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语文教师个人发展计划范例【精编4篇】上班族每天的工作离不开处理各种类型的文档,一个写作秘诀就是参考网上的范文,不同类型的范文,写作方式也千差万别,知道怎么写高质量范文吗?网友特别从网络上分享的“语文教师个人发展计划范例【精编4篇】”,请参考下载后分享您的朋友!语文教师个人发展计划范文篇【第一篇】,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划。“多做”、“多想”、“多听”,在未来的二年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。1、提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质形成高尚的品德,树立正确的人生观和价值观。2、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,把自己打造成一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加县、市级优质课评比。3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀教师学经验,使自己具有一定的教育教学的能力,做到时时处处以很高的标准严格要求自己。4、做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!语文教师个人发展计划范文篇【第二篇】总体目标1、教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为富有历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴3、积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,每年有科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。具体目标(从教育、教学、科研等方面写)教育方面:1.与时俱进,严格的规范和要求班级学生的行为规范,落实学校的常规要求,培养知书达理的新一代青少年。2.量化目标:。教学方面:1.深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。2.更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹,写一些教学笔记和心得。3.量化目标:加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。4.及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。5.树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫具体实施方案:1、勤于学习,树立终身学习的观念。做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考,在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。3、乐于动笔,提高教育科研水平。(1)认真及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例2篇。(3)通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量,通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。语文教师个人发展计划范文篇【第三篇】时光飞逝,转眼间,我已经在三尺讲台度过了十五个春秋。平时能勤于学习,善于思考,在实践中探求、感悟。为了更好的提高个人的专业素养,努力成为一名反思型教师,科研型教师,我制定了三年个人发展规划:一、现状分析(一)个人优势工作踏实,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。(二)个人存在问题教学经验不够丰富,教育教学手段和方法略显落后,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究,教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。二、发展规划总目标1、教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观。4、通过系列的学习与研究,使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。三、规划措施(一)师德方面作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。(二)专业知识学习1、读书:认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读,三年至少阅读6本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际,努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。2、听课:积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于15节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。3、反思和交流:积极撰写读书笔记和学习心得,认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。4、培训进修:积极参加教育局举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习,各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。四、专业技能提高1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛,认真准备,力争好成绩。2.在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中,在平常课中开展研究,对于学生的发展才最为有利。厚积薄发,平常课锻炼出了水平,公开课竞赛课才更能把握好机会。3、积极学习新课程,钻研新教材,上好每一节课,打造有效课题,备好个案、熟练运用多媒体,课件的制作、试卷编制等的综合能力。4、积极摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经验总结,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量,每学期争取至少有1篇论文获奖或发表。在未来的三年里,我将珍惜一切机会,努力提高自己的专业素养和专业技能,更好地服务数学教学。语文教师个人发展计划范文篇【第四篇】一、自我分析本人从事小学语文教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业,工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新。先后被评为市优秀语文教师,区优秀青年教师,区首席教师,区语文学科带头人。面对新教育形势,个人专业发展也提出了新要求。二、发展目标及实施措施1、师德目标:加强政治学习,提高自己思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定献身教育信念,坚持育人为本宗旨。2、教学方面:A、积极探究教育教学规律,让课堂喜悦之花绽放在每个孩子脸上。B、常跟本组老师进行教学交流,进一步了解学生从而更有效把握课堂。善于捕捉课堂中学生变化,同时不断激励学生自信。C、熟练运用信息技术,促进教学过程流畅,同时利用网络资源,达到信息处理和优化。D、对自己教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中成功与不足,取长补短,使自己教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己发展之路,争取逐步形成自己教学风格。3、教育目标任何一个优秀教师,经过长期陶冶思想情操,磨炼精神气质,积累知识能力而形成个人修养,无疑是教学魅力基础。所以,只有长期勤奋好学,不断日积月累,认真地完善自己教学,才会有其魅力丰富底蕴。著名教育改革家魏书生教学中对教材烂熟于心,对知识旁征博引,上挂下联,纵横捭阖,以其谈笑风生教态,充分调动起学生高昂情绪,浓厚兴趣,收到良好教学效果。由此看来,语文教师必须树立终身学习观念,不断提高自己知识层次,进行“自我充电”。变原来“一桶水”为“长流水”,继而升华为适合学生需要“甘甜水”。将学生“知识杯”与教师“专业桶”都汇集到知识大江大河上。变由师到生知识单频振动为师生共振,变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长,而且互补,把学生放在主体位置,从而使授者和受者同步欢悦,同时长进。三、具体措施1、养成天天阅读好习惯。随着朱永新教授新教育实验不断深入,我真正认识到阅读重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基《给老师建议》、朱永新《新教育实验之梦》、陶行知《教育名篇》以及众多教育名家教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家散文以及国外名著,以在不断地阅读中提升自己品味,让自己成为一名有语文素养教师。2、做一个勇于课堂实践老师。课堂是老师能力检验一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生需要,也不教育发展最终目标。发展教育就是要让老师发展带动学生发展。做一个科研型教师,不断地实践、探索、总结自己教育行为,必将把自己打造成一个科研型教师、学者型教师。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己教育能力,并能有自己研究方向,形成自己研究课题,由此形成一整套成果呈现形式。4、练就自己扎实基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师基本功。为此,我会持之以恒地加强自己基本功练习。5、利用多种手段辅助教学。充分备课同时,运用各种教学辅助手段教学,提升课堂教学效果以及连贯性,学习教育教学方面新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向有经验教师学习,寻找一条适合自己发展之路。
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