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1/372023年精神文明建设工作报告汇报【汇编10篇】“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写较为完美的报告呢?下面是网友帮大家分享的“2023年精神文明建设工作报告汇报【汇编10篇】”,仅供参考,希望对您有所帮助。精神文明建设工作报告【第一篇】为了做好学校精神文明建设,学校党支部年初认真研究,组织全体教职工认真学习,签定师德承诺书,开展有效的活动,不断加强教师职业道德建设。在即将过去的一年中,我校坚持贯彻“十八”的重要思想,切实加强政治素养,提高思想水平,充分发挥党支部的作用,当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者,坚持以人为本的科学发展观,建设高素质的教职工队伍。在学校建设上,把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。紧紧围绕“中国梦”系列活动,开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛,通过国旗下演讲,全面提高学校精神文明建设。要培育优秀的学生,必须有优秀的教师队伍。提高学生的2/37思想道德素质,教师的师德水平是关键。因此,学校把师德建设摆在道德建设的首位,抓学习、建制度、搞活动、严奖惩,广大教师的思想道德素质得到进一步提高,爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志,我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。(一)以德治校、以德育人学校在认真办学的同时,十分重视以德治校、以德育人,始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动,提高师生的思想政治素质,做到物质文明、精神文明两手抓,两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育,从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育,将理解大道理,贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来,把传授知识和陶冶情操,养成良好行为习惯结合起来,并对学生系统地进行文明礼貌,助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育,对提高学生的文明素养起到了很好的作用。树人为本,立德为先。长期以来,我校在致力于培养学生科学文化素质的同时,从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后,道德教育更是学校精神文明建设工作的重3/37中之重。学校充分利用学习贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机,在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议,各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议,将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。(二)开展丰富多彩的文明礼仪教育活动,在学生中间深入开展精神文明建设活动。学生是祖国的未来与希望,塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上,通过“感恩”主题教育活动,使学生知恩、感恩,从身边发现爱、懂得爱,继而学会给与爱、播种爱,提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育,力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。德育工作中重在把握关键性,提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄,不知道哪些行为可能触犯法律,因此学校坚持对师生进行法制教育,落实学校的各项安全制度,坚持执行综合治理各项法规,开设由学校法制副校长讲授的法制课,各班级组织“守法从我做起”主题班会,以此加强学生的法律意识,达到知法,懂法,遵纪守法的目的,通过努力,师生的遵纪守法的意识有了很大的提高,学校违法犯罪率一直为零。在抓精神文明建设中我们尝到了甜头,我们感到精神文明4/37建设不是说教,更不是写在纸上让人看的花架子,一年来我们学校在上级有关部门领导下,学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场,真抓实干,不做表面文章,注重实效。经过我们努力,不仅学校的教育教学管理连上新台阶,育人质量也不断得到提高,学校越来越得到学生和家长的认可,社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头,来促进学校各项工作的进一步发展,创建平安校园、文明校园、和谐的校园。精神文明建设工作报告【第二篇】xx年度,学校在xx学院党委领导下,我们全校师生团结一心,扎实开展工作,着力推进学校精神文明创建活动,遵循依法治校、以德育人的办学理念,不断提高教师的政治素质,逐步树立起和谐、发展的优良校风。现将xx年度精神文明创建活动总结如下:学校成立精神文明建设领导小组,制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容,营造创建工作的良好氛围,突出创建文明学校的中心内容。通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动,营造了浓烈精神文明建设的氛围。学校精神文明、综合治理、计划生育、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责,在工作中做到有组织,有制度,有检查,有落实,使精神文明工作落实到头、责任到人,使我校的5/37教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩,也使校园文化建设得到了升华。学校领导班子成员做到以身作则,团结进取,求实创新;广大教师中呈现了爱岗敬业,刻苦钻研教材,大胆参与教改;学生形成了努力学习文化知识,讲文明懂礼貌,争做少年君子,形成健康向上的好学风。一是继续加强学校管理建设。推行校委会议事制度,校长办公会制度。重点加强校委会工作简报、科室工作简报制度,每周五校委会成员、各科室工作汇总到工会,由工会统计梳理,然后进行校务公示通报,并由办公室发送到各位教师邮箱。二是推行扁平化管理模式,实行“4+x”管理模式探索。暑期开展校委会成员工作调整和中层干部调整,学校管理模式进行了改革,突破原来校领导分管概念,减少工作层级关系,进行扁平化管理。学校工作实施“4+x”管理模式,“4”代表校委会成员主要负责“决策、调研、指导、评价”四项任务,校委会成员凝成管理学校的核心大脑;“x”代表项目,实行项目负责制,对于学校重大工作项目由校委会安排校委会成员专人全权负责到底,可以调动各科室人员共同参与工作。三是加强制度建设。本学年,我校不断完善了《派餐、用车、加班费发放、差旅费发放》等制度,以制度管理来推动学校管理;制订出台了教学成果奖、突出贡献奖、教师仁爱奖等各项奖励制度,以激发教师潜能,促进教育教学效益的提升。一是进一步修订和完善师德考核办法,加强教职工队伍建设,增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表6/37的意识,努力打造一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。二是加强学习,强化师德师风教育。我校将师德师风建设工作列入学校的主要工作之中,坚持开展开学前师德培训工作,学期中持续进行工作作风整顿工作;1、落实民主管理,发挥工会的监督作用。一是筹备召开教代会。8月28日,学校隆重召开了第二届一次教职工代表大会。与会代表认真听取了我校学校工作报告、学校工会工作报告,审议通过学校多项文件制度,并选举产生新一届工会委员会。期间,经精心筹备,确保了大会的圆满成功。二是坚持校务公开。学校工会积极协助校党支部全面贯彻教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开学校职评、评优、考核、福利等整个工作情况。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职工的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。三是组织中层科室考评。学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求,结合平时工作实绩对各科室进行考评。做到了公平、公正、客观的评价原则,根据考评情况提出建议和意见。四是召开师生座谈会。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解,征求各方面的意见;期中召开教师座谈会;期末7/37组织学生问卷调查,并及时把意见反映给学校,做到实事求是,符合广大教职工的意愿。五是工会参与各项评优评先、重大项目招标、学校加班的审核。2、实施课题引领,加强教研活动。本学年,在已经开展的多项课题研究基础上,我校申报立项的省级十二五重点课题“孔子教育思想引领下的现代小学办学模式的研究”顺利开题,“孔子教育思想与现代小学教学相结合研究所”正式成立。以此为依托,全体教师积极申报子课题,形成人人参与课题研究,人人有课题研究项目和方向的浓厚科研氛围。3、携手高校,密切合作交流关系。由于我校办学成绩突出,我校成为驻曲各高校首选的见习实习学校。我校和济宁学院教育系举行“xx学院小学优师院-校合作人才培养模式创新实验区校外指导教师聘任仪式”,我校17位领导老师受聘为学院校外辅导员;曲师大学教科院首届小学教育专业8名研究生来我校实习一学期。搞好学校综合治理是精神文明建设的重要工作,把治安治理预防为主放在首位,加强了联防意识,制定和完善了各项制度,明确了工作职责。坚持法制宣传活动,利用升旗仪式和学生主题班会组织广大师生开展法制宣传,使广大师生学法、知法、懂法、守法,所以近年来我校师生无一名违法犯罪。对校舍安全每周进行一次排查,发现隐患及时整改和上报。并对消防安全不合格的地方进行了全面的整改。对师生开展交通安全8/37教育、防震、防火、防电、防水等方面的教育,定期组织安全疏散演练,使学生形成良好的防护能力,未发生安全事故。积极响应和做好校园安全防护工作,制定防控预案,完善安保工作机制,每天上学、放学时间有执勤教师对全校学生进行安保,有效地预防了意外事件的发生。优美的校园环境是精神面貌的体现,也是文明建设的基础。因此加强校园文明建设,为师生创造优美、舒适的工作、学习环境,即可以净化师生的心灵,又可以陶冶情操。我校坚持把校园文化建设放在首位,把校园环境当作头等大事来抓。1、学校要进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学,通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。3、进一步创新工作,激活机制,提高全体教师教科研工作的积极性。精神文明建设工作报告【第三篇】20xx年,我镇精神文明建设工作在镇党委、政府的正确领导下,在上级主管部门的指导帮助下,把精神文明建设作为构建和谐梁山,推动科学发展的关键措施,精心谋划部署,党政齐抓共管,努力提高公民文明素质和社会文明程度,为实现梁山经济强镇、文化名镇提供了强有力的思想保证和精神动力。9/37在全镇上下的共同努力下,精神文明工作取得了显著的成绩。现将一年来工作总结如下。一年来,我们把精神文明建设作为促进和谐发展的基础工程、作为构建和谐魅力新梁山的形象工程,精心组织,周密部署,强化领导。具体做到了“四个到位、一个配合”:一是思想认识到位。把精神文明建设作为推动全镇各项建设尤其是经济工作的重中之重,与全年各项经济工作同安排、同部署、同督查、同考核、同落实,并列入到全镇各项工作的考核内容之中,作为各村、各单位年度考评的重要指标,年初制定了《梁山镇2023年精神文明建设工作要点》,与下属单位签订了目标任务书。二是组织领导到位。镇、村领导班子都将精神文明建设工作纳入重要议事日程,建立了党政“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,班子成员共同抓的领导体制,形成了有人管事的领导体系和有人干事的工作机制。三是宣传发动到位。主要采取会议、印发宣传材料等各种途径,大力宣传精神文明建设的目的、意义及工作要求,营造了浓厚的舆论氛围。四是责任机制到位。结合实际,与年终考核奖优罚劣结合起来,大大调动了镇、村两级干部参与精神文明创建活动的积极性。一个配合是积极配合按时完xx县文明办安排的临时性、阶段性工作,组织全镇及辖区内相关单位开展了第四届全国道德模范我省10位候选人的投票工作,累计参与投票人数达到120余人。1、坚持不懈抓教育。一是突出干部素质教育。采取各种学习方式,组织全体干部认真
本文标题:2023年精神文明建设工作报告汇报【汇编10篇】
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