您好,欢迎访问三一刀客
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 商业合同/协议 > 结对共建协议书(精选4篇)
参考资料,少熬夜!结对共建协议书(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“结对共建协议书(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!结对共建协议书【第一篇】甲方:乙方:《纲要》指出:“学校应充分利用环境和社区的教育资源,扩展学生`生活和学习的空间。”利用社区资源,拓展教育外延,形成社区学校家庭的开放、互动式的大教育体系成为本学年的家教工作的重点。我校两园分别地处居民生活区和商业区,其中蕴含了诸如社区服务中心、敬老院、银行等周边资源,这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景,又是我们带领学生`认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。为了充分提高社区资源利用率,我们将与本社区的“敬老院”进行结对共建,并将“敬老院”确定为学校社会实践基地,形成较长时间内的相互合作,并通过慰问,服务,互动等途径提升社会实践的效果,扩大社会影响力。双方决定在平等互利的基础上开展校区共建活动,为保证活动积极有序地开展,经友好协商,就合作事宜达成如下协议:1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设,有利于切实有效地服务社会居民,有利于提升孩子的文明素质。2、学校教师、学生`、家庭志愿者发挥自身优势,以敬老中心为服务基地,以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。3、甲、乙双方共建活动的内容:1)学校的党员、党内积极分子定期的来到敬老院陪老人们聊天及参加公益劳动等。2)学校的团员青年经常性的来敬老院为老人们服务,如进行公益劳动、节目表演等。3)学校的家长志愿者、教师带领孩子们在每个节日(如重阳节、新年、三八节)能定期的来敬老院为老人们表演节目、送上节日礼品等。4、乙方(敬老院)负责协调、支持和帮助学校开展各种各类共建的活动,为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时,社区努力创造条件,便于甲方(学校)更多地接触居民,完成各类活动。5、共建期间双方采取不定期的联系沟通,不断总结共建活动中的经验及问题,以利于推动共建活动的深入开展。协议书一式两份,由签约双方各执一份。本协议有效期一年,自20xx年9月至20xx年8月止。以上协议,龙柏XX校和XX社区敬老院将共同遵守。甲方单位(盖章)乙方单位(盖章)参考资料,少熬夜!负责人(签字)负责人(签字)2010乡镇企业企村结对工作总结【第二篇】2009乡镇企业企村结对工作总结2009年,××州乡镇企业认真贯彻5月7日在××召开的全省乡镇企业发展现场会议和9月18日在××召开的“企村结对”工作汇报会精神,通过制定工作计划和目标,层层分解责任指标,认真分析“厂情”、“村情”,找准企业工作与新农村建设的结合点,多形式积极开展企村结对建设社会主义新农村活动,在农村资源与企业资源的优化组合、工业与农业协调发展、城市与农村共同繁荣上做出了贡献,现将今年上半年我州乡镇企业开展企村结对工作的情况总结如下:一、基本情况我州“十一五”期间企村结对建设社会主义新农村的任务数是45对,今年省下达任务20对,2008年已完成13对。2009年通过努力已完成全年20对的结对任务。开展结对活动2年来,企业累计投入资金和物资余万元(2009年为万元),涉及村民70940人(2009年为38029人),带动农户15026户(2009年为8865户),培训村民11131人次(2009年为4121人),有1552人直接进入企业工作(2009年为861人)。从各县实施的情况来看,主要选择农产品加工企业与村组结对,以农业增效、农民增收为目标,在充分尊重企业、村组意愿的基础上,坚持从实际和现有条件出发,以企业基地建设为切入点,从改善农村最基础的生产、生活条件入手,有计划、有重点地逐步推进。根据省政府云政发[2009]88号文,我州的砚山县丰林花生油厂、××县金达利三七生物科技有限责任公司获省政府表彰为“企村结对共建新农村”先进企业。二、主要做法(一)提高认识抓落实。通过认真学习5月7日在××召开的全省乡镇企业发展现场会议和9月18日在××召开的“企村结对”工作汇报会精神,进一步提高了开展企村结对推进社会主义新农村建设重要意义的认识,我委以文经[2009]83号对我州做好2009年企村结对工作进行了布置安排并将今年省考核20对结对任务分解到各县,各县局高度重视此项工作,把其作为“十一五”期间乡镇企业工作的重点,由分管领导亲自抓,有关科室协调配合开展工作。(二)加大宣传,精心组织,稳步推进。为争取企业、村组和农户对企村结对工作的支持,各县局采取召开座谈会、由分管领导带领相关科室人员深入企业、村组等方式,认真传达省、州文件精神,把企村结对工作的重要意义传达到最基层,积极争取企业的理解和支持。(三)因地制宜,以点带面,逐步推进。各县在专题调研的基础上,把规模以上农产品加工企业作为开展结对工作的重点,认真筛选好企村结对“对子”,采取企业带基地联农户的参考资料,少熬夜!办法,逐步推进企村结对工作。如,金达利公司在结对的××县新街镇垭口寨、小街镇腰店菖蒲塘村调查后分析,2村虽地处偏远山区,但气候凉爽,土地肥沃又没有污染,如果发展××红豆杉种植产业将大有前途,公司立即无偿提供价值56万元的8万株××红豆杉种苗并派出专业技术人员指导种植和管理,以带动和发展产业的方式,实实在在帮助结对村增加收入。再如,砚山县丰林公司在结对的凹塘村,以无偿扶持地膜、优良籽种、肥料和技术培训跟踪服务等方式,开展高产优良品种标准化示范基地建设300亩,开展桂花17#优质花生品种高产种植示范基地建设及带动周边种植面积达到5000余亩,仅花生种植一项,户均增收2100余元。农户在企村结对中真正得到了实惠。企业的介入,改变了各村的基础设施,村容村貌得到改善,企村结对的成效初步显现,初步形成了“企村心连心,共建新农村”的良好局面。三、存在问题一是我州的企业规模小,经济实力弱,帮扶能力不强。二是企业参与企村结对的认识有待通过学习进一步提高,还没有充分激发出企业、农户的热情和积极性。三是企村结对工作缺乏相应的优惠政策和激励措施,企业随意性大,缺乏主动性。四是结对的方式方法还比较单一,大多是在物资上给予扶持。四、明年工作打算(一)要进一步认识企村结对的重要性。在农产品加工业中开展企村结对,是全面落实科学发展观,统筹城乡发展的重要内容,是工业反哺农业、城市支持农村的重要渠道,也是农产品加工业拓展自身发展空间,加快增长方式转变与结构优化调整,实现又好又快发展的客观要求。(二)要在共谋发展思路,共兴村级经济,共办社会事业,共推村庄建设,共建文明乡风上不断创新结对帮扶模式,要制定相应的奖惩措施,最大限度地激发出企业和农户开展结对活动的热情和积极性。(三)加大对结对农户的相关技术技能指导培训力度,切实提高农民素质,让新技术、新工艺、新品种深入人心,真正形成“以企带村、以村促企、以工建农、互利共赢”的长效发展机制。五、建议(一)制定“企村结对”的税收优惠政策。对企业的公益性捐赠可参照慈善捐款,明确在企业所得税前列支。(二)制定“企村结对”的财政扶持政策。对企业捐赠物资、资金援建的村(组)基础设施项目,政府也要给予一定比例的配套资金扶助。(三)对参与企村结对的企业,其所缴税收中确定一定比例用于建立稳定的新农村建设发展基金。(四)对在企村结对中作出突出贡献的企业、个人进行表彰和奖励。参考资料,少熬夜!结对共建协议书【第三篇】甲方:五河县实验小学乙方:______________小学根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。一、指导思想全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。二、共建目标1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。三、双方协作内容及方式:1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。5、建立起相关的结对工作制度(1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。五、其他未尽事宜,双方协商补充。六、此协议经双方单位盖章签字生效。甲方(盖章):五河县实验小学乙方(盖章):_______________负责人(签字):_______________负责人(签字):______________参考资料,少熬夜!__________年______月_______日巾帼文明岗结对共建协议书房屋承建协议书结对共建协议书【第四篇】甲方:X中学乙方:XX小学为方便两校教师生活,本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则,促进两校和谐发展,建立全面的友好协作关系。经甲乙双方协商,达成以下共育协议:一、整合教育资源,加强交流合作,达到取长补短、共同进步的目的;二、为方便两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女达到入学年龄可就近到曙光小学就学;凡XX小学的教师子女,参加中考后可就近到X中学入学。两校教师子女有意到对方学校就学,需学校出具相关证明,方可相互接收。三、两校的一些教育设施及场馆,如体育馆、运动场等,如对方因活动需要借用,双方尽量给予方便。四、协议中未尽事宜由双方协商解决。本协议一式两份,甲、乙双方各执一份,经双方盖章后生效;本协议自签订之日起生效。甲方代表:乙方代表:(盖章)(盖章)年月日年月日
本文标题:结对共建协议书(精选4篇)
链接地址:https://www.111doc.com/doc-11777518 .html