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精编资料,供您参考比赛策划方案(实例)优秀4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“比赛策划方案(实例)优秀4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!比赛活动策划方案【第一篇】为弘扬民族精神,发扬中华传统文化,增进我校学生对剪纸艺术的了解,为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的舞台,特开展剪纸竞赛交流活动。一、参赛对象:全校学生二、竞赛主题:梦想三、比赛具体要求1、比赛内容:分单色剪纸和彩色剪纸,充分体现主题思想。2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种(1)临摹形式:可以临摹名家之作,在临摹的基础上作适当改变。(2)创作形式:创作内容与主题有关,能在剪纸技能上有所突破。(3)环保形式:运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛:参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室(劳技准备室)xx老师。复赛:在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。复赛的形式为当场比赛,时间暂定为12月15日下午第二节课在306室(劳技实验教室)举行。五、奖励办法:本次竞赛设:一、二、三等奖及优秀作品奖。六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。附:参赛表格剪纸参赛表格班级()参赛形式参赛者姓名作品名称临摹创作环保比赛活动策划方案【第二篇】精编资料,供您参考一、活动宗旨为切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台,二、活动主题:“比才艺,展风采,炫酷校园。”三、主办及承办单位:主办:中心东道小学。承办:中心东道小学少先队大队委员会四、活动项目:本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。五、活动时间:20xx年3月器乐专场;5月舞蹈专场;6月声乐专场(具体时间见报名表)。六、活动地点:总校大礼堂或分校大队部。七、活动方法:1、比赛以班为单位报名,班内组织进行初评,初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中,请参赛学生查询并做好准备。4、学校只提供音响及2个麦克,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。八、奖项设置及奖励办法:1、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖。2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。创意校园比赛活动策划方案【第三篇】一、活动背景我国是诗的国度。所有的文学载体中,诗是语言的精华,也是最凝练最美的艺术。孔子言:“小子何莫学诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽精编资料,供您参考草木之名。”生活不能没有诗,不能缺少诗意。诗,是一种生活态度,是一种引领人积极向上的精神力量,是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。生活无处不成诗。为了扩大诗歌的影响力和号召力,以诗歌提倡一种健康文明的生活方式,发现生活的美,激发对生活的热情,繁荣校园诗歌创作,营造校区良好的文化学术氛围,为广大诗歌爱好者提供一个更专业更集中的诗歌交流平台,使好的诗歌好的作品得到应有的肯定,使更多的人关注诗歌、关注文学,宣传部决定于__年4月中旬举办“迎春吟诗”活动。二、活动主旨1、弘扬中国传统诗文化,丰富现代诗歌写作;2、挖掘有才华的校园诗歌写手、校园诗人,为诗歌爱好者提供交流平台;3、推介高品质诗歌作品;4、活跃校园诗歌创作,为学校精神文明建设添砖加瓦;5、以诗歌提倡一种健康文明的生活方式,发现生活的美,激发对生活的热情。三、活动简介1、活动主题:在生活中写诗,在诗意中生活2、活动时间:__年4月12日4、活动对象:南阳师范学院全体在校学生5、策划主办单位:南阳师范学院团总支四、活动说明(一)、活动形式:诗歌征稿(二)、活动具体内容:活动分五个阶段:1、宣传阶段(1)、积极争取校团委对本次活动的支持(2)、时间:4月8、9号由宣传部负责出展板一块,(注:4月1号须出红纸海报两张(张贴在小黑板上,放在活动一招募现场)(3)、向各团总支派发宣传单,争取各位辅导员的支持与落实。2、征稿阶段以诗歌征稿的形式向校区全体同学征稿,让他们自由投稿。截稿时间:____年_月底(具体时间待定)稿件要求:(1)、思想健康,感情真挚,题材不限;(2)、体裁限定为诗歌(包括现代诗、散文诗、古典诗词等诗歌体裁);(3)、数量不超过三首,行数不限,行列形式正确;(4)、来稿必须使用正规a4打印稿纸;(5)、打印版页眉处须注明作者的姓名、年级专业班级、联系方式。(6)、投稿方式:精编资料,供您参考电子稿发至:(_________邮箱____)纸质稿送至逸夫楼s500办公室3、评奖阶段初评由__评委会执行,终评由__指导老师执行,最后由宣传部公布评选结果。4、颁奖阶段(1)、宣传部负责举行颁奖大会,以创作交流会的形式进行。(2)、颁奖时间待定,地点初定在s508。(3)、出席颁奖大会的嘉宾有本次活动的指导老师、获奖同学,并邀请老师、学生会部分干部等有关人员参加大会。(4)、主持人宣布获奖情况,随后由部分获奖同学自由上台谈获奖感受及创作经验,并选择适合朗诵的佳作朗诵。(5)、由指导老师给获奖同学颁奖,并就本次活动作总结。(三)、活动奖项设置:一等奖(1名)、二等奖(3名)、三等奖(5名)、(四)、评比标准方案:1、诗歌思想内容健康、立意新颖、文笔娴熟,思想深刻,语言意蕴丰富;2、所有文章的评审工作将由评委会完成,并且成立监督委员会(简称监委会)对评审工作进行监督,评委会将由宣传部成员组成,由指导老师进行终评。3、评比标准细则:参评诗歌行数不限制,要紧扣主题,内容积极,健康向上,有哲理性。作品要求写出自己真实情感,能够引起共鸣,富有真正的诗意。具体评分参照如下(百分制):1、语言流畅10分2、写作技巧10分3、艺术手法10分4、意象10分5、主题10分6、节奏明快10分7、情感饱满10分8、韵律优美10分9、富有音乐感10分10、整体感受及印象10分(五)、评委会、监委会设置评委会:待定监委会:由学生会、春蕾志愿社主席团成员组成大赛活动策划方案【第四篇】主办单位:xx学院学生会xx学院社团联合会承办单位:学生会科创部xx学院外语协会一、活动宗旨、意义:英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,精编资料,供您参考英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的'主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。我院为丰富学院的活动内容,加强各系之间的学术交流,提高同学们学习外语的积极性,拟于近期举办第一届“魅力外语杯”配音大赛二、参赛对象:全体xx学院学生三、报名时间:以班为单位于xx日交到学生会办公室,也可通过电话报名,公布1-2名工作人员的号码。四、比赛时间及地点:初赛、复赛五、人员安排:物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、六、前期宣传:通过导员老师下通知,在电教大厅贴海报,或者在餐厅前定点报名。七、活动流程初赛(赛前个队将本队准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上,内容可为外语电影(有趣味性,故事性)、情景剧、动画等)1、主持人介绍本次比赛的基本内容2、主持人介绍本次比赛的评委3、主持人宣布比赛开始第一环节:队员用英语进行自我介绍,每人一分钟。第二环节:配音环节。各队将原声片段放出后消音配音,若需要的话,可自配背景音乐,自配特色服装。初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演:①外语协会文艺部英文歌曲,或其他节目;②播放英文短片请观众猜电影名称,猜对者发小礼品。③街舞表演。初赛前十名进入决赛。决赛由活动组织方准备十组外语短片,配有台词。第一环节:各组现场抽签,抽取短片题目,进行即兴配音。第二环节:才艺展示,展示队伍的特色,3分钟。精编资料,供您参考中场休息:①观众互动:请观众上台模仿一段电影(搞笑型);②爵士舞表演。如果现场出决赛成绩并颁奖,须在比赛结束时设置文艺表演。吉他协会、与外语协会各出一个节目,或魔术表演。八、颁奖仪式由主持人宣布获奖名单,评委颁奖一等奖:1队二等奖:2队三等奖:3队女配音员一名,男配音员一名评委:初赛,复赛个五名,要是有英语助教或英语老师,能请外教。
本文标题:比赛策划方案(实例)优秀4篇
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