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幼儿园小班上学期班务工作计划(精编5篇)时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,我们要好好计划今后的工作方法。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是网友帮大家分享的“幼儿园小班上学期班务工作计划(精编5篇)”,欢迎学习下载,希望大家能够喜欢!幼儿园小班上学期班务工作计划1家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。本学期,小班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理能力比较弱,饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师,对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班制订如下计划。一、目标贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,采用各种渠道,保持家园一致。使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。二、措施1、在开学前,对新生进行家访:了解幼儿在家情况,个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。2、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。3、建立家园联系栏:我们开办一块属于我们小(2)班的家园联系小报,每月一期,每期均有五个方面的内容:(1)网上信息:介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。(2)本月主题:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容,让幼儿家长能够了解学校所些的内容。(3)星星榜:表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。(4)请你配合:在这个板块中,让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。(5)育儿宝典:介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识。4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决,好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。5、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题,积极开展家园互动,帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求,对每个主题中各领域的教育内容,按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。8、利用家园联系册和能和家长见面的机会,向家长反映幼儿当天在园的情况,遇到的问题尽量及时解决。幼儿园小班上学期班务工作计划2新的一学期开始了,我们将迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活,培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力,本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下,确定并统一新学期班级工作目标、教育思想,在各方面达成共识。根据我们小二班的班级实际情况,我们制定了本学期的班务工作计划:一、情况分析:(一)班级成员情况:本学期我班有两位老师:张老师、姜老师,一位保育员阿姨:徐阿姨。(二)幼儿基本情况:本学期本班共有幼儿27名,其中男孩14名,女孩13名,其中有9名幼儿上过小小班。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或祖辈的依赖性比较地强。通过组织各种有趣的活动,幼儿在开学上来的时候,能够减少哭闹等这一现象,但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象,我们将采用不同的方法来教育孩子,让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的孩子不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。二、指导思想:认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》,以《纲要》为指导,树立忧患意识、竞争意识,不断提高教育和服务质量,在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上,参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标,有计划、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教育观念,深入开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通,达到家园共育的效果,不断提高教育质量和服务质量,扩大幼儿园的知名度。三、班务工作重点:由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。四、本学期工作目标1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题。2、加强各方面的安全防范意识。3、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。4、加强卫生保健与体育锻炼工作,增强幼儿身体素质。5、建立良好的师生同伴关系,形成温馨、和谐、有序的班集体。6、加强一日生活的各项常规要求,促使幼儿形成良好的各项习惯。7、丰富幼儿的生活经验和知识,发展幼儿认识能力,培养他们的思维能力等。8、促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好和行为习惯,发展幼儿的情感。9、促进幼儿社会性的发展,培养人际交往能力。10、培养幼儿的口语表达能力。五、工作措施(一)卫生保健1、稳定幼儿情绪,安全渡过适应期。由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭,与父母分离会产生分离焦虑,所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿,让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他,使他们能尽快地渡过适应期。2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。为幼儿创设良好的生活环境,进行常规培养,让幼儿知道自己的物品自己用,自己的事情自己做等。3、加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护能力。(1)认真执行接送制度。(2)在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全,并提出注意事项。(3)教师做有心人,时刻关注幼儿安全,及时排除不安全隐患。(4)坚持保教并重的原则,严格执行幼儿园的卫生保健制度。①勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。②认真做好每天的日常卫生工作。4、以多种形式开展幼儿体育锻炼,培养幼儿的运动兴趣。(1)灵活组织适合小班幼儿的户外活动。(2)充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼,增强幼儿身体的适应和抵抗能力。(3)在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。(4)重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导,正确的坐、行、走、书写的姿势等。(5)细心护理幼儿一日生活,午睡勤巡查,活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。5、小班的.孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。(1)我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。(2)同时我们要把好入园关,孩子入园后,保健医生做好晨检工作;我们老师注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。6、在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。(二)教育教学工作1、灵活运用幼儿园及社会的本土资源,从多方面考虑设计网络主题活动,体现幼儿的主体性。(1)根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。(2)环境布置要符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。(3)创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。(4)充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。2、开展识字教学,让幼儿都能熟练掌握。3、多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。(三)安全工作。1、安全工作是我们的重中之重,教师时刻提高警惕,经常要互相提醒,不松懈。发现隐患及时汇报。2、对幼儿进行安全教育,每个活动都做到:活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。3、分析每日活动,找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等,加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿,以便发现问题及时制止和处理。(四)建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。3、“家园联系册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。新的一学期,新的班级新的合作,我们将不断地自我完善,努力工作。相信在园领导的正确领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下,我们的工作一定会很出色的,我们将和每一位可爱的小天使,愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。幼儿园小班上学期班务工作计划3一、班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。二、任务目标(1)身体发展1、动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭。4、懂得不远离成人,不跟生人走。5、学习简单的自我保护方法。(2)认知发展1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2、喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。3、对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。(3)社会性发展1、说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具。2、喜欢上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。3、喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4、不纠缠大人,独立游戏,不发脾气。三、各方面的具体内容要求(一)常规工作1、班级卫生保健管理。抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育。结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。3、抓好幼儿生活常规和学习常规。(二)教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。(三)环保教育1、通过秋游活动进行环保教育。2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(四)家长工作1、日常性的家长工作(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。2、阶段性的家长工作(1)家访。完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。(2)家长会。向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习
本文标题:幼儿园小班上学期班务工作计划(精编5篇)
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