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好文供参考!1/17家长会发言稿(样稿)简短的【推荐4篇】【引读】这篇优秀的文档“家长会发言稿(样稿)简短的【推荐4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!家长会发言稿【第一篇】尊敬的家长:你们好!首先我们对大家能抽空来参加我们的家长会表示热烈的欢迎。现在,学校考虑到安全问题,要求我们家长只能在园门外接送小朋友,所以我听到一些家长抱怨说和我们老师交流的机会少了,也不知道孩子在幼儿园的表现是好是差。今天我们召开这次家长会正好给我老师和家长提供了一次深入沟通交流的机会,让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。和这帮孩子交往快一年了,他们给我留下了深刻的印象,许多孩子的变化和进步都是很大的,无论是生活习惯还是学习习惯,相信在座各位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。在这里我要感谢大家每学期都坚持不懈来参加我们的家长会,因为这不光是您对孩子成长的关注,同时也是对我们工作的支持。四、需要家长配合的地方1、我们家长平时都是在校门口接送孩子的,希望你们能注意保护幼儿园环境,不在校门口磕瓜子、抽香烟、不乱丢纸好文供参考!2/17削。我相信各位家长不用老师多说,都会给孩子做一个好榜样。2、请家长们带一些花卉、鱼虾、种子、水果……放在教室的自然角内。3、每周老师会让小朋友将作业本带回家练习写数字,请各位家长指导一下。家长会发言稿【第二篇】尊敬的各位家长,亲爱的上帝们:大家下午好!首先感谢大家能放弃休息时间在百忙之中莅临指导,和我们一起探讨让每颗星星都灿烂的永恒话题。孩子进入了初二,大家都知道这是一个两极分化即将加剧的时候,如何使我们的孩子缓慢分化、不分化乃至共同进步呢?在过去的半学期里我们四位老师在校长室的领导下做了辛勤的努力,各位家长在紧张的工作、繁忙的家务之余为了孩子也付出了许多。借今天这个机会我们互相切磋,共同研究。首先请允许我汇报一下班级的工作,然后请大家听一听几位学生代表和家长的发言,再请我们的任课老师和大家交流。最后的时间留给尊敬的各位家长,如果您有什么问题和建议请您随时提出来也可以到那个时候集中提出来。下面我就将我们本学期的工作做一个简单的汇报。一、统一思想分层指导记得刚上初一的时候,我班同学都制定过目标,那时全班好文供参考!3/1760名学生有40多人的高考理想是清华、北大,还有一个是中国科技大少年班。那时他们刚进学校,对未来充满渴望比较天真。经过一年的激烈竞争,他们对生活的认识加深了,我认为帮助他们确立比较切合自己实际的高考理想的时候到了(当然以后肯定还会有变化),我请同学们又谈了自己的理想,想上清华、北大的当然还有,但是也有不少学生的高考理想变成了南大、复旦这些学校。针对这种情况,我及时地进行了理想和目标的教育,帮助他们制定了切合自己实际的月考、期中等四次大考的目标。小组成立后又制定了小组的目标。我发现他们的目标趋于理性化了,有的同学的期中目标就低于月考目标。大家可以看看自己孩子的计划和目标以及现在的达成情况。大家肯定会发现各人的达成情况有很大差距。因为目标的制定那只是一种激励的措施,使他们有前进的压力和动力,目标的实现是需要督促的,尤其是对那些自觉性不太强的学生。我经常和同学们讲;我们既要做美国人,注重过程,我们也要做中国人,看重结果。于是在本学期我努力按照两句话去做:计划加不落实等于不计划,布置加不检查等于不布置。我们制定了各种检查表册,有作业检查表、值日班干检查表等等,采取小组长定时检查我抽查的方式,对同学们完成计划的情况及时检查,每周将结果在班会课上小结一次。学生的发展是不均衡的,目标在执行过程中不可避免地会出现一些偏差。此时如果对学生横加指责,反而会加重他的心理负担。因此我对有些好文供参考!4/17月考考得不太理想的同学主动提出来,分层指导他们不要以目标为压力,要看到自己在某些学科上的进步和长处,及时地修订自己的目标,以便经过努力能及时获得目标实现后的成功感。在平时我们还有意识地将中考分数分解到各科告诉他们考上宝中的三条道路:一是能够在省奥数竞赛中能连续取得一等奖,二是能通过宝中的提前招生考试进入重点班(80人左右),三是参加中考,今年宝中招了1000人的样子。而最后一个机会一般的分解分数为数学135,语文120,英语120,物理95,化学95,政治46,体育45。这样的总分是656分上宝中还是有把握的。在每次考试后都及时地将校平均分告诉大家,使他们时刻有成功的喜悦感和失败的紧迫感。二、英才阳光分类推进学校为了做到抓两头促中间,从最后一名学生抓起,不放过每一个学生,对各位上帝负责,想了一系列的方法并严格加以实施。每周新加了周闯关制度,各位家长如果没有时间经常到学校来,就可以看看孩子每周的闯关试卷和是否有四张闯关喜报,如果周六中午回家有点迟,那多半就是被留下来补过关了。对平时的作业纸或作文完成较差的同学我们实行导师式的面批,而完成较好的则给予鼓励性评价。对于学有专长的学生学校举行了各种培训和集训,从周六的选修课到每周四次的奥数选拔辅导,从校作文集训到县作文竞赛,学生们的潜能得到了挖掘。本学期我们重新组建了合作小组,按照以学科互补性好文供参考!5/17格互补总分互补的原则由同学们自由组合成六个组,成绩和原来的均分进行纵向比较,促集体提高,做到分类推进。在本次期中考试中李萌等20名同学取得比较优秀的成绩,余璐、陆彬等10多位同学的成绩均比月考有了较明显的进步。三、注重心育各科平衡初二年级竞争尤为激烈,因为到了初三大家的成绩基本定型后变化反而不大了。四门主科一科不好就有可能到班级中游,有两门不好就到了班级下游,三门有问题的话在年级就要倒数了。我们初二(1)班的四名考试学科的任课老师的配合是相当默契的。这是由于我们四位老师之间互相在班级上营造一种在初二阶段要齐头并进的氛围,并且我们语数两科尤其是我所任教的语文做了适当让步,使物英领先一步。因为本班的英语和物理是新老师,老师和学生之间需要一个磨合的阶段。我作为班主任,努力作好他们和学生、家长之间的桥梁。刚开学我就将通讯录和学生情况给两位老师,让他们对本班情况有了大致的了解。对同学们我提出物理刚学,应该每次测试不少于95分,英语是新老师教,他又不知道你原来的情况,应努力给他留下好印象。在时间的分配上我一方面要求同学们学会谈钢琴,合理分配时间,并以此为主题召开了专门的班会,另一方面做了一些让步,比如早读时我请同学们在来了以后先读英语,然后再读早读课学科,在家里学生实际上也可以这样做,起床后读读不是当天的早读内容。有时英语好文供参考!6/17学科需要两班进度统一的听写默写,我也能给予适当的配合。在物理和英语老师的辛勤付出之下,我班的期中平均成绩比月考时都有所进步。学生考不好的时候是最需要关怀的时候,我尽量作到不因为成绩不好而去责怪某一个同学,而是和他一起总结,这种谈心有集中的分类谈心,更多的是个别交流。各位现在手上拿的就是你们孩子的月考和期中试卷分析、学习小结。心态调整好了,态度端正了,方法找对了,他总有成功的那一天,米卢不是也说“态度决定一切”吗?四、活动育人提高素质实验初中不同与其他学校的还有一点就是活动比较多,在活动中规范学生的言行,培养学生的素质,陶冶学生的情操,帮助他们体验生活。本学期我们就搞了国庆汇演、作文比赛、珍爱生命征文、非典征文、观看男排比赛等等活动,有不少同学获了奖。即将还要进行奥数、物XX县赛、国赛,又会有一批学生为自己为你们为班级学校获得荣誉,增光添彩。五、一些建议共同提高1、找准学生的动情点。学生处在青春期,逆反心理重,你说的道理他好象都懂,成人感强的他却还没有成人,所以,他们有时会故意跟家长、老师对着干。你说向东,他偏要向西。如果这种逆反得不到有效的释放,憋过了劲儿,那么,他们就会用他们自己的方式,来表示逆反——那就是自闭。他们不说话,不扎堆,不聊天,跟父母的关系很紧张,跟老师的关系也好文供参考!7/17很紧张,整天背个书包上学,独来独往,既不报喜也不报忧,其实内心十分苦闷。更有极端的初中生,他们会离家出走,表示他们彻底的反抗。家长和老师担惊受怕,他们自己却全不当一回事,他们还会认为这是自己走向独立的一次有效的尝试。在家里,爷爷奶奶、姥爷姥姥的溺爱,爸爸妈妈的疼爱,增加了小太阳们的娇气;什么事都顺着他们,滋长了他们的霸气。小孩子的任性,多数是由家庭因素造成的。自我为中心惯了,不可能一下子不可能适应新的环境的,一旦不顺心,焉能不反?有一些家长,望子成龙,望女成凤,不跟孩子商量,不管孩子有没有兴趣,给孩子报奥数班、英语班、各种补习班,节假日孩子也得不到休息,所以孩子要反抗,因为反抗能减轻负担。有的家长,整天全方位全流程一条龙跟踪服务,事无巨细,一手包办,孩子完全透明,没有自己的空间,没有自己的秘密,这对十四五岁的青少年来说,绝对受不了,肯定要反抗。有的家长,爱子(女)太切,什么事都要千叮咛万嘱咐,如:看电视不要靠得太近,声音不能这么响;出去玩走路要小心,要左右看看再过马路;注意安全,有事要给家里打电话,等等,类似的话每天就像录音机一样,在孩子的耳朵旁放上几十遍,孩子们早就烦腻了,他们的内心早就逆反了,只不过没有明显地表现出来罢了。还有的家庭,父母的教育方法不一致,爸爸要孩子这样,而妈妈却要孩子那样,孩子则无所适从,干脆一个也不听,彻底反抗。所以我们家长、老师,要表里如一,不能好文供参考!8/17说一套做一套;给孩子许下的诺言,一定要兑现,决不能食言。要及时了解他们的心理变化情况,找出他们变化的原因,做好心理疏导工作,切不可简单粗暴地对待。要深入学生的内心世界,了解他们的思想,用心灵赢得心灵,用真情赢得真情。要用一颗拳拳的爱心,融化学生心中的坚冰。教会他们学会合作,学会共处。遇到问题,尽量讲究民主,与他们商量,听取他们的意见,满足他们的合理的要求,解决他们的实际困难。要有所选择地让他们参加一些有兴趣活动,至少要在说服的基础之上,让他们愿意参加这些兴趣活动。要留给他们必要的个人空间,让他们保留一些个人的秘密,千万不能在他们不愿意的情况下,偷看他们的日记,强迫他们接受大人的观点。我们要明白,没有秘密的孩子是长不大的。生活上,也不能全流程一条龙的服务,只要他们愿意,他们自己能做的事,就放手让他们去做,在做事的过程中,他们会总结、会提高。父母之间,在教育子女的问题上,要站在统一的立场,要持有同样的观点,千万不能让他们无所适从。2、抓住学生的关键点。学生经常会嫌家长唠叨,甚至有的学生写作文也这样说“唠叨的妈妈”,因为我们在说他们的时候永远不变的就是那么几句话,有些学生已经会背了。因此在教育他们的时候千万不可泛泛而谈,说他不行的时候、行的时候都要言之有据,平时要么不说,要说就要抓住他们的关键点将问题说深说透,具体到他有几次作业没及时交、几次没好文供参考!9/17过关……使学生感觉到家长对我的情况很了解,以后不可能蒙混过关了,在提要求的时候也针对他的关键点提,具体一点操作性强一点,而不要说些“要好好学呀,你爸爸(妈妈)挣钱不容易呀,不好好学将来没有好工作”之类的话。完全可以在他休息您加班的时候将他带到你的工作单位去感受感受,让他和家里有的考上去没考上去的亲戚朋友联系联系,有个比较。这样的教育效果可能会更好一些。3、时间上能多投入点。中学阶段,自主学习的要求很高,但学生的自觉性的形成需要一个阶段,有不少同学现在还很“醉”,一旦学习态度出现问题,学习成绩必然下滑。转化学习态度,就要让他们享受到成功的快乐。提出不同层次的学习要求,是他们走向成功的开始。如果以全班最优秀的同学的标准来要求他们,那么,他们就会陷入失败的深渊。扭转他们的态度,还要发自内心的关爱和真诚的帮助。巩固他们发展的闪光点,使他们进入可持续发展的快行线。后进生的转化过程中,往往会出现反复。你重视他,他就进步;你一旦放手,他又恢复原样。面对这样的情况,就是要紧紧地抓在手中,不断地刺激,不断地激励,不断强化,时时巩固他们身上的闪光点。每周看他拿的喜报,定期和老师联系,尤其是在他们取得较大进步的时候加以及时的鼓励,最能巩固他们的闪光点。当他们进步到一定的程度时,
本文标题:家长会发言稿(样稿)简短的【推荐4篇】
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