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参考资料,少熬夜!一年级健康教育课教案【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“一年级健康教育课教案【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学一年级心理健康教案【第一篇】一、指导思想:在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天,心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展,社会变化的日新月异,学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育,帮助学生解决心理问题,培养学生健全的心理素质,既是学生健康成长的需要,也是我校推行素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要保证。学校心理健康教育应该说是一项基础的教育工作。本学期,将继续对学生开展心理健康教育,及时做好学生的心理疏导工作,使全体学生保持心理卫生,健康成长。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。二、内容分析:按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育培养目标,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教育。三、教学目标:1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。2、通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善合群,负责守信,开拓创新,追求卓越,不畏艰难的健全人格。3、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。四、对本学期的期望:希望通过本学期的教学,提高学生对校园生活的适应能力,培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。培养学生善于与老师,同学交往的能力,不断正确认识自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力。一年级小学生健康教育教案【第二篇】教学目标:参考资料,少熬夜!1、让学生知道课间活动有哪些好处?2、教育学生课间养成外出活动的良好习惯。重点、难点:1、知道课间活动的好处。2、养成外出活动的良好习惯。教学时间:一课时教学过程:一、谈话导入同学们,下了课,我们该在教室看书或者玩好呢,还是走出教室在校园里玩好呢。学习了第11课就知道了。二、学习课文1、听师范读课文。生边听边思考:你听到了什么?2、指名学生说一说。3、教师讲解。4、让学生同桌间互相说一说。5、小结:课间出去让大脑轻松一下,眼睛眺望一下远方,可以增强记忆力,但不要活动太剧烈,不然会影响听课的。三、加深影响1、说一说课间活动有那些好处?2、做一做3、坚持参加课件活动。一年级健康教育教案【第三篇】教学目的:使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。教学重点:掌握正确的刷牙方法。教学难点:自己动手刷牙。教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、介绍牙齿的作用1、介绍牙齿的作用牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化,并且通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。2、刷牙的作用刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。正确的刷牙可以去除附着于牙表面的菌班和软垢,借助牙刷的按摩作用,促进牙龈健康。二、学习刷牙方法1、师示范刷牙方法,并讲解2、每天早晚两次刷牙不能忘,不让细菌在牙齿中生长。听,欢快的刷牙歌唱起来了,让我们一起舞动我们的小牙刷吧。(全体起立,跳《刷牙歌》)参考资料,少熬夜!3、今天你们学会了科学的刷牙方法,纠正了你们以前的刷牙方法,回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶,全家一起来保护牙齿,好吗?4、齐读儿歌小小牙刷手中拿,早起晚睡都要刷;小牙刷,轻轻刷,从上往下都要刷;从下往上仔细刷,里里外外都要刷;爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好学生。5、在今后的`护齿课上,我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官,我们每天都需要它们。一年级健康教育教案【第四篇】教学目标:(一)知识与能力目标1、强化儿童“健康”的意识2、培养学生有礼貌、、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯(二)过程与方法:通过结合书本上的`图片,让学生们明白什么是健康,知道自己改怎样做才能健康(三)情感态度与价值观:让学生明白做任何事情都要有一个强健的体魄和健康的心理才行教学重点难点:指导学生进行心理健康教育。教学课时:2课时教学过程第一课时一、导入同学们好,大家知道什么是健康吗?大家认为怎样做才能健康呢?(学生自由发言,教师总结)二、教师在黑板上板书课题:学好健康教育课1、教师带读第一页的课文(学生齐读,分组读)三、看图师:同学们,请把书翻到第三页,看看图中的叔叔、阿姨在做什么?(让学生根据图上的内容发言,教师总结)师:如果没有健康的身体能做到这些事儿吗?为什么?生:不能(并说原因)师:对了,没有健康的身体是做不到这些的。师:那现在同学们把书翻到第四页,请看看途中的同学们在干什么呀?为什么要这样做?(让学生根据图上的内容发言,教师总结)师:那同学们应不应该好好锻炼身体,有一个强健的体魄呢?生:要锻炼师:同学们都准备怎么锻炼呀?参考资料,少熬夜!生:各自发言教师再次带读第一页的儿歌四、课堂小结通过这节课的学习同学们都知道了,要勤锻炼身体才能有个强健的体魄来学习,希望同学们能坚持锻炼身体。五、布置作业请同学们回家以后要常锻炼身体六、板书第一课学好健康教育课第二课时一、复习导入师:同学们,上节课我们讲了怎样做才能变得健康,有没有同学还记得要怎样做啊?(学生想一想举手发言,教师总结)师:有没有同学回家后锻炼了身体呀?怎么锻炼的?(学生各自回答,教师表扬锻炼的同学,鼓励其他同学锻炼身体)二、心理健康教育师:我们除了身体健康以外还应该有一个健康的心理,那同学们认为什么是健康的心理呢?(学生自由发言,教师纠正总结)师:如果你被其他同学撞到了应不应该撞回去呀?生:不应该师:如果你撞到了别人应该说什么呀?生:对不起师:如果看见爸爸妈妈在做家务应该怎么办呀?生:主动去帮忙做一些力所能及的事情师:很好,同学们都很乖,心里都很健康,老师都很喜欢!三、课堂总结同学们,我们应该做一个身体和心理都很健康的小朋友,要勤锻炼身体,要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。四、布置作业今天回家以后就帮爸爸妈妈做做家务五、板书第一课学好健康教育课
本文标题:一年级健康教育课教案【热选4篇】
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