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高一班主任工作总结范文【热选4篇】互联网办公时代,我们每日或许会经手多个文档任务,可能第一时间想到的就是看范文。借鉴范文的写法也能提早避开一些错误方向,写1篇范文我们可以从哪些方面着手?以下是编辑为您分享的“高一班主任工作总结范文【热选4篇】”,感谢您看完这篇文章请相信这是1篇有关您的重要主题的好文章!高一班主任工作总结篇【第一篇】在学校工作中,班主任工作是一门极为首要的工作。教育界的有识之士认为,只有有了一个好班主任,才能有一个好班;只有有了许多好班,才能出现一所好学校。那么,如何才能做好班主任工作呢?有一句话说得好,热爱是最好的老师。班主任工作,其实质乃是一门爱的艺术。我就是遵循着这一原则从事着自己的班主任工作的。下面谈谈我的班主任工作三个方面。一、高标准,严格要求学生班主任的工作方法有很多,每个班主任的方法有可能各不相同。对于刚进校的高一新生来说,可能不适应新的环境,容易犯一些错误是难免的。但如果不严格管理,放任自流,到最后会出现更大的问题。所以,从军训起,我就对他们提出了高的标准,严格要求。高标准是各方面要做到最好,最终考上理想的大学。严格要求做到几个方面:1、纪律方面严格按照校、班的各项规章制度来要求学生,并将问题落实到位,决不马虎。2、学习方面提出班级目标和个人目标,力争上游,对学习态度差的学生给予严厉的批评和指正;对学习成绩有退步的学生给以耐心的指导,分析原因,帮助其提高。3、对各项活动积极参与,努力取得成绩,以之来不断锻炼进取心。通过高标准,严格要求学生,创造一个良好的学习氛围,建立积极向上的班级体。二、与科任老师密切配合,做好各科的协调工作班主任的重要工作之一就是配合各科任老师的教学工作。高一新生刚开始很难适应新的老师的教法或口音,因而出现一些与老师之间的问题。通过了解,将一些问题向各位老师反映,争取双方慢慢适应。另外,当科任老师发现某同学学习存在问题,我将会及时处理。期末考试临近,各科有大量作业,为了避免争时间辅导,我将各时间段安排给各位老师。作为班主任,我还做得不够好。六中有很多优秀的班主任,我会不断的向他们学习,争取做得更好。三、充分发挥班主任职责,协调各方力量。1、协调学校家庭社会。2、协调各科任之间联系,及时交流班中情况。3、积极及时做好家访工作。老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。以上是我工作的一个总结和体会,当然,有些可能是肤浅的,有些是大家平常都知道的。在我工作中,也有很多没能达到预期的效果,但我始终相信一分耕耘,总会有一分收获,所以我也将会继续努力,力争做的更好。高一班主任工作总结篇【第二篇】一、进一步强化养成教育。教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为:常规好,仪容仪表好,学习,自然也会很好。遍观高一年级学生,无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严,不欣赏同学;要么是懒散应付,学习目的非常之不明确,学习不认真。养成教育,应该说在这一届学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多习惯已经定型,且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,而是要有计划、分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下:迟到、穿校服、学生仪容仪表,两操,室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但,这种习惯的培养又不能完全从学习上去做,因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的,必须曲线射门,以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯,再引导其将能力迁移到学习上,不失为一中有效措施。2、在教育时间上,分时段完成。担当班主任,又身兼两个班的英语教学,精力实在有限,不可能同时全部完成。更何况,学生问题较多,对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山。这就决定了,这一系列的养成教育必须分步进行,每次一个重点,解决一个再进行下一个。为此,我决定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上,稳步前进。积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化,由班委进行定期检查。3、在教育方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力。知己知彼,百战不殆。教育,不是每一个学生都能接受的,所以在了解学生的基础上,做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作,必须了解每一个学生,了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点,只有了解,才有沟通,有了沟通,才有深入人心的引导和帮助。集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是:得意失意,永不在意!进步退步,永不止步!这是全班同学一起选出的口号,反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责,时刻提醒同学们努力上进。除此之外,班主任也应倡导同学们养成良好习惯,这是无形的财富。快乐学习、热爱生活,班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌,振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理,创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信心教育。因材施教,才能最大限度的挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对),很多学生已经失去了学习的信心,心态发生了变化,毫无斗志可言。这就决定了,我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训:得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!上学期“超越自我”的信心教育方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此,我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式,内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒,自我监督,自我竞争。天天一小步,一年一大步。学生在日积月累中,增强自信,积极进取,不断超越。十六七岁的高中生正是有激情的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极,因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。所以,在调理好学习节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能使整个班级齐心向上。多理解、多鼓励,少批评。把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。五、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。高一班主任工作总结篇【第三篇】一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。二、班主任工作方面我重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。作为一个班主任,有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,严中有爱,爱中求严,严得适度,促使他们向好的方面转化。我认为作为一个班主任,要走长期的艰苦奋斗之路,要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风,要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神!三、教学工作方面这学期,本人担任高一2、高一3的数学教学工作。学财会的我面对数学,在教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在努力学习的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。四、遵守纪律方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。高一班主任工作总结篇【第四篇】日子如流水般逝过,悄然无声,却又留下难以消弭的印痕;时光如白驹过隙,忽然而已,却也在岁月的年轮上刻上年华的斑驳。不经意间,历史的脚步已经踏进了2014,回首一年来走过的三百多个日日夜夜,不禁百般感慨在心头,梳理那些经历过的人和事,品味其中的是是非非,更有一种难以言表的充实与兴奋。如果用一句话给过去一年的生活加以总结的话,我想会是:累并快乐着;如果用一句话为重新经历的班主任生活加以评价的话,我想会是:这一年,我更年轻。2012年8月至2013年6月,是我参加工作以来最轻松的日子,尽管又接了一届高三毕业班,但不担任班主任工作却让我感觉到时间上分外的宽裕(母亲需要照顾差一年退休的父亲、儿子又要上幼儿园、老婆每天要从航海路到开元路穿越整个郑州市区上班,领导考虑到实际情况特批我一年不担任班主任)。开始的时候我感到前所未有的松弛,只需要把自己两个班的语文课带好就行了,只要班级的总体成绩,跟我又能有多大的关系?那是人家班主任的事情。这样的日子持续了一段时间,闲的发慌的我甚至买了一本菜谱,开始研究起各个菜系的特点,然而学生考试过后痛苦流涕的场面、一些天资很好却消极悲观的孩子的表现,一次次地敲打着我的心扉,不担任班主任的痛苦一次次地刺激着我,以至于有时候会“越俎代庖”地去插手别人的班级管理。2013年6月23日,从河大改卷回来的我在五中校园广场见到了校长,校长微笑着问我:“怀波,一年期限到了,有什么想法。”我不假思索地回答道:“我下一年必须要干班主任,哪个年级长让我当班主任我去哪个年级。”一番交流之后,不仅当班主任的愿望实现了,而且在原有基础上更进一步,干起了年级长。魏书生老师曾经讲过,一名优秀的教师一定要尝试做一名班主任,教师不只是授业,更是一名传道者,我也一直通过学习他的著作,品味他的班级管理方法提高自己的业务能力。很多人认为高中生活的第一步是从军训开始的,我却不这么认为,每一届带新高一,我都会从布置教室入手,看着手里的分班名单--郑州五中G16、1班,60个孩子的名字进入我的视线。“郭靖,多么霸气的一个名字,怎么会是一个女生”,“雷海洋,到底是个胖子还是一个麻杆”,“胡D欣,中间这四个火是个什么字,可得好好查查字典,俺可是语文老师,不能砸了场子”,一边打扫着教室卫生,一边回想着刚刚看到的学生名单,禁不住笑出声来。到一班借卫生工具的四班班主任张文娜老师不解地看着我,诧异地问道:“韦老师,你笑什么呢?打扫个卫生你都能高兴成这样。”
本文标题:高一班主任工作总结范文【热选4篇】
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