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1/212023年4.23世界读书日活动方案(案例)_社区世界读书日活动方案(案例)【热选8篇】为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是网友精心分享的“2023年4.23世界读书日活动方案(案例)_社区世界读书日活动方案(案例)【热选8篇】”,欢迎参考下载与收藏。4.23世界读书日活动方案社区世界读书日活动方案【第一篇】为进一步营造书香梅州的良好氛围,激发群众的读书热情,在“4·23”世界读书日即将到来之际,梅州市剑英图书馆拟举办系列活动,倡导全民阅读,鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的良好习惯。活动方案如下:20xxx年3—5月悦读人生1时间:3月1xx日地点:2时间:3月21日地点:时间:3月下旬2/21地点:时间:3月23日(星期六)上午xx:30—11:30地点:一楼报告厅主讲:时间:3月31日地点:一楼报告厅协办:时间:4月上旬协办:时间:4—5月地点:一楼书画展览中心协办:客都画院客都美术馆梅州梅江区客都艺术培训学校时间:4—6月活动启动:4月中旬启用仪式:4月23日地点:一楼公共区朗读比赛:4月下旬时间:20xxx年4月23日15:30—16:00时间:4月27日(星期六)上午xx:30—11:30地点:一楼报告厅主讲:3/214.23世界读书日活动方案社区世界读书日活动方案【第二篇】书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高10月19日上午中心小学楼前广场三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。4、活动总结。4/214.23世界读书日活动方案社区世界读书日活动方案【第三篇】1、启动仪式①举行读书节开幕式.②明确本届读书活动主题,活动口号.③倡导师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.①校园挂条幅,出宣传窗.②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香.1、相约好书,牵手美文读书交流活动.语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣.开展好书推荐会、故事会、读书博览会、名人名言、换一本书,交一个朋友、报刊剪辑等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展献一本看百本活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识.3、开设导读课语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学5/21生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读经典古诗词开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、开展校级征文及演讲比赛举行读后感征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.1、评比班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星,学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.4.23世界读书日活动方案社区世界读书日活动方案【第四篇】在“4·23世界读书日”到来之际,我校教导处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下:为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,以“阅读,让生命更丰润”为主题,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,6/21提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。20xx年4月23日——5月23日“4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月下旬。宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。活动倡议在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。(一)“4·23”系列活动启动仪式学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。(二)活动内容1、“阅读,让生命更丰润”读书节活动与“世界读书日”7/21系列活动。①“4·23”当天通过宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。②组织读书节主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。④学校图书馆在“世界读书日”期间,开展宣传“世界读书日”相关内容。⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛(3-6年级)。(5月份)3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)4、举办教师“读书沙龙”活动。5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)6、“名著有声阅读”优秀影片播放免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。(一)加强领导,周密部署。本次系列活动培养师生读书8/21兴趣,提高全民文化素养,加强未成年人思想道德建设,促进和谐社会构建的重大文化活动,领导要高度重视,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。(二)寓教于乐,健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书,特别是鼓励和引导学生热爱学习,勤奋读书。因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,在活动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书氛围。4.23世界读书日活动方案社区世界读书日活动方案【第五篇】为促进我校“书香工程”的深入开展,引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯,努力提高学生的文化素养,学校将进行“书香少年”评比活动,具体评比方案如下:书香少年、书香示范少年、书香十佳少年(一)“书香少年”评比条件:(1)爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯。(2)喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。(3)每天有二十分钟以上的阅读时间,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月,下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读目,阅读书籍达10本。评选名额:凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”,将颁9/21发奖状予以表彰。(二)“书香示范少年”评比条件:(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读目外,能进行自主阅读,每半年阅读书籍达15本及以上。(2)能主动写读后感或好书推荐,每半年有2较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)评选名额:凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”,将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件:每半年阅读数量在年级组前十名的学生。评选名额:每个年级组十名,将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。1、每学年5月底、12月底进行评定,符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报,再德育处核实,最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右,可让学生自我介绍读书简况,包10/21括:学生读书照片,读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。4.23世界读书日活动方案社区世界读书日活动方案【第六篇】4月23日是世界读书日,这是书的节日,也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,为营造书香文明社会,传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书,形成读书热潮,以弘扬阅读教育精神,贯穿求索校训实质,增强我校大学生的综合素质,丰富我校社团文化的形式与内涵。流动书本文明传承古今智慧世界读书日——流动书本文明传承古今智慧:三峡大学图书馆读书俱乐部三峡大学全体师生:u“漂流书屋”求漂、放漂1、活动时间:20xx年4月23日——25日2、活动地点:图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象:三峡大学在校师生11/214、活动简述:(一)放漂前期准备:1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类:中国名著,外国名著,当红小说,当代杂志,并由宣传部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。活动流程:1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签,并让借书者自愿在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联系,保证活动有序进行;12/217.学管部需于活动期间对书籍及时补充,其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;9.为保证活动有序进行,组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂:前期准备:1.由宣传部负责制作四块宣传板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。活动流程:1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记,并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;3.安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动结束1.由活动部做好总结;2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;3.秘书处做好相关资料的保存。13/21u“书评大赛”颁奖典礼1、活
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