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关于学习计划【范例5篇】写文章前,我们可以先浏览一下相关范文模版,学习范文可以让我们更加深入地了解文学史和文学发展趋势,每个范文文章都有不同的写作特点您们有没有发现?经过细致的筛选编辑为大家整理出了1篇最新的“关于学习计划【范例5篇】”,敬请浏览本文内容!关于学习计划篇【第一篇】一、指导思想:为了建立一支适应教育教学改革的青年教师队伍,加强学科教师的梯队建设,做好青年教师培养工作,提高青年教师适应职业教育的能力和水平,更好地迎接新世纪的挑战,因此,把培养青年教师的工作当做一项关系到我校师资队伍建设的重要任务来抓。使他们迅速成长起来,能在教育教学方面担当重任,成为我校教育教学骨干的力量。二、具体工作(一)加强青年教师的思想建设,提高青年教师的思想素质以《教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点,培养青年教师热爱党.热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业,热爱职业教育,教书育人,为人师表,敬业爱生,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大青年教师的思想政治素质。(二)发挥骨干教师引领作用,提高青年教师的业务素质青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。要以自修与教研相结合的方式。在学习中,认真学习先进的教育理论,转变自身的教育理念,构建新的课堂教学模式,形成自己的教学风格。充分发挥骨干教师的作用,带动整体青年教师队伍业务素质的提高。将通过骨干教师对青年教师的指导,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推进青年教师的业务水平(三)提高青年教师进行本学科专业教育的能力和水平将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训的立足点,结合继续教育培训的内容,突出教育教学模式的改革和教学观念的转变。强化青年教师对素质教育理论的学习和对现代教学改革听认识;鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术,并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件,给青年教师铺设实践和培训学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研,在工作中勇于探索创新。使自己的教育能力不断攀升。(四)在青年教师队伍中广泛地开展师德教育活动良好的师德是从教的根本,因此要结合各项师德教育活动在青年教师队伍中进行广泛的师德教育,认真学习发展观的相关内容,学习《给教师的100条建议》一书,媒体报导的先进教师事迹和本校内的师德高尚教师的典型事例,从而做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。关于学习计划篇【第二篇】一、第期党校培训安排如下:1、各系安排40名入党积极分子参加培训,具体名单16日早8点30分之前上交党办。2、16日下午3点在A楼209举行第期党校开班典礼,各系组织积极分子提前分钟入场。3、各系确定一名负责人,协助组织培训。名单16日早一并上报。二、纪律要求:1、提前分钟进入教室,做好听课准备.2、严格遵守学习纪律,不旷课不迟到不早退。保持课堂肃静,不准说话和做与听课无关的事情。3、各系指定一名负责人,做好签到工作,每次签到后将记录交给王勇老师。4、在课程学习中,认真思考,做好笔记,通过党校学习努力提升自己的思想水平。5、考前进行考试资格审查,缺课、旷课和违反听课纪律者不具备参加第期党校结业考试资格。三、教学安排:1、时间和地点:月日-日,两天学习。每天上午9时—11时,下午2时—4时地点是A楼209教室。2、党校结束后要结合党校学习内容将学习体会和思想汇报交党支部。3、党校学习后,要举行结业考试:笔试以闭卷方式进行。经考试合格后,颁发锦州商务职业学院第期党校结业证书。4、考试时间为月日下午2时—3时30分地点:A楼209管理系、汽营系A楼309外语信息系、财经系。关于学习计划篇【第三篇】一、教学目标1.养成关注电视、广播、报纸等各种媒体中的热点新闻的习惯。2.针对自己感兴趣的新闻进行辨析,尽量得出合理的结论。3.初步学写研究报告。二、课时安排:2课时三、教学策略1.首先引导学生了解信息时代的传媒具有多面性的特点,信息量大,需要培养及时关注并辨析热点问题的能力。2.要启发学生关注生活,关注新闻,关注世界。3.要指导学生对听到的、看到的诸多问题进行归类、梳理,选择出热点问题进行讨论,并得出合理的、正确的结论。4.指导学生通过“研究报告”这种形式表达出对某些问题的认识。“报告”可以谈自己对问题的看法、谈自己对某一问题利与弊的分析;谈自己的建议、也可以报导某些有代表性的新闻。5.评价要贯穿活动过程的始终为基础,要着眼于学生准备情况、研究讨论的主动性和研究报告的客观性这几方面。“研究报告”也不必求大求全,更不要把它看作是活动的唯一成果,要更着眼于让学生在过程中感受,在过程中学习,在过程中培养能力。关于学习计划篇【第四篇】制定计划前长远计划和短期安排即使有长远计划,却没有短期安排,目标是很难到达的。所以长远计划和短期安排两者缺一不可,长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。一个具有灵活性的计划计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针,以便于执行和检查验收,另一方面,也不能过于僵死呆板,没有任何的灵活变通。在具体安排时,就应是在紧凑,不浪费时间的前提下,持续必须的弹性和保险系数,便于应付偶然状况。比如,你能够每一天晚上空出半个小时,作为机动时间,专门完成一天当中没有完成的计划;每周抽出半天时间,专门完成本周未完成的计划。制定计划中区分常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间,主要用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间,你能够用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。所以我们就应提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,掌握自己的学习主动权。针对重点进行制定计划重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点资料。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。注意联系新教材与学过的教材之间的知识点,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,必须要回过头去把有关的旧课弄懂。从实际出发来制定计划1知识潜力的实际:每个阶段,计划学习多少知识?培养哪些潜力2时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少?3教学进度的实际:掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时间和自由支配时间,以免自己的计划受到“冲击”。实际状况,主要包括以下四方面的资料:你目前的学习成绩;你的学习素质(记忆力、理解力、观察力等);你的学习心态;影响你进步的外部因素。彼,是指你应对的学习和考试,主要体此刻教学大纲和考试说明中。这些资料,在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要求,都有明显提示,可供参考。另外这些资料还会渗透在老师讲课的过程中,他会告诉你哪些是重点,哪些是难点,透过超多习题提升你的解题潜力和应试潜力。由此看来,知己知彼其实重在“知己”,即透彻分析自己,了解自己。透过对自己的透彻分析,你能够明白自己哪些方面欠缺,哪些方面是具有优势,能够明确自己发展的方向,该定立什么样的中短期目标,该采取哪些措施。透彻分析能够说是你制定计划、实现目标的基础应从难到易制定计划在制定计划时,能够先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来,并分为三类:a类:重要而紧急的事;b类:重要而不紧急的事;c类:不重要不紧急的事。具体安排时,你必须要先完成a类,然后是b类,最后是c类。这样先难后易地安排,一方面能够保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的任务,提高学习效率,另一方面,在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务,你会觉得更自信,更简单。应制定一个“能做完”的计划就应做出这样的计划:这天早晨要背过多少单词;这天上午要做完几道习题;这天晚上要预习哪一节资料,到达一种什么效果;你不仅仅要在学习的量上有明显规定,更要在学习的质上有保证,要个性强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高有十分明显的作用。如果只是去做,做多做少、做好做坏都是做了,但这样的“做”对你的学习是有害的。合理安排时间制定计划高一学生就应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟能够缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每一天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低。提高学习时间的利用率早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,能够安排着重记忆的科目,如外语。情绪比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,能够安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目,零星的、注意力不易集中的时间,能够安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样能够提高时间利用率。制定计划后简单的回顾列表:1、是否完成了计划中的学习任务?2、是不是按照计划去执行任务的?3、学习效果如何?4、如果有任务没有完成,那是什么原因?(安排过紧、太松?)记得补上缺漏,重新修订计划。你也能够透过日记来记录一天的学习计划进度,便于改善和回顾。回答以下问题,能够帮忙你进行透彻分析。1你目前的学习成绩在班内与全年级的上游、中游还是下游2在所有学科中,你比较喜欢哪些科目?厌恶哪些科目?原因是什么?3哪些科目成绩较好?哪些科目成绩较差?原因是什么?4哪些科目提升潜力较大,哪些科目应持续此刻的优势?5下一步学习,你准备重点突破哪些科目?采取什么样的学习方法?6你认为自己的记忆力、理解力如何?学过的东西老记不住是因为本身记忆力差?还是因为没有采取适宜的记忆方法?7你对未来是否充满信心?8你是否有明确的奋斗目标?是否愿为实现这一目标而全身心付出?9你觉得自己的自制力如何?上课时是否能集中注意力?自习时是否能按时完成作业?空闲时间能否自主安排?10你交往的朋友中,哪些对你的发展有帮忙的?哪些可能诱导你偏离奋斗方向?11你经常浏览什么资料的网站?这些网站对你的学习和成长有何帮忙?有何不良影响?12你父母对你上学的期望是什么?在家中能否为你带给较适宜的学习场所?根据对这些问题的回答,你能够制定合理的中短期学习目标。关于学习计划篇【第五篇】一、制定暑假期生活计划。在教师和家长的指导下,结合自己的家庭生活实际,学生制定一个切实可行的暑假期生活计划,计划内容包括:包括作息时间安排、学科学习及进度安排、实践活动、读书活动、书法练习、看电视电脑上网、家庭劳动、体育锻炼、特长发展、走亲访友等内容的安排,学习内容安排详细,学习时间安排得当。二、暑假作息时间安排:规划大致如下:每天起床6:30,午休:1小时,晚休10:00;每天学科学习(包括复习旧知识、预习新知识)不少于4小时;看电视、电脑上网时间每天不能超过2小时;实践活动、读书活动、书法练习、家庭劳动、体育锻炼特长发展、走亲访友等时间安排可以根据本校实际作出恰当的约定,穿插其中,努力使每天的活动丰富多彩。三、读书成长。1、写一份读书计划:包括所读的书目、每天的阅读时间(每天应不少于1小时)、阅读的方法与内容、笔记的撰写、读后感悟等。2、读一本好书:在暑假中,要阅读好语文主题学习丛书,除此之外,根据自己的阅读爱好,在老师和家长的帮助下,选择一本自己喜爱的书,该书的内容与思想对自己的学习与生活、思想与人生有一定的指导意义。3、记一本读数笔记。读书笔记的字数不少于10000字,写读书笔记,不要一味抄写原著,而要写出对精彩句子、片段的赏析与点评,在读书的过程中有所思考,有所感悟,并随时记下自己的心得,每个同学建立一个新的暑假读书笔记本,假期后开学上交。4、写1篇好文:文章文体不限,内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述;也可以是暑假读书活动中的.故事等。文章必须是原创,严禁抄袭,一旦发现,取消参评资格并在全校通报批评。四、安排一定量的书法训练。搞好硬笔书法训练,学生每人购买一本16K《硬笔书法练习本》,每天训练时间不少于半小时,练习16k纸一张;假期中练习书法不少于30张。有兴趣的同学开展毛笔书法练习,在培养兴趣的基础
本文标题:关于学习计划【范例5篇】
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