您好,欢迎访问三一刀客
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 农村幼儿园小班春天主题教案反思4篇
农村幼儿园小班春天主题教案反思4篇等闲识得东风面,万紫千红总是春。春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。可爱好动的小朋友们最想春天出去玩了,您知道哪些写的不错的春天教案吗?三一刀客网友特地为您收集整理“农村幼儿园小班春天主题教案反思4篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。农村幼儿园小班春天主题教案反思篇1一、活动内容:《春天》二、活动要求:引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。三、活动准备1.春天的背景挂图一张、磁带2.太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张四、活动过程1.谈话或引出歌曲“春姑娘悄悄地来到我们身边,你们仔细听一听,春姑娘带了什么啊!”(放《春天》的音乐)2.复习歌曲《春天》老师跟着钢琴,有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片3.老师提问,启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏1小朋友的肢体动作也能打节奏,小朋友快找一找,有哪些?2启发幼儿提出一些办法,如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。3拍击什么样的节奏呢?“今天,我请了一位小客人,看看她是怎样把春姑娘请出来的。”4让幼儿与客人一起表演5启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型如:花儿都开了除了用手掌托在下巴外,还可以用手臂来表现。“弯弯腰”拍手与拍腿结合外,还可以“弯”(叉左腰),“弯”(叉右边腰),“腰”(鞠躬)6将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》7结束活动老师:“天黑了,春宝宝们回家了。”幼儿随音乐做动作出活动室。农村幼儿园小班春天主题教案反思篇2活动目标1、朗诵诗歌,了解周围环境在春天的变化。2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。活动准备1、课件:寻找春天的图画2、春天的挂图。活动过程一、导入谈话:天气渐渐的暖和了,现在是什么季节了?春天是什么样子的?谁想说说春天有哪些变化?二、展开1.课件演示(尝试用恰当的语言描述画面的内容)教师:春天来了,春天有哪些变化呢?咱们一起来看看这些地方有什么变化?(河水—垂柳—桃花—燕子—麦苗—农民)教师:今天我们就来学一首诗歌,说得就是春天的变化。2.视听结合欣赏诗歌,感受春天的美丽。1教师有感情地朗诵诗歌。2提问:春天来了,我们周围有什么变化?“春天在这儿”?3.播放课件,体验诗歌循环反复的句式,感受朗诵语气。1引导问题:诗歌中每段的开头是怎么问的?有谁小声回答说?有谁微笑地说?谁在轰隆轰隆地嚷?2幼儿欣赏诗歌课件,回答问题。3分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌,强调“应该用怎样的声音朗诵春天不同的变化”。4师幼对诵,体验诗歌循环反复的句式,练习使用恰当的语气、语调朗诵。4.跟朗诵并尝试仿编诗歌。1播放背景音乐,请幼儿小声地跟教师一起有感情地朗诵。2请幼儿仿编。指导语:我们寻找春天时,还发现哪些小秘密呢?你能把它们编进诗歌里吗?3教师帮助幼儿梳理仿编内容,把仿编的内容添加到诗歌里朗诵。三、延伸在区域活动,请幼儿诗配画《春天的秘密》。农村幼儿园小班春天主题教案反思篇3设计意图:根据现在的季节和本班幼儿的认知,设计了去户外寻找春天的实践游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索,在不断地尝试、游戏合作中,提高幼儿对自然活动参与的兴趣,从而在游戏活动中不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。活动目标:1、全面发展幼儿的探索兴趣,提高幼儿的参与和合作意识。2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备:彩笔,图画本,活动目标:1、能主动与同伴商量、合作游戏,遇到问题能积极想办法解决。2、通过观察和创造性地游戏,学会和别人介绍、分享经验,体验成功的乐趣。活动过程:活动安排:带领幼儿到户外小树林中,小朋友们!春天来到了,天气也变得暖和起来,我们都脱下了厚厚的棉衣。大地也变得温和了很多,我们踏着春天的步伐,一起来寻找春天好不好?幼儿一起说————好幼儿分组活动:幼儿分成两个小组。引导幼儿观察观看小树林中的变化,并和小朋友一起交流,你从哪里找到了春天?活动延伸:老师提出问题,让幼儿进行讨论:“你心中的春天是什么样的,你可以用你手中的彩笔和你喜欢的颜色,把你喜欢的春天画下来,展示给老师和小朋友。幼儿喜悦的到处瞅瞅,看看,随意的找了一个地方,拿出自己的画笔,去勾画心中的春天。用手中的笔和颜色去发现和装饰春天的的小树林,去感受心中的那份春天的美好。作品展示:幼儿向老师和小朋友展示自己的发现和绘画作品。活动反思:通过本次活动,激励幼儿大胆参与,在寻找与尝试游戏中,提高幼儿对参与大自然活动的兴趣,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿主动参与的感知和对大自然的热爱之情。农村幼儿园小班春天主题教案反思篇4活动目标:1、能够注意倾听歌曲。2、感知乐曲的优美旋律。准备材料:歌曲《春天》、钢琴、磁带重点难点:听出歌曲的内容,感知乐曲的优美旋律。活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程:1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣,告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后,老师提问:这首歌好听吗?歌里唱的是什么?请幼儿议论之后,再听一二遍。3、师幼一起随录音唱《春天》,注意表达歌曲的优美意境。4、师幼唱着《春天》,到户外去感受春天的美。教学反思:通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
本文标题:农村幼儿园小班春天主题教案反思4篇
链接地址:https://www.111doc.com/doc-10712519 .html