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个人学期工作计划精选5篇当今职场竞争日趋激烈,一份工作计划的制定显得格外重要。有效的工作计划,需要细化到具体完成的时间和内容。应该如何制定好1篇工作计划呢?我们的网友特意搜集并分享的“个人学期工作计划精选5篇”,感谢您的参阅。个人学期工作计划篇【第一篇】一、情况分析中二班是我们这学期新接手的一个新班,本班幼儿37名,其中男孩25名,女孩12名。通过与原任老师和家长的沟通,我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解,一周来,我们也注意主动地去接触每一个孩子,与孩子交谈,尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间,我们也发现了孩子存在的一些问题,孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规,基本养成了良好的生活卫生习惯,并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差,另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题,我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求,联系本班幼儿的实际情况,有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力,重视对幼儿的社会性教育,加强个别教育,,培养幼儿活泼开朗的性格。注意开展形式多样的教育教学活动,提高幼儿各方面的能力。二、各方面的要求与任务(一)班务工作方面1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确认识,树立团结协作与奉献精神,积极地投入各项工作,以高质的服务赢得家长的信任,从而吸引幼儿生源,为提高幼儿园名声而努力。2、定期与不定期地召开班务会议,大家互相沟通,统一认识,要求班上老师成员要善于总结工作,能发现自己工作的不足之处,并善于取人之长,补己之短,从而提高自己的工作质量,使班上工作正常运转。3、班上财产物品统一由保育员管理,要求定期检查,发现丢失与损坏要立即上报,以便采取措施。对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任,从而更好地保护班上财产物品。(二)教育教学工作方面1、教师要按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题,积极收集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经验准备,引导幼儿积极主动地参与各项活动,鼓励幼儿积极探索,并大胆用语言进行表达,从而培养幼儿各方面的能力。3、加强个别教育。要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格。4、扎扎实实地抓好珠心算的教学,从本班幼儿珠心算的能力水平出发,打好幼儿的基础,将珠心算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中,努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的智力。(三)卫生保健工作方面1、加强对保育员工作的监督,使其按期按质做好卫生消毒工作,确保幼儿的身体健康。2、加强对各种传染病的控制工作,发现问题,立即汇报并采取妥当措施,杜绝交叉传染。3、注意照顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质。4、注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。(四)家长工作1、学期初召开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好新生老生的家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。三、每月工作重点9月份1、做好开学的准备工作。2、召开家长会。3、新生家访。4、幼儿常规培养。5、编排幼儿早操。10月份1、节日庆祝。2、秋游。3、开始排练园庆节目。11月份1、家长半日活动开放。2、幼儿社会活动。12月份1、幼儿社会活动。2、十周年园庆。元月份1、班务总结。2、整理装订主题资料。3、清点财产。个人学期工作计划篇【第二篇】一、指导思想以党的教育方针和中学德育纲要为指导,认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和决定,完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划,根据班级的实际情况制定本计划。二.工作思路以养成教育为突破口,抓好常规教育,把学生的德育教育工作放在首位,以此形成良好的班风,来带动学生的学习。加强班委会的建设,培养学生自主管理的能力,提升学生团队意识,在自主管理中使每一个学生都得到锻炼,都能健康地成长.使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。三.具体措施(一)组建班级大队部、分设小队1.按常规组成班委会成员,设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位,是班级的核心力量。2.把学生平均分成四小队,每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。3.班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生。4.各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核,以此来记录每个学生的成长。5.班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用。(二)考评以小队为单位,分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核。学习1.上课状态好,不说废话;自习课不走动,不说话,认真学习,每周每小队得10分。一人次违反扣1分。2.作业上交及时,质量高,每周每小队得10分,不交作业及质量不高被返回的,一人次违反扣1分。3.月考及大型考试班级总体要求(最低标准):语数外:及格;政史地生:优秀。1达到班级最低标准,每小队得100分。2语数外三科,每一科、每一人次优秀,小队得50分。每一科、每一人次满分,小队得100分。3政史地生,每一科、每一人次满分,小队得50分。纪律1.上课状态好,不说废话;自习课不走动,不说话,认真学习,每周每小队得10分。一人次违反扣1分。2.尊敬老师,团结友爱,每周每小队得10分。一人次违反扣1分。3.间操、眼保健操,课前唱歌表现好,每周每小队得10分。一人次违反扣1分。5.上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。6.不穿校服,一人次违反扣1分。7.违反校规,一人次扣10分。卫生1.值日打扫及时、干净,不扣分,每周每小队得10分。如扣分,本小队不得分,加罚一周值日。2.个人卫生衣着整洁,不戴饰物,头型标准,每周每小队得10分。活动1.大型活动每参加一人次小队得10分。取得名次得10分。2.个人贡献个人贡献每人次得20分。家长参与帮助每人次得30分。(三).执行情况1.一周一总结周一由小队班长负责总结本队周得分情况,扣分和加分要做具体说明。提出对本队本周的要求。2.每月评出月冠军,年末评出年终总冠军各一队。3.学期各种奖项评选均以平时积分为重要依据。4.本细则在执行中如有不妥之处可随时修改。5.本细则解释权归班主任。6.本细则从即日起开始执行。(四).举行小队成立开幕式.(五)班主任指导好班级干部的工作。1班主任给班级干部起带头、示范的作用。2班主任放手班级干部大胆工作。3班主任有计划地对班干部进行培养训练。(六)努力提高学业成绩1、对学生进行树立正确学习目的和学习态度教育。2、了解学生学习动机方面存在的问题,采取具体措施。3、教给学生科学的学习方法,指导学生学习。6、班主任和各科任教师协调好各种关系,共同促进学生的进步。(七).做好家长的工作定期召开家长会,定期进行班主任和家长的互访,使家长能够配合学校,共同做好学生的思想工作。使每一个孩子都能健康地成!个人学期工作计划篇【第三篇】一、情况分析经过一学期的幼儿园日子,我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去触摸与感触幼儿园的人、事、物与气氛的乖娃娃,逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人:听,他们在热情地与你打招呼;看,他们在娃娃家如火如荼地忙着为你准备食物;现在他们愿寻觅不同的火伴做朋友,每个人都有2~3位好朋友,愿与火伴交往;经过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子,大部分的体质较好,只要4位幼儿感冒,1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小主人时对人有礼貌;愿向别人展现自己;在家喜爱听故事、看动画片;新年期间,因为家长活动安排得较丰厚,部分孩子的日子作息时间已被打乱,晚睡晚起,不能准时午睡;在家中依赖性较强,事事有家长包办代替。开学了,在家度过一个欢喜、温馨的寒假,幼儿园的日子对大多数幼儿来说是既熟悉又略感生疏的,需求重新习惯:习惯火伴,习惯群体日子,习惯班级日子,习惯活动惯例……;同时我班又来了4位重生,其中3位幼儿很快习惯幼儿园日子,与团体一起活动,只要一位幼儿体现哭闹不止,想家长,习惯能力差。本学期是上学期的延续、反思、进步、提高,在上学期的活动中,我班还存在许多不足:如幼儿交往的范围是扩大了,但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执;在语言的发展中幼儿的已有经验较少,语言词汇的运用、迁移能力较弱;幼儿的常规需持之以恒;家园工作只是配合阶段,未能达到合作、有效。本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活,浮于表面等等。针对以上情况,制定本学期计划。二、幼儿发展目标(一)健康和动作能力发展目标1、机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。2、有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。3、能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。4、会走、跑、跳、爬等基本动作。5、会控制手的动作,操作简单材料和工具。6、能使用几种运动器械进行活动。7、能遵守成人提出的安全要求。(二)语言和认知能力发展目标1、能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。2、对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习。3、有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。(三)品德和社会能力发展目标1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。2、在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。3、有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动,做自己能做的事。4、以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见。5、愿意和同伴交往。三、具体措施1、创设良好的物质、心理环境。2、开学初,室内多准备一些玩具,可操作性的材料,如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、大滚球等。3、请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动。4、幼儿刚入园时,教师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿,让他们感到教师是喜欢和关心他们的,同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力,并组织一些集体游戏活动。5、运用示范、模仿法。6、采用有趣的教育方法,让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习,然后再请幼儿练习。如对幼儿进行礼貌教育时,可请大班的哥哥姐姐参与,让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。7、注重个别教育。幼儿年龄小,性格不一,教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育,促使幼儿养成良好的生活和学习习惯,学会与同伴相处。8、文学作口的妙用。用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。如,在洗手时,我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小朋友散步时,我们与小朋友一起念儿歌、讲故事等等。9、随机教育。小班幼儿的注意力容易转移,经常会发生一些意外反应与偶然事件,其性质是随意、机动的,这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整。10、红五星的作用。提高幼儿的自信心和学习的兴趣。11、给予赞赏和鼓励。当幼儿完成某一项目时,教师要给他们及时的赞赏和鼓励,以激发他们持久实践的意志积极每日开展评比栏。12、以身作则,以自己积极有趣的态度感染幼儿。13、语言的发展。促进幼儿语言的发展,将采取以下措施:讲述实物,幼儿围绕生活中所熟悉的实物进行的讲述;看图讲述,在观察、理解图片的基础上讲述画面的内容;讲话习惯,幼儿在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