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1/142023年小学语文教研计划第一学期最新4篇做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好计划呢?以下是网友为大家分享的“2023年小学语文教研计划第一学期最新4篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。小学语文教研计划第一学期【第一篇】语文教研组将以学校新学期工作计划为中心,以集体教研为依托,以学生发展为目标,以课题研究为突破口,以阅读、写字、习作教学为重点。夯实常规教学,创新工作思路,开展语文教学研究与实践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台,构建积极向上的教研氛围,提升教研组研究水平和学生语文素养,确保语文教学质量。强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新总体目标:按照发展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新举措的要求,把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位,以落实新课改为切入点,加强管理,创新思路,努力打造一支学习研究型的教师队伍,推动学校教育教学工作稳步发展。具体目标:2/141、管理目标:以人为本,科学管理,增强教师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识,为全面提高语文教学质量,寻求新思想、新途径、新方法。2、教学目标:以新课标为导向,整合教育资源,落实课改新理念,构建高效课堂、活力课堂、于细微处做文章,进行微改革微创新,让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣,培养、提高学生语文素养。3、教研目标:扎实做好校本教研,以课题研究为导向,稳步推进小课题、微型课题研究,强化科研引领,提高语文教师教研水平和课堂教学质量。4、教师成长目标:发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用,让青年教师成长为校级骨干,创造条件,提供平台,让有能力的教师成长为区级、市级级骨干。5、资料整理目标:初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。1、与时俱进,牢固树立终身学习的意识。全体语文教师要树立与时俱进,不断学习的先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能,学习新课标、新教材,充分掌握小学语文知识体系,要树立终身学习的目标,要把学习与做人,教书与育人紧密结合起来。把态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力体现到学习、生活、工作的各个方面中去。通过各种途径进行业务学习,教无定法,于无法中求有法。3/14在校内,老教师、学科带头人发扬传帮带优良传统,年轻教师勇挑重担,积极探索学习。全体语文教师积极参加校内外各种培训、赛教,虚心学习,勤记笔记,借助网络学习,提高语文教学水平。2、加强教研,强化备课过程,优化上课环节。本学期继续在语文教研组推行单元分包、教案共享的备课改革,完善个人研究—中心发言—最佳教学设计交流—问题讨论—形成通案(母案)—个性化设计(子案)—尝识教学—总结反思的备课模式。以课标为依据,以教材为依托,以学生为主体,充分发挥教研组集思广益、优化思路、求同存异,资源共享的作用。在课堂教学中,每位教师要努力构建自主、合作、探究、创新的学习方式,充分体现学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据各年级段,各单元的课型特点,充分利用多媒体辅助教学,采用一法为主,多法相助的教学策略,更好地实现三维目标,使学生达到共同发展,和谐发展。课堂评价要更加注重人性化。努力打造有效课堂,实效课堂,高效课堂。3、注重实效,作业布置、调研练习科学合理。作业设计要注重实效,要以双基训练为目标,以发展学生思维为根本,以提高学习质量为宗旨,科学合理,份量适当,难易适度。做到四精:精选、精讲、精练、精批;四必:有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致,倡导作业评价多元化、个性化,注重启导、示范作用。4/14同年级尽力做到作业形式、作业量、批改量、批改形式基本统一。调研练习要难度适宜,既要检查学生存在的问题,又要能提高学生的学习兴趣,要加大试卷分析,教学情况反思的力度,及时调整和改进教学过程和思路,确保学生学习质量。4、以人为本,关爱学生,注重习惯养成教育。全体语文老师要坚持面向全体,照顾差异,人本发展的原则,注重学生全体发展,更加关注个体差异。要细化、实化、强化培优帮困工作,努力做到措施得力,方法细致,过程扎实,时间保障,效果明显,真正突显学优生更优、特长生更专。对于基础薄弱的学困生不放弃,给予他们更多的关心和爱护,使之成为人格上有自信、学习上有进步,体现因材施教的思想,真正实现以人为本,全面发展教学思想。本学期继续狠抓学生习惯养成教育,低年级主抓学习习惯养成、上课习惯养成、作业习惯养成、读书习惯养成、听讲思考诉说习惯养成、正确的书写习惯养成。中高年级继续抓好并夯实低年级各种良好习惯的养成,主抓主动学习习惯养成、复习巩固习惯的养成、主动积累习惯的养成、习作习惯的养成、主动阅读课外书籍习惯的养成等,要尽力做到抓早、抓小、抓准、抓实。5、争取机会,积极组织,参加各级各类竞赛。成绩增强信心,成绩激发热情。本学期,语文组继续积极开展和参与校内外赛教。积极参加省、市、区组织的赛教、课件课例、论文、录像课、作文竞赛、演讲、征文、书法等活动,5/14并力争取得好成绩。继续开展校内外听课评课活动,听课后及时评课,一课一交流、一课一反思、一课一总结,及时整理交流心得。6、抓住机遇,通力协作,开展课题研究工作。健全制度,细化方案,着力指导每位教师加强平时教学观察,对所参与的课题展开有效研究,解决教学问题,推出优秀成果。本学期,语文组的研究课、示范课、汇报课也将围绕课题研究展开,为各课题的顺利结题打好基础。7、加强管理,夯实检查,努力完善教研组建设。不断完善语文教研组建设,努力使我校语文科研工作取得更大的发展和突破,为提高教育教学质量提供科学指导。充分发挥课题带队伍,科研促教改,研究促质量的整体效能,不断浓郁我校的语文科研气氛,使每一位教师都成为科研的参与者,教改的实验者。不断加强语文教研组管理,做到教研有计划,活动有安排,落实重过程,检查有记录,结果有总结。教案检查、作业批改检查定期与随机抽查相结合。周六集体备课有记录,教研活动有签到,评课落到实处。完善教研组计划、各种检查记录,活动照片、各种获奖名单教研组存档,充实学校网站教研栏口的内容。三月份:1、领会学校教研工作计划精神,制定语文组教研计划2、研究并上报本学期上公开课的教师及课题3、举行听课周活动6/14四月份:1、读书乐淘淘活动2、部分语文教师上公开课五月份:1、部分语文教师上公开课2、教学五认真检查3、开展语文组系列活动:开展书写之星评比活动、开展3—6年级创新作文竞赛活动、经典古诗文朗诵比赛,为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练,以此促进学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,提高学生综合素质。六月份:1、部分语文教师上公开课2、复习迎考七月份:1、期末教学教学五认真检查2、教研组工作总结3、期末教学质量分析小学语文教研计划第一学期【第二篇】根据xx市及xx县的文件精神为指导,结合学校体验课堂变革这一课题,继续探索“体验课堂”构建,聚焦“学为中心”的教学原则,积极搭建平台。为教师的专业发展提供良好的环7/14境,提升教师的素养,本学期我校的语文教研将继续以提高教育教学质量为中心,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以学生习惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强教学出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。二、工作重点1.教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。落实《xx市小学教学常规管理指导意见》、《xx县中小学教学常规管理整体优化实施办法》文件精神,以教研组为单位,每周组织教师进行集中学习,定期开展教学常规检查。2.积极组织组内教师参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比,促进语文组教师整体素质的提高。3.开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。4.继续开展“体验课堂构建”的探索,提高课堂效益,争取在课堂变革方面有新的进展,构建良好教育生态。三、具体措施(一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率。1.教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。8/142.备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。3.上课:要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。在课堂上要开展“体验课堂”的探索与实施。真正让校训“用心体验每一天”根植于课堂,根植于教学活动。4.作业布置与批改要落实到位,要按统一格式批改。按《xx市教学常规》要求严格控制作业量,做到有选择性的布置作业,不能通1律。继续推行“下水作业”和作业数据分析,要及时对学生作业反馈的数据进行分析和改进,教研组定时对作业的批改情况进行检查、量化和展示。5.辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。6.构建书香校园,通过开展导读课,推广阅读,从而建设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的读书活动。各班开展读书活动;学生撰写读书心得、读书笔记;学校以多种形式展示读书成果。做好“读书节”活动,积极开展“书香班级”和“书香家庭”的评定。(二)深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。1.组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。每周三下午为语文教研组活动时间,学习领会9/14有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括:1树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。2坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。3积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。2.听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。每学期每位教师听课不得少于10节。3.公开课:鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、听课、评课做到全员参加,并收齐研究课的全部资料存档。4.教学反思:做好教学反思,不少于课时的20%。(三)搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。四、具体安排(行事历)九月份:1.第1周校本培训专题讲座《让常规成为常态》2.第2周部编教材网络培训小学语文三年级上册(9月1310/14日全天)3.第3周第一次语文教研组活动。4.第4周教师上交学科教学计划并作好量化登记十月份:1.第6周进行第一次教学常规检查。2.第7周语文教研组开展第一次集体备课活动。3.梅结子老师开课,组织教研组的成员听课、研讨。4.动员老师们参加xx县学科案例、反思、叙事的评比。5.参加县小学“爱阅读”进校园活动(第七期)十一月份:1.期中检测工作。2.第10周期中教学常规检查。十二月份:1.第14周教学常规检查2.第15周吴xx老师开课,组织教研组的成员听课、研讨。3.动员语文组教师参加20xx年下半年县小学“新常规•新设计”评比(上册)一月份:2.组织、指导期末复习,进行期末考试。3.撰写期末总结。4.进行期末教学检查。小学语文教研计划第一学期【第三篇】11/14和着春风轻盈的脚步,伴着春芽萌动的节拍,_的春天向我们阔步走来。在这样一个万物复苏的'季节里,我们语文工作室也将自己满满的憧憬装进行囊,教育事业路上让我们携手前行。下面对学期的工作做以规划:在新学期开始之际,我们重新安排、明确一下工作室成员的相关分工,以便大家更好地完善、推进我们的
本文标题:2023年小学语文教研计划第一学期最新4篇
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