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优秀班主任学期计划【汇编5篇】为了保证工作能够按时按量完成,因此,用心写好一份工作计划就是我急需做的了。有了工作计划就有了明确的工作目标和具体的步骤,我们该怎么制定工作计划呢?以下内容是网友特地分享的“优秀班主任学期计划【汇编5篇】”,更多信息请继续关注我们的网站。优秀班主任学期计划篇【第一篇】认真学习贯彻“三个代表”的重要思想和党的十六大及第八次党会精神,努力提高教育工作的实效性、主动性和针对性;以新基础教育理念为指导,关注每位学生的健康成长,努力培养适应未来社会发展的时代新人。1.利用晨会、校班会、午会课、升旗讲话、学生大会、十分钟队会等,开展一些有针对性的传统教育、道德教育、民主法制教育等,培养学生热爱社会主义、热爱祖国、热爱学校、热爱集体的思想感情。2.加强学生日常行为规范教育,以理论联系实际,让学生自觉抵制不良行为思想的诱惑,使学生逐步明辨是非,促使学生健康成长。3.加强对学生的三观教育,即世界观、人生观、价值观,让每个学生有明确的近期目标与远期目标,提高学生道德素质。1.以新基础教育理念为指导,继续把班级还给学生,充分发挥每位学生的主动性,培养每位学生“自尊、自爱、自信、自立”的.思想。2.继续通过值周工作以及“定岗定人”的方式,培养学生自主管理的能力,形成责任心、劳动观念、服务观念和荣誉意识。3.鼓励学生积极参加学校以及区级组织的各项活动,充分发挥学生特长,让学生生活丰富多彩。4.继续成立“爱心小组”,让困难学生感受到集体的温暖。对经济困难生,班级继续组织每月两次的捐零用钱活动,以自愿形式,解决困难生一些实际困难;对行为偏差生和学习困难者,采用结对子活动,让班干部、团员进行帮教辅导;“爱心小组”争取让需要帮助的每位学生得到最大的帮助,争取让每位学生学会学习、学会生存、学会做人。5.继续挖掘学生闪光点与内在潜力,让每位学生能扬长避短,走上持续发展的道路。2.继续鼓励班干部有责任意识、服务意识和模范意识,工作尽心尽责,全心全意为学生的困难着想,为困难学生伸出援助之手。3.每月两次的班干部会议上,让班干部提出自己近阶段工作中得心应手的事与遇到的麻烦的事,对于好的经验大家可以吸取,对于工作中遇到的问题,让大家讨论,群策群力,讨论出一个最佳方案,这样既让班干部扬长避短,又教会了班干部处理问题的能力。优秀班主任学期计划篇【第二篇】班主任在班级管理工作中领导者。对班上纪律和学习都有一定的影响。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用劳动节,儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,通过“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等评选活动进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,书桌勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、进度安排表二月1、学期初收心教育。2、假期作业评比、3、选班级干部。三月1、行为规范养成教育。2、做好家访工作。3、交通安全教育。学生行为习惯培养。四月1、争创文明班级。2、感恩教育。3、读书教育活动。五月1、行为规范养成教育。2、参加校园读书周活动。六月1、学生安全教育。2、组织学生进行期末复习。优秀班主任学期计划篇【第三篇】新学期,新学校,新班级,新学生,抱着一切归零,从零开始的思想,我将打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作,开始新学校全新的班主任工作。本学期班主任工作的重点是把握住七年级关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下:(一)发挥学生的主动性,让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上,加强学生自我管理理念。让每位学生认识到自己都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。作为班主任更要做好细致工作,从各方面关心支持学生,在工作细节上给予具体帮助和细心引导。(二)配合各任课教师开展教学工作做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习情况熟悉掌握,及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手。(三)紧抓常规管理,建立良好班风初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班风。1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素质评价手册,在班级推行学生德育超越自我争先榜,建立新的学生评价方式。将两者有机融合,把评价内容细化并以此来管理学生常规。2、确立班集体的奋斗目标我将结合本班学生思想、学习、生活实际,围绕展现最好自我超越自我等主题,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥班集体每个学生的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。3、建立良好班风要努力形成积极向上,充满活力的班风。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体,人人心中有他人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,能力得到提高。并且提出一时的对手,一生的朋友口号,敢于向优秀学生挑战,优秀班级挑战。(四)赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持,我要进一步获得家长的理解,促使他们将对学校、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导,要与家长形成合力,共同帮助学生提升,把学校教育和家庭教育结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响学生。作为一名新接班的班主任,本学期我会多方了解学生情况,深入家中了解学生全面情况,与家长共同做好学生的教育工作。总之,我会在班级管理工作中不断细化,从学生的言谈举止的细微之处入手,从学生每天学习生活的个个环节入手,更要从触动学生的心灵入手,以实际行动做学生最直接的榜样,和各任课教师团结协作、和同学们一起创建一个优秀的班集体!优秀班主任学期计划篇【第四篇】一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):本学期共有学生56人,转出2人,转入7人,较之上学期净增5人,其中男生39人,女生17人。很多学生较刚入京九时取得了很大的进步,无论是从成绩上,还是习惯上,但就一个班集体而言,很多方面不容乐观:1.班中缺乏领军人物,尤其缺少有威信、能力强的班干部,同时,学困生、后进生人数过多。2.学生的心智不成熟,男生人数过多,行为习惯差,学习成绩更是不容乐观。3.学生缺少学习兴趣,多数学生不会主动学习、自主复习,学习成绩两级分化情况特别严重。4.个别学生自由散漫,不愿服从管理,难以和家长形成合力更好地教育学生。二、本学期班级目标:1.切实落实好班级的常规管理工作,形成良好的班级氛围,给学生提供一个优越舒适的学习环境。2.采取各种措施强化学生的自主管理能力,变“他律”为“自律”。3.积极参与学校的各项活动,开好每一次班会,进一步培养学生的综合素养,增强班级的集体意识。4.在“养成教育”的基础上,落实好“发现教育”和“赏识教育”,力争不让一个学生掉队。5.强化学风,鼓励学生养成良好的学习习惯,并结合自身情况改进学习方法。三、主要措施:1.抓好常规管理,养成良好的行为习惯:规范一日常规,切实有效地搞好班级的量化考核所谓没有规矩,不成方圆,好习惯一定要从最常规的管理开始,从细节抓起,每天从早读课开始,上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课,乃至讲文明、懂礼貌,一切的一切都需要手把手地教给学生,而且要高标准、严要求。(班主任工作)各项常规实行量化考核,并将考核成绩每日公布,每月表扬先进学生,并将其作为学期考核以及评优评先的依据。榜样的力量是无穷的,班干部对班级的影响是潜移默化的,班内实行值日班长负责制。当然,一个良好的班集体离不开每一位成员的努力,一个优秀的班级体应该做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老师不做,学生能做的事干部不做,每个学生都要有锻炼的机会,同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。其实这就是莫校长提到的发现教育。在班级为学生的发展创造一个良好的环境,要尊重理解他们,宽厚真诚地对待他们,鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中,发现并挖掘学生的优点、闪光点。当然,在发现教育的基础上,更要坚持发展的教育,不要急功近利,应立足于学生的终身发展。评价一个班级是否优秀是多维度的,单单抓好常规管理是不够的,一个没有特色的班级永远也称不上优秀。我们一定要在班级的主题班会和各项活动中,把握特色,抓住契机,发
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