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中班班主任新学期工作计划(最新4篇)为了加快工作任务的进度,这时候我们最好制定一份工作计划。好的工作计划是建立在正确的思维模式上的,而不是空想。关于写工作计划您了解哪些方面呢?也许下面的“中班班主任新学期工作计划(最新4篇)”正合您意!请参考下载后分享您的朋友!中班班主任新学期工作计划篇【第一篇】一、班级情况分析班主任工作实习班级——初一(xx)班的各方面情况来看,本班总体还是不错的。全班共有x位同学,班风积极健康,学生积极团,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象,作业上交时间比还是比较准时,早读课和课间操各同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团、积极、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目标1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4、协助原班主任指导培养班级小干部。5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法(一)抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。3利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作1坚持早读课,中午进校时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生。2在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。3在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。4指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建设1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。2、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,激励他们。3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。中班班主任新学期工作计划篇【第二篇】一、班级基本情况:我班现有学生56人,其中男生32人,女生24人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。本学期,我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设,使班干部的作用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范,争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标,班内形成良好的学习风气。二、具体工作措施:1、做好学困生的工作对学困生,继续倾注关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。善于发现后进生的“优点”,给他们创造表现的机会,激发他们的学习信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给他们创造一个温暖的集体氛围。对他们的缺点要有的放矢,对症下药,严慈并举。利用多种形式加强与家长的交流和沟通,目的是取得家长的配合和支持,把学生的在校表现及时告诉家长,同时了解学生的在家表现。使“转差”工作成为“老师、学生、家长”共同参与的工作。2、继续抓课堂听讲纪律课堂听讲是保证成绩和提高成绩的关键。本班学生比较活跃,学的差些的学生时常跟不上节奏,所以成绩不能很好的提上来,另外其他副科的听课效果也要长抓不懈。加强课堂听讲纪律,训练课堂听讲能力,培养良好班风学风是我本学期班主任工作的重点,也是提高班级整体成绩的关键。3、加强思想品德教育“成才先成人,成绩先成长”。良好的思想品德有助于培养良好的学习品质,提高学习素养。本学期计划开展“争星夺旗”、“小组PK”等活动,全面提高班级整体精神风貌。4、加强安全教育加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。组织学生自办一期有关安全知识的墙报,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到水边游泳,不做危险活动,上学和放学过马路注意交通安全。5、加强班干部队伍建设进—步完善班干部队伍,选拔品学兼优者或成绩进步大,上进心强者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。6、其他方面各项竞赛也是我们这学期的重点,我们努力做的,每天努力,尽力每星期都争取“五星班级”,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。“坚信每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手”。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。中班班主任新学期工作计划篇【第三篇】大二下学期是高中教育的关键阶段。为了让学生各方面健康发展,为学生进入高三打下良好的基础,我班这学期的基本目标是:打造一支有事业心、有能力的班干部队伍,全体学生都能树立明确的学习目标,形成良好的学习氛围;培养学生良好的行为规范,促进健康向上的趋势,逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风。继续抓好学生常规教育,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校各项活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的荣誉感和责任感,提高自律和自我管理能力。今后我会加强对学生的管理,从各方面严格要求。这学期,我打算从以下几个方面着手工作:一是继续规范学生行为习惯,培养学生良好的思想品德虽然他是大二学生,但已经初步形成了一些良好的行为习惯,当然也有一些不良的行为习惯。借着“学生行为规范养成教育活动”的东风,让他们继续保持良好的行为习惯和思想道德习惯,这样更有利于他们在整个高中阶段快速健康快乐的成长。只有这样,才能为以后的大学阶段打下坚实的基础。因此,培养和维护良好的行为教育仍然是班主任的重点任务之一。1修订完善班规,包括出勤、上课、课间、卫生等。并认真贯彻执行。根据学校的实际情况和学生的基本心理特点,对现有的班规进行了修订和完善,使其更加实用,更好地为班级服务,更好地规范学生的行为。2有计划地实施个别对话。有计划地不时与学生交谈,了解他们最新的心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习中的各种困难,克服不良习惯,从“情感”上培养他们自觉养成良好的行为。3学高是老师,受人尊敬是榜样。班主任作为学生的第一课堂责任人,在培养学生良好行为方面起着不可替代的作用。班主任的一举一动都成了学生模仿的对象。这学期一定要继续在思想素养和生活作风上严格要求自己,努力成为一名真正的导师。4以身作则,弘扬高尚。有良好行为习惯的学生要及时表扬,让其他学生身边有榜样,努力让其他学生觉得良好行为的培养是自然的。二是加大力度,继续建立和保持良好的班级学风班风建设是学风建设的关键因素。只有班风好,积极向上,才能形成良好的学风,所以必须下大力气保持良好的班风。一个班级的.学习成绩好坏是其管理效果的直接体现,学风是其学习成绩的重要保证。如果学风好,班级就能进,就能成长。学风不好,班里就搬不动了。因此,我们必须通过各种渠道促进和保持良好的学风。良好的班级氛围无疑对学生的健康成长有很大的帮助。1严抓严管严管,从“严”字上下功夫。在不违反《教育教学法规》和《教师法》的情况下,必要时可以稍微严厉一点,在最前面给予警告,促进班级氛围的形成。从学习上的每一件小事、班级纪律上的每一个漏洞、每一个学生自己的行为出发,一定要强调“一进c就进班”的习惯2继续抓好班干部工作,完善工作职责,有计划地开展班干部会议。班干部是学生的直接服务者,他们正确的思想和行为是班主任和班规在课堂上最直接的体现。一个好的班委是一个成熟班级的要素和骨干。通过不同的、不定期的班干部会议,努力让班干部成为班主任的得力助手。3积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解,了解有益进步。做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。力争让班干部们先在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习。4严抓教室内的“静”。做到上课、自主自习、晚检测都能够保持安静状态。积极开展各类学习竞争活动,让学生寻找自己学习上的对手,在竞争中不断进步。三、做好后进生转化工作一年半以来,很多学生经历了很多,同样也承受了很多,尤其在学习上,很多同学因为多次考试不理想,老师批评,家长斥责,同学嘲笑,致使他们已经对学习没有了自信心,失去了兴趣,成为了“特困生”。面对他们,我们首先要做的是增强学生的信心和自尊心,要尊重他们的人格。我们不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。我们应是学生可亲可敬可信赖的朋友。要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。这样慢慢的增强他们的自信心。在他们慢慢感觉自己也不比别人差的时候,就会感到学习有乐趣。作为一个班主任,不可能每时每刻都守在教室里,只有走进学生,关心他们,了解他们,爱护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力帮助他们,这样才会得到学生的认可和拥护。同时,也把自已的想法做法讲给学生听,让学生也站在班主任的角度去考虑问题,使他们更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。这样也会对班级的管理有很大帮助。相信在接下来的一学期,我们的班级各个方面都会更上一层楼。中班班主任新学期工作计划篇【第四篇】一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有了班规,就有了班集体全体同学共同的`行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些问题:(一)公平、公正、合理。(二)具体细致,可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创造机会,培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说:“一个班集体,使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或自我介绍等方式了解本班学生情况,开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数,男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况,学生入学成绩,各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力
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