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顶岗支教实习总结【精选4篇】栏目网友为您分享的“顶岗支教实习总结【精选4篇】”,我们可能需要写各种不同的文档,在网上有很多可以搜集的范文,我们要深入学习范文的写法技巧。相信您能找到对自己有用的内容!顶岗支教实习总结【第一篇】三个月的顶岗教育实习生活转眼就要结束了,就要和学校、老师、同学们说再见了,心里一阵酸楚。三个月来,得到了学校领导和老师们的许多关心和指导,和同学们建立起了亦师亦友的关系。这里给了我多的收获与快乐,留给了我太多的美好回忆。要说再见,真的很难!顶岗教育实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。此外,还要作一个教育研究调查。在实习期间,我尽量抓住机会,从各方面锻炼自己,让自己从多方面成长,以适应将来的正式工作。在实习学校,我们和正式职工一样上下班、备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己,让自己在最短的时间内得到最大的成长。顶岗支教实习之前,我就已经做好了当一名老师的准备。首先是三年时间的大学学习,积累了足够的知识,再次是从心理上已经准备好了做一名教师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前,学校、学院分别召开了两次顶岗支教实习动员大会,两次会为我们以后的角色转换指明了道路,八大心态“融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向教师岗位的绝对法宝,在实习过程中可以有一个智慧人生,用情商去管理。在到达实习学校之后,我们和所有的老师一起上下班,严格执行学校的相关制度,按要求听课、备课、试讲、正式讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法,而是真正的成为一名教师,也从各方面做好了成为一名教师的准备。实习期间,我不光是在教学上尽自己的能力,在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担,不怕苦、不怕累,争取在各个方面都得到锻炼,可以为实习学校做一点力所能及的事情。教学工作方面,学校里我们所学到的大多是理论上的东西,而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。实习前两周,我们还不让讲课,而是跟着指导老师听课。在这期间,我认真听指导老师的每节课,做好听课记录,学习他上课的方式、思想。在指导老师的指导下写教案、备课、试讲,为正式上课做准备。开始上课之后,我深刻体会到缺乏经验,面对一个班60多个同学,学生的接受程度不同,教学各环节的设计、重难点的把握等都存在问题。在初期上课的时候,我上课讲的理论知识性的东西过多,不利于学生的理解,学生们配合度也不高,而且因为学生们的年龄、知识程度等问题,有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来,让我慢慢适应教学工作,改进了很多教学方法。在实习后半时期,我的教学能力有了明显的提高。在实习期间,我还参加了学校的课件制作培训和教学视频观摩等活动,学到了很多东西,充实了自己。在班主任工作方面,我担任八5的实习班主任。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中坚力量,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一名班主任,应时刻用“爱”去开启学生的心灵,用一颗宽容的心去包容学生。但爱与宽容绝不等于放纵,因为班主任面对的是一个由一群性格各异的学生组成的班集体。没有严明的纪律,如何有良好的班风?因此,班主任在工作中要宽严相济,奖罚分明,同时关注学生差异,对部分同学进行重点辅导。在王老师的指导下,我承担了你很多管理班级日常事务的工作,此外,还对3名同学进行了单独沟通交流,并组织召开了两次主题班会。教育调查和研究方面,我对实习学校的生物实验室基本情况作了调查,通过这次调查,我对学校生物实验室的建设、配备及使用情况等有了深入了解,也对初中生物实验教学有了很多了解。顶岗实习即将结束,回顾顶岗实习生活,我们确实学到了很多的东西。大学的学习是知识的积累,顶岗实习则是让我们把知识变成经验。三个月的顶岗实习让我在教学、班级管理等方面都积累了大量经验,教师职业技能得到了很大提高。此外,还学到了很多其他方面的东西。顶岗支教实习总结【第二篇】《师说》里说到:师者,传道授业解惑也。作为一名实习教师,一开始没有经验可以理解。但是在实习的过程中才开始慢慢理解这句话的意思。一开始讲课,都会注重形式注重素质教育。可是在传授知识的过程中发现自己没有很好学会因材施教。内容讲解要不然过于简单,要不然就过于繁琐复杂。慢慢地才开始传授切合实际的知识技能。这些对学生来说是相当有用的,所以课堂的授课方式也是不能被忽视的,它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识,学生是教学的对象,所以,我不能只为了讲而讲。的确,之前总是重复讲解满堂灌,为了“分”还是分的学习。可是我忽视了一点,驻县老师当时也提醒了我,为什么老师有时候对学生容易犯错的地儿讲了又讲,对他们实在没信心呢?那是因为从学生那儿收到的反馈太少。如果学生反馈少,只能说明学生没掌握,需要站在学生的角度出发去思考怎么能让他们更好吸收内容。因此不能光讲而讲,要注重学生学的结果,以学生为中心。在实习的这段时间里,我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前,我既是他们的老师,又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大,他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的友谊。在课外活动中,我和预科二班的孩子们一起开班级演唱会,我们一块唱班歌《和你一样》,我们为班级拔河比赛加油,我们一起参加校运会,一起看三傻大闹宝莱坞。好多好多的回忆全部涌现在脑海里。我还记得正班在母亲节那天利用自己的课给孩子们开班会放感恩视频,结果孩子们在位置上感动到哭得梨花带雨的,教师氛围变得很是沉重。这些学生,虽然有时候也会犯错也会惹得老师烦气儿,但他们毕竟还是学生。有些行为也许很幼稚,但那就是这个年龄会做的事儿。我又觉得他们可恨又可气,但是当他们笑脸对你的时候,突然发现他们又是如此可爱。我喜欢他们用心写的主题教育稿,我喜欢他们用心地写我进步了,我喜欢看他们傻傻地在钢楷字帖上反复的练习:我是个好孩子,你相信我吗?我喜欢他们每一天青春洋溢的笑脸和热情,我喜欢和他们一块儿参与整板报的日子。这四个月的时间虽然短暂,但是我发现生活里好像不能够离开他们了。时间过得真是快,转眼就要结束了。虽然遇到过很多困难也碰到一些挫折,但是我还是没有放弃。谢谢身边每个岗友的陪伴,谢谢驻县老师的关心,谢谢每个在我实习日子里给过我指正和支持的老师朋友们。还有不到十天的时间,善始善终,为咱们十八期顶岗实习支教画上一个完整的句号吧。顶岗支教实习总结【第三篇】20xx年9月13日至1012年12月13日,我在普洱市澜沧县第二中学x年级中进行了为期三个月的顶岗支教实习。实习内容主要包括:教育教学和班主任工作实习两个部分。在指导老师潘老师和原班主任魏老师的耐心关心,指导和帮助下,我顺利的完成了本次顶岗支教实习任务。在实习期间,我得到了澜沧县第二中学及老师的支持和帮助。在指导老师潘老师的关怀和帮助下我总计听了二十节课,完成了共计198课时的教学任务。总的来说在整个教育实习期间我认真的去听指导老师及其他老师的课,虚心的去学习他们的教学教法。以便自己的教学过程能够很好的展开并顺利的进行下去。在教学过程中我能够结合新课标的要求。认真细致的去备课,努力实现设计的教案规范准确。其次,在课堂教学过程中。抓住教学目标以及教学重难点,仔细讲解教学知识点,耐心细致的帮助学生排疑解难。使课堂教学能够顺利圆满的完成。最后,在课后辅导中中同样做到耐心细致,按时进行总结和自我反思。经常与指导老师进行交流,交谈方法,请指导老师指出自己的缺点和不足,做到不断提升自己。在此过程中我还积极参加学校组织的各种活动、教职工会议、年级组会议。在本次实习过程中根据学校的安排我接任八年B组240班的班主任。在接受学校安排之后,我深入了解了本班的各种情况,并展开了自己的班主任工作。首先领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班委、团干部开展工作,发挥班、团干部的模范带头作用。接着根据班级情况召开主题班会(“防震减灾”“食品安全”),开展班级活动。做好班主任日常工作计划和工作,如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。认真做好个别教育工作,在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解个别后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况,做好差生转化工作。实习结束了,这次的实习将是我生命中最难忘的一段日子。在这三个月里,我怀着一颗真诚的心,一份朴实的情,扮演了一名普通的人民教师。受到了老师们的肯定和学生们的爱戴,让我收获了许多。通过这次的实习,使我明白了作为一名教师,首先,要树立好自己的角色。实现从“学”到“教”的角色转变。专业知识是我们走上讲台的基础,而我们要在这个基础上组织教学。“组织”是教学过程中的一个重要环节,它是建立在扎实的专业基础上。同时它又需要较强的逻辑能力和语言表达能力。在听课过程中,我深刻的体会到教学也可以是一门艺术,而课堂语言就是这种艺术的传达方式。它可以使教学不再是一种纯粹的灌输,而是可以引人入胜,引导学生自主的去探索学习。在这环节中,我深感自己语言能力的不足。作为一名教育工作者,需要想法设法的创设民主和谐的教学气氛。体会到了“良师益友”。其实在课堂教学活动中学生更喜欢一种平等的师生关系。教师只是教学活动的一员,讲台下坐着的四五十名学生才是课堂上的主体。学生更喜欢把教师当成是他们之中的一员,希望以一种朋友的方式和教师相处。教师在这过程中可以扮演一个帮助学生排疑解难,解决其他问题的朋友。总的来说通过这次实习体验使我受益颇多。它锻炼了我的实践教学能力,提高了我对教育工作的认识,体会到作为一名教师教书育人是一种“责任”而不仅仅是一种职业。作为一名教师理论基础要扎实,知识面要广、而且平时要作有心人,要留意身边的学生。同时作为一名教师耐心是十分重要的,作为一名教师需要有耐心,需要有更多的理解和尊重。对我来说实习结束了,但这才是我教师生涯的开端,在今后的工作中我会努力学习,带着满腔热情不断前行。带着几分不舍,我将踏上回归的旅途。在这里我衷心感谢在这三个月中给以我帮助和支持的澜沧县第二中学、老师和同学们。顶岗支教实习总结【第四篇】怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的顶岗支教之路,匆匆的一个学期不知不觉已经悄然离去,在这半年的顶岗生涯中我收获了不少,教学等各方面都得到了充分的锻炼。我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己半年的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个可爱的天使身上,尽量将顶岗生活的每一天都过得充实。转眼间一个学期的工作结束了,回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,实习的点点滴滴都充满了快乐与收获,下面我对本学期的工作作一总结,来激励自己接下来过的更加充实。一、教学工作记得刚来二中的时候,第二天听了指导老师两节课,第三节课自己就“胆战心惊”的走上讲台,“摸爬滚打”的上了一节课,原来当一名教师并不像自己想的那么简单,需要认真备课,还要看看班里大多数学生的计算机水平,根据他们目前的状况安排练习题的难易程度。大多数学生都是村里的,所以很多家庭情况都很一般,不可能给他们布置一些家庭作业,在课堂上的时间我一定要好好珍惜每一分钟,让他们学到知识。整学期的教学任务都非常重,担任初一共十二个班级的信息技术课,有些班级计算机水平还不错,一节课把知识讲下来,学生都能掌握,有的班则要两次课,多联系才能取得较好的效果。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常在网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会去听听别的老师的课,虽然学校只有我一个计算机老师,各种学科之间的一些教学方法是有相似的。虚心向他人学习,跨学科听课,学校有听课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课,当一节课上万之后我总考虑一下,我这节课成功的地方在哪里,哪些地方学生不好接受,我以后怎么改进,这样做好反思。从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教我的指导老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时总结学生的评价反馈,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形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