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第12课《盘古开天地》精品配套练习一、积累与运用1．看拼音，写词语。zīrùnhuǎnmànbēnpǎoxuèyè[来源:学科网ZXXK]fānshēnmàomìláolèijiélì[来源:学科网ZXXK]2．下面加点字注音全对的一项是（）A．混．沌（hún）咔嚓．（chā）巍峨．（é）B．四肢．（zhī）躯．干（qū）奔．腾（bēn）C．滋．润（zhī）劈．开（pǐ）裂缝．（fèng）D．宇宙．（zhòu）斧．头（hǔ）撑．起（chēng）3．下列词语书写无误的一项是（）A．灌概清晰哄堂大笑B．血液疑惑冰天雪地C．逐渐招侍呼风唤雨D．严肃痕迹重正旗鼓4．下列加点词语运用有误的一项是（）A．梅兰芳在香港住了下来，深居简出．．．．，不再登台。B．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思．．．．。C．考试的时候，老师在前面左顾右盼．．．．。D．从远处走来一位亭亭玉立．．．．的小姑娘。5．下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（）。A．爬呀爬，我和老爷爷、还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。B．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我只好照实说。C．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，飞机飞行不就更安全了吗？B．猎狗好像嗅到了前面有什么野物。C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。7．给加点字选择正确解释。（填序号）凭：①靠在东西上；②依靠，倚仗；③根据：④由着，听任；⑤证据。（1）鹅要是凭．这点来欺负人，那咱们可不答应，就得指住它的脖子。()（2）诗人凭．栏远望，不禁被壮观的风景引得诗兴大发。()（3）我悠闲地走在路上，任凭．小雨点打在我的小花伞上。()（4）经过四年时间的努力，小王终于拿到了大学本科文凭．。()（5）博物馆举办的活动既有免费入场的，也有凭．票入场的。()8．选词填空。制造创造1．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体()了美丽的宇宙。2．我国第一辆车是由第一汽车厂()出来的。茂密茂盛3．熊猫在()的竹林里玩耍。4．今年的庄稼长得很()。9．照样子写句子。例：盘古也精疲力竭，累得倒下了。1．快到年底了，爸爸忙得____________________________________。[来源:Zxxk.Com]例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。2．他的汗水变成了滋润万物的雨露。二、课内阅读（一）阅读短文，然后回答问题。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……10．填空。（1）盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时，想起了盘古的____________________；听到隆隆的春雷声，响起了盘古的____________________；沐浴着绵绵细雨时，想起了盘古的____________________；白天光芒万丈的太阳，让我们想起了盘古的____________________；夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________。（2）请你想象一下，盘古身体的其他地方发生的变化：他的头发变成了____________________，他的骨骼变成了____________________。11．选一选。（1）选段中省略号的作用是（）。A．表示说话时断时续B．表示话没说完C．表示列举的省略（2）读了选段，我知道了盘古是一个（）的人。A．无私奉献B．默默无闻C．一往无前D．身先士卒12．请你用简练的语言概括选段的主要内容。（二）课内阅读。很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。13．“大鸡蛋”加引号表示特殊含义，在文中指的是14．选文中表示声音的词语是“______”。我也能写出这样的词语——______，我还能用这个词语造一个句子：15．选文中画“______”的句子中，把盘古比作______，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。从这句话我还可以联想到形容人物形象的成语______（填序号）。A．呼天抢地B．惊天动地C．翻天覆地D．顶天立地16．读了选文，你从盘古身上学到了什么？请写一写。三、拓展提升（一）现代文阅读无私奉献的报偿那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命危在旦夕。他们发出了SOS的求救信号。一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。村民们喜出望外，欢呼着跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地跑到海滩边后，却听到志愿救援队的队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人，否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了了。刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来，才落下的心又悬到了嗓子眼儿，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队长开始组织另一队救援自愿者前去搭救那个最后留下的人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。他的母亲抓住了他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，您想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧！’那情况会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得竭尽全力地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入了无边无际的黑暗之中。十分钟过去了，二十分钟过去了，一个小时过去了。这一个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。在岸上，救援队长把手握成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗。”17．在文中找出下列词语的近义词岌岌可危——()惴惴不安——()18．题目“无私奉献的报偿”中的“报偿”在本文中表面上是指________________，实际上是指_____________。19．刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来，才落下的心又悬到了嗓子眼儿，人们又陷入了慌乱与不安之中。人们“欢欣鼓舞”是因为___________，“陷入了慌乱与不安之中”是因为。20．“那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼。”这句话在全文中的作用是（）。A．说明天气很恶劣，与下文的好消息形成对比，起着衬托的作用。B．交代了时间是晚上，海面上即将发生海啸，衬托了人们的惶恐。C．这是环境描写，从天气、狂风、海浪来写，说明人们的心情很兴奋。D．这是环境描写，说明当时情况很危急，一场灾难即将发生，烘托了人们的恐惧，为下文埋下了伏笔。21．汉斯的母亲苦苦劝阻汉斯参加救援工作的原因是__________________________。22．用两个词语来概括汉斯的形象：_________________。（二）阅读理解卧薪尝胆公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，被越王勾践打得大败，他在临死前，嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备（攻功）打越国。过了两年，夫差率兵把勾践打得大败，无路可走，准备自杀。谋臣文种劝住了他，说：“吴国大臣伯嚭（pǐ）贪财，可以派人去贿略。”勾践就派了文种带着珍宝贿赂伯嚭，伯嚭答应和文种去见吴王文种见了吴王。文种见了吴王说：“越王愿意投降，做您的臣下伺候您，请您（挠饶）恕他。”这时的夫差以为越国已经不足为患，就答应了越国的投降。然后，勾践带着妻子和范蠡（lǐ）到吴国伺候吴王，终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后，他们被释放回国了。勾践回国后，立志发愤图强，准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活，消（摩磨）了报仇的志气，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他还在房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后就尝尝苦胆。他亲自到田里与农夫一起干活，妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下官民，经过十年的艰苦奋斗，越国终于兵精粮足，转弱为强。而吴王夫差盲目力图争霸，丝毫不考虑民生疾苦。他虽然称霸于诸侯，但是这时的吴国，就似强大，实际上已经是走下坡路了。公元前482年，夫差亲自带领大军北上，与晋国争夺诸侯盟主，越王勾践趁吴国精兵在外，突然袭击，一举打败吴兵。夫差听到这个消息后，急忙带兵回国，并派人向勾践求和。勾践估计一下子灭不了吴国，就同意了。公元前478年，勾践第二次亲自带兵攻打吴国。这时的吴国根本抵挡不住越国军队的强势猛攻，屡战屡败。最后，夫差又派人向勾践求和，范蠡坚决主张要灭掉吴国。夫差见求和不成，就（拔跋）剑自杀了23．选出文中括号内正确的字画“√”。24．根据解释，在横线上写出相应的词语。（1）____________________：下定决心，努力谋求强盛或进步。（2）____________________：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。（3）____________________：多次打仗多次失败。25．从文中画横线的句子可以看出勾践是一个怎样的人？26．越王勾践能取得最终的胜利最根本的原因是（）A．自身的努力和能听取大臣的意见。B．吴国日渐衰败。C．吴国大臣伯嚭的帮忙。D．勾践趁吴国精兵在外时发动突然袭击。27．这是成语“卧薪尝胆”的故事，请你结合文章说说“卧薪尝胆”对我们有什么启示。答案1．滋润缓慢奔跑血液翻身茂密劳累竭力2．B3．B4．C5．A6．B7．②①④⑤③8．创造制造茂密茂盛9．不亦乐乎滋润万物的雨露是他的汗水。10．气息声音汗水左眼右眼天上的星星坚硬的石头[来源:学科网]11．CA12．盘古倒下以后身体发生了各种变化。13．宇宙14．咔嚓叽叽喳喳小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着15．一根柱子非常高大高大雄伟D16．勇于开创、勇于献身。17．危在旦夕忧心忡忡18．汉斯找到了哥哥保罗在无私奉献后所得的回报19．看到救援队平安回来由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人20．D21．汉斯的父亲就是在海难中丧生的，汉斯的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有22．勇敢、无私奉献23．攻√饶√磨√拔√24．发愤图强艰苦奋斗屡战屡败25．能吃苦、有决心、不贪图享受、亲民的人。26．A27．要想取得成功就必须付出一定的代价。
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本文标题：【四年级语文上册】第12课《盘古开天地》精品配套练习（基础+阅读）-部编版语文四年级上册
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