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1/21小学生德育教育工作计划_小学德育工作计划表【实用4篇】计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是网友为大家分享的“小学生德育教育工作计划_小学德育工作计划表【实用4篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。小学生德育教育工作计划小学德育工作计划表【第一篇】一、指导思想根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》内容,以“育人育心,育心育德”为主题,立足我校校情,坚持低起点切入,小目标实施,分层次推进,多渠道展开的工作思路,以德育常规教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,主动开发并利用好社区资源、家长资源,细化德育工作计划、制定合理、高效的活动,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育工作目标。二、工作重点本学期我校的德育工作主要包括以下几方面:学生层面:1、文明礼仪教育。继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育,巩固已有德育成果的基础上不断2/21的细要求,高要求,让德育工作各项举措落到实处。2、德育工作形式。以德育与常规教学相结合,德育与综合实践课程相结合,德育与教育管理和行为规范相结合为原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。细心筹划德育活动、在稳定中求发展,使每一次德育活动不走形式,将学生良好品德养成润物细无声地浸润到每一天、每一项工作之中。教师层面:做好德育教师队伍稳定与专业素养提升工作,加强德育教师间的沟通,加强培训和研讨,以交流、座谈、培训、等多种形式为依托,提高德育工作效率,缓解工作压力,努力打造一支责任心强、工作热度高、工作方法多的德育教师队伍。家庭层面:在全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时,扩宽家校联系渠道,做好家校沟通工作,最大限度争取家长的理解与支持,形成教育合力。引导我校每个家庭树立良好的家教与家风,进而形成良好的校风,使学生们成长为具有优良品格的华夏子女。三、德育工作具体计划和安排(一)德育工作队伍建设1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的教师队伍。1引导教师充分利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学习。坚持执行每月一次德育教师例会制度。2明确落实教师培训会机制,达到促进德育教师工作经验3/21交流,创新德育工作思路的目的,努力使德育教师管理制度化、规范化、科学化。3关注教师诉求,缓解教师工作压力。建立年级之间,组与组之间的德育教师互助机制。4开展班主任工作技能大赛,通过比赛引发各位班主任对班级管理的思考,明确德育工作导向,在今后的班级管理工作中除旧革新,有新思路、新做法、新效果。5进一步制定和完善德育工作制度,进而使德育工作更加有章可循、有理可依。2、培养一支“自我管理严、责任认识强、服务认识浓”的学生队伍。1进一步培养各大队委积极、主动、创新地开展工作,加强工作能力,提高工作实效性。2做好班队干部的培养工作。培养学生的责任意识和自主管理能力,每位学生发挥所长,将班级管理中的各项具体事情分解,形成“人人有事干、事事有人管”的氛围。让每位学生尽好当下的责任的同时,品味当下的幸福。小学生德育教育工作计划小学德育工作计划表【第二篇】一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,紧紧围绕学校工作中心,以“立德树人”为目标,针对我校实际情况,夯实德育工4/21作,以人为本,为教师的发展、学生的成长搭建平台。进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育,增强科技意识,培养学生的爱国、爱校精神。挖掘校园文化资源,强化学生良好的品德行为习惯的养成,关注学生心理问题,促进学生的健康成长。二、工作目标(一)加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。(二)加强国防教育,强化爱国爱校思想。(三)探索科技教育,使学生树立从小爱科学的意识。(四)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。(五)做好国际生态学校的创建工作。(六)切实推动并完善班队课程化建设。(七)积极做好班级文化建设及班级设岗育人工作,使之成为班级育人的主阵地。三、工作措施(一)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设。1、制订切实可行的班主任培训制度和计划,加强班主任的业务培训,开拓班主任的视野,进一步充实班主任书架,用好《班主任》等期刊杂志,给班主任配备一两本班主任工作专著。本学期计划开展2次班主任培训:期初将组织部分班主任5/21对《班主任考核细则》进行修订并组织全体班主任就细则及班主任工作常规进行学习培训。期中将对班主任进行班主任基本功的培训。2、打造高素质骨干班主任团队。以推动班队课程化为契机,打造一支班级管理能力精湛、业务科研能力强的骨干班主任团队。本学期学校将开展骨干班主任评选,成立德育核心团队,努力打造德育名师。3、建立班主任例会交流制度,搭建班主任工作、学习经验交流平台。充分发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用,通过经验交流、班队会的观摩等形式,促进班主任管理班级水平和能力的提高。要求班主任外出参加德育或班主任培训后需对本校教师开展二次培训。(二)抓好德育基础教育,培养学生良好的行为习惯。1、把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。重视小学生的日常行为规范教育,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识、安全意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园,不带废纸出教室,不留杂物在操场”和“课间不追逐打闹,不大声喧哗”的良好习惯。继续坚持做好每周常规点评,完善小军人卡的激励机制,开展特色班级创建等各类评比活动,切实提高孩子良好行为习惯地6/21养成水平。2、重视少年军校活动,加强国防教育。多渠道发挥部队、教师的主导力量,引导学生爱军爱国爱校。本学期将分别开展四、五年级的军训活动及六年级同学的一日军营活动。同时以“少年军校”特色教育为抓手,通过参观校史室、国防图片展览、国旗下国防教育展示、班队会等形式,增强学生爱国爱校意识。3、加强科技教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,建立天景山小学少科院。加强与兄弟学校的交流争取少科院早出成果。4、继续加强对学生的法制教育,安全知识教育的主题活动,通过现场演练,图片展览、观看教育片、召开主题班队会的形式,让安全常驻孩子们心中。5、继续发挥“小军人卡”的激励、引导作用。规范“小军人卡”的奖励方法,鼓励班主任对“小军人卡”进行循环使用。开展“小军人卡”“集卡之星”的评比和表彰活动。本学期还将建立并完善天小“星级少年榜”,发挥其激励教育作用。6、加强对学生的“感恩教育”,以“感恩教育”作为德育管理的切入点,结合四年级学生的“成长礼”对学生实施“感恩教育”,让学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。7、以各种纪念日为契机,开展丰富多彩的少先队活动。8、鼓励大队干部组织策划兴趣比赛,给孩子们的健康成7/21长搭建平台。9、积极认真组织学生参加各级各类德育活动和竞赛,加强指导,充分调动老师和同学们的积极性,在保证参与率的同时努力提高每次活动的获奖率。(三)切实推动并完善班队课程化建设1、积极发挥骨干班主任团队作用,制定切实可行、独具特色的班会课程实施方案。2、以骨干班主任为带动,建立并完善学校班会课程资源库。3、开展班会课校内赛课活动,并请专家进行点评、评比,为区班会赛课活动做好充足准备。4、借校内赛课向全校全面推开班会课程化,组织广大班主任听班队课,评班队课,努力提升班主任上好班队课的水平,也让班队课真正为学生成长助力。同时德育处还将加强日常班会课的检查。(四)继续深化低碳环保的教育,倡导节约、文明的生活理念,以垃圾分类为抓手,开展环保教育活动,让绿色理念深入人心,让低碳生活走进千家万户。力争做好“国际生态学校”创建工作。(五)继续做好班级文化建设和班级设岗育人,把班级文化打造成班级育人的主阵地。1、设岗育人不能流于形式,要切实起到锻炼学生的品质,培养学生良好的习惯同时提高学生的自我管理能力的作用。本8/21学期将进一步加大开展力度,在各年级中树立典型,对班主任特别是新班主任加强指导,对“设岗育人”做更精细的划分,进一步完善岗位,并引入“评价岗位”,加强班级评价和学校评价,促进“设岗育人”工作的深入开展。2、营造德育氛围,推进文化阵地建设。加强德育环境建设,充分利用班级文化墙、中队角,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。通过培训、评比、交流等方式,深化各班级的文化建设。(六)密切家校联系,推进班级家委会建设1、促进校级、年段、班级家委会活动规范化。充分发挥家委会的职能。2、办好家长学校。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式,使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。3、班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。(七)推进学生心理健康工作的开展结合心理咨询室的创建工作,继续开展有关学生心理健康课题研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外9/21出学习,聘请有关专家来校开办讲座,通过班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案,完善心理健康教育的各类资料,积极创建南京市示范心理咨询室。四、具体工作安排三月份:1.开学典礼2.行为习惯养成教育,抓好学生放学和就餐路队。文明习惯专题教育,修订“天景山小学一日常规”,并组织全体学生学习。3.学期初召开班主任工作会议,布置工作。4.开展“学雷锋、乐助人”教育活动,评选雷锋式好少年。5.庆祝三八妇女节活动。6.结合3月12日植树节,开展环保护绿,垃圾分类活动。7.六年级“一日军营”活动四月份:1.祭扫方山烈士幕。2.文明礼仪养成教育。3.社会实践活动。4.少年军校四年级学员军训活动。5.四年级十周岁成长礼。10/21五月份:1.庆祝五一国际劳动节活动,开展热爱劳动的教育;2.法律、交通、防火知识讲座,进行安全教育;3.评选劳动之星。4.读书节相关活动,评选读书之星。六月份:1.举行庆“六一”国际儿童节活动;2.国旗班训练。3.少先队工作总结;4.开展各项评选活动,如:三好学生、星级少年、优秀学生干部等。5.德育工作总结。小学生德育教育工作计划小学德育工作计划表【第三篇】一、培养学生的安全意识,保证学生学习生活安全,无差错。利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力。二、培养学生良好的纪律,小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺利地进行。在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养11/21良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。因此,针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业后不检查,督促他认真检查,克服粗
本文标题:小学生德育教育工作计划_小学德育工作计划表【实用4篇】
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