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二年级年度工作总结范文【最新5篇】本文提供的“二年级年度工作总结范文【最新5篇】”或许会有所帮助,特别是对于那些重视文档处理能力的人来说,这一点更是至关重要。当您不知道如何开始写作时,可以借鉴本文中相关的范文,并适当加以背诵,在提高自己的写作水平方面起到有益的作用。相信本文会对您有所启发和帮助!二年级年度工作总结【第一篇】(通知范文吧)紧张而又忙碌的一学期即将结束,春时的播种,才有现时的收获。回顾本学期的教研组工作,我们有着几分充实。本学期我们二年级数学教研组立足岗位,团结协作,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一学期来的教研教学工作情况总结如下:一、认真学习,落实教学常规工作本组老师工作态度积极认真,按照规定认真完成学校的各项工作,服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规,保证按时高效的完成各项教育教学任务。二、认真抓好教学的常规管理工作1、订好计划。本学期我们把“提高学生的计算能力、以及学生分析问题、解决问题的能力”定为研究和学习的主题。在本学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划,结合数学学科的特点,学生的实际,认真订好学科计划,坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向,以数学新课程标准为依据,认真学习教育教学理论,以课堂教学为核心加强集体备课,以全面提高教学质量为目标,扎实、有计划地开展预定的活动。2、坚持教研活动。1组织教师学习有关素质教育的文章。如:开展“好书我来说”,每个老师都积极写自己读书的心得。29月参加xxxx年海口市美兰区小学数学青年教师优质课展示活动;10月10日张国红老来校指导;16、17日,又参加了xxxx年海口市小学数学青年教师优质课展示活动及听张国红的课后讲评。二年级年度工作总结【第二篇】20xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位,我担任了二年级班主任,这是领导对我的信任,也是对我考验。光阴似箭,岁月如梭,转眼间已经一个学期了,虽然时间不长,我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学做得好的及时表扬,增强学生的自信心,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里五位同学基本都能做到上课不说话,积极举手发言,配合老师上课,但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好,以后还要加强教育。2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾升旗、做操,由班干部督促检查,结合学校评比制度,促使学生养成良好的习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地向老师问好,同学之间团结友爱,互相帮助,和睦相处。3、培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写姿势,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了教室卫生,还有包干区卫生。但由于班级包干区经常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳,经常会留一些瓜皮果壳在场地,有时没有老师去根本就不理会二年级同学需要打扫应及时离开场地自觉性,经多次教育有所好转换,但由于学校活动场所有限,因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增强学生的卫生意识,让学生从小养成爱劳动的好习惯,成了我下学期的工作重点之一。4、做好学生的安全教育工作。安全,就象是“100”中的“1”,没有了安全,一切工作成效为零。因此,我几乎每天都会抽些时间进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,一个人在家时不要爬高,不要玩刀玩火做危险的游戏,不要随便使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,不追跑,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。5、关注特殊学生也是本学期的重点工作之一。针对不同的学生采取不同的措施是我在这学期探索的一个方法,更是我积累经验过程。因此,我特别关注一些性格特别怪癖的孩子,先观察她的喜好及种种表现,结合学生的年龄停止思考原因,再以爱心、耐心、恒心这三颗心跟学生沟通。有必要时就借用社会上的专业人士帮助孩子走上正常的学习生活之路,例如我们班有个学生心理上存在较严重的问题且在自己的能力范围内解决不了的时候,幸好在校长的指引下及时求助了社会上的力量,基本稳定的这个孩子的情绪,回到了正常的学习生活之路。这也是本学期工作中最特殊的成功案例。二年级年度工作总结【第三篇】班主任要管理好一个班级,该用什么手段呢?这个问题我进行了思考。我从以下这几方面来管理班级的。一、以身作则树立榜样班主任就像学生的父母,经常和学生在一起,无论是课堂还是平时的言行,都会对学生产生很大的影响。因此,我认真上好每一节课,认真、细心批改好学生的每一次作业。早上一到学校,就到班级提醒学生搞好卫生、认真吃早餐,督促班干部管好学生纪律,准备好学习用品等老师上课。这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。二、培养学生的良好习惯二年级学生的年龄小,自控能力比较差。我先从培养学生良好的习惯入手,1、在课堂上,培养学生认真倾听、积极动脑、积极发言、写字工整以及按时完成作业的良好习惯。2、在劳动方面,让学生做劳动的小主人,让班干安排轮值,学生看着轮值表做值日,要求做到净(地板干净)、快(速度快)、齐(桌子整齐)。3、卫生方面,让学生做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣。4、集会、出操要求学生做到静、快、齐。并注意培养学生勤俭节约的好习惯。我专门利用班队课进行思想教育,让学生做一个全面发展的好孩子。三、组建得力班干部得力的班干是班主任的得力助手。也是“班主任的左右手”。所以,我在班上进行民主选举出优秀的班干部。并经常做到这几方面1、在班内大力表扬班干部的优点,尤其是小组长,他们肩负着每天检查学生的作业、以及辅导自己小组学习有困难的学生的重任。2、鼓励班干部大胆工作,力求从各方面给全班起到树立榜样的.作用;3、培养班干部团结协作的精神,促进班集体的团结。四、重视家校联系教好一个孩子不仅是学校的责任,也不单单是家长的责任,更重要的是家庭和学校的配合,家长对学校的理解。我经常利用校讯通、电话、家访、或利用家长到校接孩子的时间和家长进行沟通,学生在思想上有波动,学习上有困难,学习上已经进步了等等,我都能及时与家长联系和沟通。也经常向家长了解学生在家的各方面的情况。五、关心爱护每个学生用爱心转化后进生俗话说“十个手指有长短”,学生也有学习好的和学习有困难的学生。做为一个老师,首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是更要关爱后进生,帮助他们树立学习的自信,培养学困生学习的兴趣。在课堂上,我只要发现他们有一点点的进步,我就及时在班上大力表扬,让他们感觉到自己在老师的心目中是有位置的,我也是最棒的,也是老师心里喜欢的学生。以上是我在班主任工作中的一些做法和体会,要做好班主任工作,还需要我们不断地学习和努力,争取把工作做得更好,做一个让孩子喜欢的老师。二年级年度工作总结【第四篇】20xx—20xx学年上学期即将结束,本学期在学校行政的正确领导下,全体班主任及任课老师团结协作,高二年级组的工作始终以全面提高学生素质,以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为主线,出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校、年级组的工作计划和任务。本学期,高二年级以创建“省级示范学校”为契机,优化教师队伍建设,逐步提高教师教育教学水平,以学校的育人目标为主线,以未成年人思想道德建设为重点,强化内部管理,克服了人数多管理难度大、学生基础薄弱、学生厌学等困难,深入扎实的开展各项工作,使本年级的学生管理、学风班风、教师队伍培养等方面初显成效。现对高二年级在本学期的工作总结如下:一、进一步加强班主任队伍专业化建设,打造年级管理核心力量,以务实的工作作风、进取的工作态度扎实开展各项工作。本学期是我校深化教育教学改革的第一年,学校的管理重心和管理权限进一步下移到年级组,年级组的管理策略和措施直接影响到本年级全体教师的业绩和学生的前途,年级管理目标的确立显的尤为重要。开学初,高二年级组召开全体管理人员会议,进一步论证了高一时提出的以“高一年级学生行为习惯养成教育,高二年级学风班风建设,高三年级理想和前途教育”为重点的工作目标的可行性,增加了“以高三的理念,高三的要求,高三的做法对待本年级工作”的新主张。工作目标确立以后,年级管理人员集思广益,针对本年级的实际情况确立了向管理要质量,培养班主任专业化队伍为手段,打造年级管理核心力量的工作思路。本届高二年级年青班主任居多,在工作中极富工作热情,但缺乏工作经验,对意外情况的预见性和对学生心理把握的能力不强,如何有效开展各项管理工作,扎实推进班风学风建设就成了我们年级班主任队伍建设的首要任务。针对现状,高一年级坚持一月一次班主任例会制度,会上由年级管理人员总结上月工作,指出不足,制定详细的整改措施和方案。针对存在的突出问题,所有班主任集体讨论,发表个人观念,达成共识,作为解决问题的指导性意见。年级管理人员坚持班主任谈话制度,了解他们的思想动态,及时提醒他们在不同时期的工作重难点,帮他们解决生活和工作中的困难,对工作出现偏差的及时进行纠正,并指出工作中的失误,以利于更好的开展工作。严格班主任考核制度,以班级月考核为基础,班风学风为参考,将班主任的考核量化到每一个细节。通过这一系列的措施,班主任队伍的积极性不断增长,责任心得到加强,能力得到提升,年级管理核心力量的作用得到逐步体现。二、深入贯彻“四有”生本课堂理念,因材施教,分层教学,注重教学常规的检查和落实,促进教学质量的稳步提升。本届高二学生基础差,底子薄,偏科现象严重,集中体现在以下几个方面:一是基础知识掌握的太差,尤其表现在数、理、化学科上,导致本届学生大多数选择了文科;二是学习习惯不好,厌学思想严重;三是招生人数太多,导致学生基础相差较远。面临诸多困难,高二年级在教学工作中提出了“深入贯彻‘四有’生本课堂精神,严格规范教育教学行为,从基础入手,注重分层施教,以教促学,学教相长,促进教学质量稳步提升”的理念。根据学生基础的差别,高二年级在教学中将教学难度分为a、b、c三类,注重基础知识的强化和落实。分类考试,检查教学效果的落实情况,激励学生的学习兴趣,激发他们的学习动力。严格规范教师从教行为,以教研组为单位,认真落实备、教、批、辅、改各个环节,每月由教研组长对组员的教学情况进行检查记载,并上报到年级组;在规范教师从教行为的同时,带动学生形成良好的学习习惯,从而达到以教促学,学教相长的目的。年级组还坚持管理人员巡课制度,及时发现教师教学和学生学习中的问题,利用个别座谈,大会通报等手段,促进师生的教、学行为。坚持月考制度,年级组要求各班充分重视月考,考前进行思想动员和考风考纪教育,各教研组由组长牵头,根据教学进度,考前认真出题,考后认真分析,总结教学中的不足和问题,并制定相应对策。各班针对考试情况召开主题班会,表彰先进和学习进步大的学生,同时也让学生反思前段时间的学习情况,监督检查学习目标落实情况。通过这一系列的措施,学生的学习积极性、学习习惯得到加强,教师的责任心和教学能力也得到提升,各项教学任务在稳步开展,教学目标在逐步体现。三、以创建省级示范学校为契机,注重学生思想道德建设,强化管理,营造严谨规范的育人环境。管理是一切教学行为得以顺利实施的基本保障,也是我们工作的重中之重。自暑假补课以来,我们的老师、班主任、家长都反映学生自进入高二以来,好象突然长大了,懂事了,开始爱学习了。而本学期是我校创建省级示范学校关键性的阶段,如何在高一的基础上,进一步深化办学理念,强化管理措施,开创学生思想道德建设的新局面就实实在在的摆在年级管理人员面前。开学初,高二年级的全体管理人员召开了学
本文标题:二年级年度工作总结范文【最新5篇】
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