“禁毒教育”主题演讲比赛,刊出一期《拒绝毒品,珍爱生命》的宣传
本文标题:教学工作总结范文【汇集4篇】
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