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家长会英语教师简短发言稿(样稿)(4篇)知者不言,言者不知。在我们的生活中,发言是一件很常见的事情,多读一读准备好的发言稿,我们在发言时就会流利许多。如何写出精彩出色的发言稿呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是编辑分享的“家长会英语教师简短发言稿(样稿)(4篇)”,希望对大家有所帮助。家长会英语教师简短发言稿【第一篇】尊敬的各位家长:下午好!我是五(3)班的英语老师,首先欢迎各位家长的到来。借此机会,我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况。开学初,本班学生在英语学习中缺乏积极性,自觉性差,凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级,又有所变化,起初孩子们没有找好学习的切入点,所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了,在强化课堂教学,抓好课堂效益上,我结合教材和学生的多方面情况,做了以下一些工作:1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要,我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识,开展活动,让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园,王辉,钱勇,曹旭成,王声康,许雅文等同学,每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。2、兴趣是最好的老师。英语课中多是一些情景对话,我们常常设置一个情境,让学生进入其中,以表演的形式学习新知,乐在其中。如李杰,葛宇,逗号,潘建如,李浪,张朋顺,周扬名,吴家佩,花尉揩,沈培欢等同学,经常表演和惟妙惟肖,让人忍俊不禁的同时,其他同学也加深了对课文的理解。3、孩子们都是要强的,我们举行各式各样的比赛,让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间,杨冬煦和潘康同学之间,你追我赶,共同进步。我们也进行了一些简单的测试,有很多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影,张自豪,刘俊杰,李杰,鲍胜凡,潘国光,吕文豪等同学。我们班同学,优秀的学生不仅成绩好,在英语表达能力上也有提高,学习有困难的学生也不气馁,一直在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语交流,平时有积累,最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围,真正让孩子们相对学的轻松,扎实,有效。最后,祝各位家长新年快乐,合家幸福。愿我们的孩子天天进步!家长会英语教师简短发言稿【第二篇】尊敬的各位家长:大家晚上好!感谢你们在百忙之中来参加本次会议,召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通与交流,使家长更清楚的了解您的孩子在校的生活、纪律和学习情况,同时老师也能够了解孩子在家的学习情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了您的孩子”。今天的家长会主要有三个环节:一、班级基本情况。二、期中考试分析。三、对家长提出几点建议和要求。最后任课教师和家长一一互动活动。一、班级基本情况:1、本班共有学生47人,其中女生24人,男生23人。从各方面情况来看,总体是不错的。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。期中考试成绩情况:在成绩上,这学期期中考试我们班英语有更大的进步,全班110分以上16人,96分以上29人,不及格10人,但是,我们班同学两极分化严重,优生特别优秀,学困生极差,这也带来了我们教学过程中的过关讲课的难度,但我们还是有信心让每位同学进步,一天天进步。虽然我们取得了一些成绩,但这些成绩的取得,除了各位老师的辛苦、同学们的努力外,跟各位家长的教育和对他们的支持也是分不开的。虽然现在的教育仍提倡素质教育。但目前的状况仍是万人过独木桥。在20xx年中考中我校取得优异的成绩,进入康中的6名学生。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。因此我们对家长提出以下几点要求:1、做好孩子的心理准备工作。初一二内容较简单,基本上是学生么考什么,而初三则综合性极强,难度极大,学生成绩普遍降低,加上我校对学生的要求比其他学校要高,因此在教学的深度和广度上都不一样了,因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队,因此需要家长配合老师做好思想教育工作,让孩子能以空杯的心态来学习。2、做好后勤保障:笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带3、和孩子一起学习英语的学法指导,帮助孩子了解英语学习的科学方法。由于我校学生绝大部分是数学特优生,这些孩子最怕死记硬背,但英语就是一个“死去活来”的学科,没有坚实的字词句基础,就没有灵活运用语言的综合能力。当然“死”有“死”的科学性,记忆力的训练同身体锻炼是一样的,只要不断进行科学的训练就能不断提高。越不背越难背。英语学习不能只靠理解和做题(例子)4、每天作业:学生每天都有作业内容及要求的详细说明,请家长监督孩子先制定好完成作业的计划:时间起止点,并逐项检查并在作业要求后逐项签字。作业一般有以下几个内容:朗读:每天15分钟,共两天。跟磁带大声、清晰地读,逐句跟读三遍,最后连起来快速读三遍背一遍。听听力:每天所学内容全部听三遍。默写:请严格监督周记:内容包括1分钟赞美;1分钟反思;1分钟改进;英语摘抄;日记。格式自己设计,用每天所学新句型来写。孩子是你们的,也是我们的,为了我们共同的希望和未来的幸福生活,让我们一起努力!谢谢!家长会英语教师简短发言稿【第三篇】各位家长:大家上午好!感谢您在百忙之中抽空参加我们的教学开放日。您的到来就是对我们工作的的支持,非常感谢!一年级上学期已经过了大半,从整体上来看,学生从刚入校的上课坐不住,到现在大部分学生能够安静坐在教室里集中注意力听课,并在安全、卫生、纪律、礼仪等方面养成了良好的习惯,这些是在我们大家共同的努力下,使得孩子们在自主管理教育方面取得的成效。我要夸一夸这些孩子:上课听讲认真的同学是:积极回答问题的同学是:书写认真又漂亮的同学是:其他没有点名表扬到的同学,也有上课听讲认真、发言比较积极,作业较好、书写比较认真的时候,只是没能一以贯之,不能持之以恒;有段时间表现很好,有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步,不够稳定。2、期中考试分析:我们班这次期中考试英语平均分是93分,希望这次考试英语期中考试低于90分的家长这些孩子的家长能引起重视。关于本次质量检测,估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩,面对成绩,家长们又会有人喜有人忧,其实,大家都知道,现在的社会不仅是看孩子们的分数,她们更关注的是孩子们的能力,注重孩子们的全面发展,对此,老师们的目的也是一样。不过,从试卷上面呢,也能看出一些问题,很多孩子分析能力、判断能力还有待加强。上课的听课状态和回家作业的完成情况直接决定了孩子们的考试成绩。当然,我希望家长们也不要以分数论英雄,分数只能作为评价孩子的一个参照,面对成绩,我们得具体分析,孩子是失误,是粗心,还是思考问题的方式不同,或者是不懂题意,要教育孩子从失败中汲取教训,学会“吃一堑,长一智。”本学期英语学习内容一、《英语口语交际》又名《牛津英语》共12课:课本后的单词表,要求孩子会听懂意思,会读,有能力的孩子会认。熟练掌握课文中的对话和交际用语,并能运用到日常生活中。活动手册和评价手册的听力训练要会做。期末考核方式是测试卷听力加笔试。二、《典范英语》上册共42课:要求孩子能够模仿录音会读会背会表演。期末考核方式是表演背诵您可以为孩子做些什么?每天督促孩子听、跟读录音20分钟以上,以便增强孩子的语感(这个环节非常重要,让孩子们多听多读,才能提高英语听力水平。)另外,我们还可以将英语作为家里的背景音乐,每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录音,让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听,会有潜移默化的效果。三、结合孩子们的表现,从整体上互相交流几点教育建议,以下几点需要您的大力支持:家长朋友们,学校教育不万能,但学校会尽力;家庭教育不可少,望家长重视,一个孩子的成长发展和进步,必须要有老师和你们的关爱,希望下次我们再见时,孩子又进步了!谢谢大家!家长会英语教师简短发言稿【第四篇】尊敬的各位家长:大家好!我是咱们班的英语教师,我姓王,大家可以叫我王老师,对于大部分家长我们是第一次见面,今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系,相互交流孩子们在校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基础,更确切地说是养成良好的听说读写的习惯,掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。一、英语学习的现状英语学习的重要性我相信大家都很清楚,英语学习比较困难我也相信大家比较清楚,因为我们不在这个语言环境中,我们是机械地模仿别人的语言,模仿的时间更是有限,整个小学英语的学习三四年级着重学生基本语音的模仿考试也比较简单,主要是选择题,连线等考些单词也比较简单,学生的成绩也普遍较好,班里大部分同学的成绩是A,两极分化也不严重,学生的学习兴趣也比较高。但是从五六年级才是孩子真正开始接触语法,随着难度加大,兴趣继而大大减弱,考试的难度一下加大了很多,家长都看过孩子的试卷,单词短语书写,还有语法知识的运用都是考试的重点,也是难点,还有考试英语作文,我们前段时间的月考测试,班共有66人参加考试,A+和A共有22人,B19人C6人D19人,班共有65人参加考试,A+和A共有29人,B13人C7人D16人,从测试成绩看班内学生两极分化比较严重,两头大,中间小,班内考AA+的同学接近一半,考D的同学占四分之一,尤其是一部分男生,成绩只有二三十分,做题基本靠猜,那么五年级是很关键的一年因为在这一年中学生的成绩将会有很多的变化,我们教育学生只有通过认真,踏实、勤恳地学习得到成功地体验,才能形成更高层次的兴趣,兴趣有了,自然就有好的态度,饱满的学习状态,学习就进入良性循环。二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语首先,应该让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具,是你长大以后一直要用的工具,它是一种语言,不难也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的。其次,帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说,良好的学习习惯是英语学习成功的一半。什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两部分:一是课堂习惯,二是课外习惯。课堂良好习惯表现为:能集中注意力听,能积极大胆发言,能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要,很多孩子在做题和考试中遇到困难,很大的原因就是上课没有专心听课,“适时作必要的笔记”这一点,对与成人来说是相当简单的,而对与一个十岁的小学生来说,却有意想不到的难。他们或者忙于写,或者什么也记不到,甚至会起到影响上课的反作用,但这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求学生认真听,我会留出时间给孩子们作课堂纪录。课外良好的习惯表现为:1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时,保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作,做些习题进行巩固练习;以上这些,其实是后续学习的预设,作用是不容忽视的。再者,要关注孩子的学习过程,不要只注重结果。意思是说不要等成绩出来了再说,而是时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习,天天向上。一口吃不成胖子,一天养不成好习惯。比如说,每天,我们是否听到孩子大声地说或读英语,大声尤其重要,因为英语的语音较汉语来讲,比较夸张,声音小,容易造成发音不到位,错音也不容易被发现;每天是否听见孩子房中响起英语地课文录音;每天是否能到孩子脱口而出简单地英语句子。三、本学期几点具
本文标题:家长会英语教师简短发言稿(样稿)(4篇)
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