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小学生接受实施的重阳节活动方案(案例)【4篇】我们一般会在特殊的日子开展一些活动,这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案,活动方案主要是为了确定活动的圆满进行,您的活动方案做好了吗?以下是三一刀客网友为大家精心分享的“小学生接受实施的重阳节活动方案(案例)【4篇】”,供您参考,希望能够帮助到大家。小学生接受实施的重阳节活动方案篇【第一篇】一、活动主题:“传播爱心,传承文明,回报社会,完善自我”二、活动时间:20_年10月_日三、活动地点:柳滩天府敬老院四、活动人员:带队人员:男同学:女同学:五、活动目的:丹桂飘香,金菊怒放,10月_日我们又迎来了一年一度的传统节日“九九重阳节”。在这个特别的日子里,我们决定到民族中专志愿者活动基地之一——天府敬老院看望操劳了大半辈子的老人们,为他们带去节日的祝福,并通过与老人们的交流,学习做人的道理,达到完善自我的活动目的。六、活动内容:1、与老人们聊天,交流彼此对生活一些问题的看法,重点应该放在对老人们的倾听上。2、在聊天过程中,为老人们(尤其是行动不便的老人们)做一些小事,如帮老人按摩、倒水等,在点滴细节上关怀老人,给老人们送去温暖。3、帮助敬老院工作人员打扫敬老院卫生,如擦玻璃、打扫院子、整理花草等。4、表演自己准备的节目(有唱歌,相声等才艺表演)。七、活动流程:1、_日上午8:30到学校门口集合,人员到位后,步行三十分钟左右到达敬老院,并买水果(利于老人身体健康的水果并且方便老人们吃的水果)。2、到达敬老院后把人员分成若干组,分别到各个房间与老人们聊天,另外安排部份同学到厨房为老人们切水果。3、9:30左右带各方行动方便的老人们到大厅观看节目。4、活动结束后与老人们合影留念。八、注意事项:1、行为举止大方得体,注意文明用语,切忌在养老院内大声喧闹,活动中注意老人们的情绪变化。2、即使准备好表演用的东西。3、穿戴整齐。4、遵守纪律,听从指挥,注意安全。小学生接受实施的重阳节活动方案篇【第二篇】活动主题:爱在重阳活动时间:x年10月9日下午队课活动目标:1、了解重阳节的风俗及民族文化含义2、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。3、用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。4、培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备:(国庆假期作业)1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。3.上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备,制作好PPT。活动内容:本次活动6个年级分别围绕6个主题,上好少先队活动课,主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。1、一年级——重阳溯源各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。2、二年级——重阳美食各中队辅导员讲述和队员交流相结合,了解重阳节的美食,如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说,有条件的可以品尝美食。3、三年级——重阳习俗各中队引导队员交流重阳节的民间活动,包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。4、四年级——重阳诗文队员围绕重阳诗文进行交流,如王维写的《九月九日忆山东兄弟》,也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品,奖励中队的“孝敬之星”。5、五年级——重阳敬老队员介绍古代敬老故事,如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事,古今中外名人敬老的故事等。6、五年级——重阳调查队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等,了解重阳来历、习俗和敬老的情况,把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。活动注意事项:活动时按中队整理汇集活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、思想汇报专题体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思,把自己的活动收获及时记下来。辅导员要重视活动过程的评价,肯定和发展每位学生身上的潜能,鼓励学生发挥自己的个性特长。xx小学小学生接受实施的重阳节活动方案篇【第三篇】活动主题:爱在重阳活动对象:五3班活动背景:现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始,从小让孩子对老人心存感激、知恩图报,做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人,长大后才会爱他人、爱祖国。活动时间:20xx年10月1日——11月1号活动目标:1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。4.培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备:(国庆假期作业)1.回顾成长历程,体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。活动实施过程:一、收集资料1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备。二、观察回忆1.教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况,用自己喜欢的方式记录观察所得。2.利用双休日,通过“与爷爷奶奶互换角色”,亲身体验老人的生活,真切感受他们的辛劳。3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切,进一步激发学生对老人的敬爱。4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度,教师有意识引导学生利用重阳节到来之际,设计活动方案,用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。三、调查访问为了全面掌握地区老人的生活状况,提高学生的尊老意识,教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表,开展问卷调查工作,并统计汇总百分比,进行交流反思,及时记下调查后的感受。2.根据调查反馈情况,确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型),指导学生根据采访对象的不同,设计相应的问题进行采访,做好记录,认真写好采访日记。3.各小组到社区找到自己的长期服务对象,利用双休日,组织探望,并为他们打扫卫生,跟老人聊天、谈家常,了解对方情况,深入开展体验活动。4.学生调查访问活动结束后,指导学生结合自己的亲身体验,根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来,通过各种渠道进行社会宣传报道,扩大社会影响,引起全社会的关注。值得注意的是:在调查访问阶段,学生虽是活动的主体,但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系,保证学生活动得以有效开展。采访之前,教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法,做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集,有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力,教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。四、合作交流1.教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料,谈谈自己的感受。2.小组合作制定一份重阳节活动方案,各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。3.学生出示调查统计结果,交流采访后收集的信息,向同学介绍在调查采访过程中的体会。4.展示参观访问中拍摄的照片或录像,并向同学谈谈参观后的感受。5.在各组组长交流时,教师要和其他学生一起分享他们的活动成果,并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来,认真收集资料,分类整理。6.分为六个小组,讨论交流,根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。五、成果展示小学生接受实施的重阳节活动方案篇【第四篇】为丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,学校工会拟在五月底端午节来临之际组织开展的健身趣味活动。实施方案如下:一、活动目的:围绕学校的中心工作,立足和谐校园的建设,培养教职工的阳光心态,提高教师的幸福指数,营造生动活泼、积极向上的校园氛围,让学校真正成为全体教职员工的精神家园。二、活动主题:强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园。三、活动内容:1、阳光伙伴齐步走,2、背向夹球往返接力赛,3、瞎子敲锣,4、拔河比赛四、活动时间:5月27日下午(学生下午放假半天)五、活动地点:学校操场。如遇下雨天,场地改在教师宿舍负一楼六、活动要求:在校在职在岗教职工分成两个小组全员参与。详见分组名单。七、具体安排:1、阳光伙伴齐步走比赛规则1)各工会小组选5人参赛,绑腿齐步走,两组并排站在起跑线上,听到哨声,各队齐出,以计时方式进行,速度最快的队伍为胜。2)比赛过程中,如果绑腿的布带出现脱落,需绑好后再进行比赛,否则视为犯规。评委:2、背向夹球往返接力赛规则1)各工会小组6人参赛,分两组进行20米接力赛,两人为一组,相背而立,中间夹一气球,侧向移动往返接力,距离为20米。2)如移动中出现球掉落,需捡球后在球掉处开始继续比赛。3)以两组接力完成时间少者为胜。评委:3、瞎子敲锣:每组派5人参赛,蒙眼后原地转三圈,走到四米外敲锣,敲中者计1分,计算两组总分,高分组获胜。评委:4、拔河比赛:每组派8人参赛。评委:八、奖励办法:1)每项比赛获胜方成员各奖励肥皂一块。2)每位参与活动者奖励洗衣粉一包。九、其他活动比赛活动结束后,全体老师集中包粽子,共进晚餐。备注:1、活动期间无重要事情,教师不得请假。2、活动中,各成员之间应加强交流、协调。未参赛的成员应协助参赛成员做好参赛准备。2、名单中加粗的为每组的工会小组长,请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动;3、未尽事宜待以后补充,解释权归学校工会。4、比赛裁判:5、摄影及宣传:刘丽容
本文标题:小学生接受实施的重阳节活动方案(案例)【4篇】
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